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题文

(贵州六盘水)“横看成岭侧成峰”从数学的角度解释为(  )

A.从不同的方向观察同一建筑物时,看到的图形不一样
B.从同一方向观察同一建筑物时,看到的图形不一样
C.从同一方向观察不同的建筑物时,看到的图形一样
D.以上答案都不对
科目 数学   题型 选择题   难度 中等
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函数f(x)=2x﹣cosx在(﹣∞,+∞)上()

A.是增函数
B.是减函数
C.有最大值
D.有最小值

下列图象中,表示y是x的函数的个数有()

A.1个
B.2个
C.3个
D.4个

已知函数式y=﹣3x﹣6,当自变量x增加1时,函数值()

A.增加3
B.减少3
C.增加1
D.减少1

已知函数y=ax﹣3(a是常量,且a≠0),当x=1时,y=7,则a的值为()

A.4
B.﹣4
C.10
D.﹣10

当x=0时,函数y=2x2+1的值是()

A.1
B.0
C.3
D.﹣1

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