小丽同学手里有一个标有“3.8V”字样小灯泡，她想知道小灯泡正常工作时的电阻，于是在学校实验室找来一些器材连接了如图甲所示的实验电路，电源电压恒定不变。
（1）小丽测小灯泡电阻的实验原理是 。
（2）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物连接完整（要求滑片向左移灯泡变亮），并在虚线框内画出电路图。
（3）闭合开关，移动滑动变阻器滑片，她发现灯泡始终不亮，电流表有示数，]电压表无示数 ，其故障原因是 。
（4）故障排除后，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，示数为 0.38 A，小灯泡正常工作时的电阻是 Ω。
（5）完成上述实验后，小丽向老师要了一个已知阻值为R0的定值电阻和一个单刀双掷开关，借助部分现有的实验器材，设计了如图丙所示的实验电路，测出了小灯泡的额定功率，请你帮她完成下列实验步骤：
①连接好实验电路，闭合开关S1，将开关S2拨到触点 （选填“1”或“2”），移动滑片，使电压表的示数为 V
②保持滑片的位置不动，再将开关S2拨到触点 （选填“1”或“2”），读出电压表的示数为U
③小灯泡额定功率的表达式为P额= （用已知量和测量量表示）
小勇同学利用如图所示的装置探究“平面镜成像的特点”。
（1）在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，是为了便于 。
（2）为探究平面镜所成像的大小与物体的大小关系时，小勇做了如下操作：他先点燃蜡烛 并将其放在玻璃板前，再拿一只外形与蜡烛 相同，但不点燃的蜡烛 竖立着在玻璃板后移动，当移动到 像的位置时，观察到它与蜡烛 的像完全重合，这表明 。
（3）在实验中，小勇将蜡烛 向远离玻璃板的方向移动了 ，再次将蜡烛 移到蜡烛 像的位置，经测量，蜡烛 与它的像之间的距离变化了 ，同时观察像的大小 （填“变大”、“变小”或“不变”）。
小明利用如图实验装置探究“电流跟电压的关系”，电源电压恒为 ，电阻 阻值为 ，滑动变阻器标有“ ”字样。
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实验组次 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
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电压 |
0.5 |
1.0 |
1.5 |
2.0 |
2.5 |
|
电流 |
0.1 |
0.2 |
0.3 |
0.4 |
0.5 |
（1）请用笔画线代替导线将图中实物电路连接完整；
（2）刚连完最后一根导线，发现两电表指针立即发生偏转，其原因可能是 （只填序号）
．开关未断开 ．滑动变阻器短路 ．电阻 断路
（3）解决问题后，闭合开关，调节滑动变阻器，小明得到五组数据（如上表）
①获得第3组实验数据后，要想得到第4组数据，应将滑片 向 （选填“ ”或“ ” 端移动；
②分析论证时，同组小丽通过计算，认为表中有一组可能是错误的，请指出她认为错误的数据组次及原因 。
③排出错误数据后，分析可得：电阻一定时，导体中的电流跟导体两端电压成 比。
如图是探究“影响浮力大小的因素”的实验过程及数据。
（1）如图甲，物体重 ；
（2）如图乙，把物体浸没在水中时，弹簧测力计的示数为 ，物体受浮力的大小为 ；
（3）分析甲、乙、丙三图所示实验数据可得：物体受浮力的大小与 有关；
（4）若要探究物体所受浮力大小与物体的密度是否有关，应选择图中 （填字母）两个物体，并将它们浸没在同种液体中，测出其所受浮力的大小来进行比较。
用焦距为 的凸透镜探究“凸透镜成像的规律”。
（1）实验前，让平行光束垂直镜面射入杯中（如图甲），从烟雾中可以观察到凸透镜对光有 （选填“会聚”或“发散” 作用。
（2）实验中，当蜡烛与凸透镜的距离如图乙所示，在光屏上可得到一个清晰倒立、 （选填“放大”、“等大”或“缩小” 的实像。
（3）若蜡烛逐渐靠近凸透镜，所成的像会逐渐变 （选填“大“、“小” 。
图甲是测量标有“ ”小灯泡电阻的实验。
（1）用笔画线代替导线，把实物图连接完整。
（2）电路图连接完整后，闭合开关，发现小灯泡不发光，电压表有示数，电流表无示数，原因是小灯泡 （选填“短路”、“断路”）。
（3）更换小灯泡后，调节滑动变阻器，让小灯泡两端电压逐次下调，测得数据如下表，第2次电压表的示数，如图乙所示，读出数据填入表中相应空白处。
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实验序号 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
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电压 |
2.5 |
1.7 |
1.3 |
0.9 |
|
|
电流 |
0.28 |
0.25 |
0.24 |
0.21 |
0.19 |
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算出的电阻 |
（4）根据表中电压和电流数据计算出第2次的电阻值填入表中。
（5）分析表中数据，得出结论：灯丝电阻值随 降低而减小。
