钠及化合物是中学化学元素学习和研究的重要内容。
（1）下图是钠的原子结构示意图。下列说法不正确的是。
a．钠属于金属元素 b．钠原子的质子数为11
c．钠离子的符号为Na+ d．钠在化学反应中易得到电子
（2）钠与水反应生在氢氧化钠和氢气。化学方程式为；小苏打受热分解生成碳酸钠、二氧化碳和水，化学方程式为
（3）配制一瓶下图溶液需氯化钠g；配置50g6%的氯化钠溶液，若用量筒量取水时俯视读数（其它操作正确），则溶液的质量分数6%（填"＞""＜"或"＝"）
（4）已知：
；
。实验室敞口放置的过氧化钠（Na2O2）已部分变质，取少量该固体样品于试管中，加足量水，可观察到什么现象？如何检验验证该水溶液中含有的两种溶质。（请简要写出实验步骤及现象）
（5）钛和钛合金性能优良，广泛用于航空、造船和化学工业。工业上常用钠来制取钛，在高温时，钠与四氯化钛反应生成氯化钠和钛。若要用该方法制取2.4kg钛，理论上需要用钠的质量是多少？
某化工厂为了综合利用生产过程中的副产品CaSO4，与相邻的化肥厂联合设计了以下制备(NH4)2SO4的工艺流程。在下图流程中，沉淀池里物质发生的主要化学反应为：CO2+2NH3+CaSO4+H2O = CaCO3↓+(NH4)2SO4。
（1）沉淀B高温煅烧反应的化学方程式，该工艺中可循环使用的物质为（填化学式）。
（2）实验室里操作①称为。
（3）从绿色化学和资源综合利用的角度说明上述流程的主要优点是。
根据下列元素和根的化合价，写出符合要求的物质的化学式。
| 物质 |
一种金属氧化物 |
一种碱 |
一种盐 |
| 化学式 |
请结合图示实验装置，回答下列问题。
（1）图中a、b仪器的名称：a，b。
（2）用高锰酸钾固体制氧气，选用的发生装置是（填“A”、“B”或“C”），装入药品前应先进行的操作是，反应的化学方程式是。
（3）某同学在实验室用C装置（多孔隔板用来放块状固体）制取CO2，反应的化学方程式为，C装置与B装置相比较，优点为（答出一点即可）；下列哪些方法可检验二氧化碳已收集满（填序号）。
| A．将点燃的木条伸至集气瓶中部 |
| B．将湿润的蓝色石蕊试纸伸至集气瓶口 |
| C．将点燃的木条伸至集气瓶口 |
| D．将带火星的木条伸至集气瓶口 |
（4）实验室用B装置制取H2时，b中应加入，如要获得干燥的气体，除发生装置外，还应选用盛放（填写试剂名称）的D装置，如用E装置收集H2，则气体应从端通入（填“c”或“d”）。
化学服务生活，对化学的无知就是对生活的无知。某次野炊活动中，同学们携带了铁锅、牛肉、面条、鸡蛋、西红柿、食用油、食盐、味精、食醋、洗洁精（pH为7-9）等物品。
（1）同学们携带的下列食品中，富含维生素的是（填序号）；
A．牛肉 B．面条 C．食用油 D．西红柿
（2）活动过程中有同学不小心被蚊虫叮咬(蚊虫能分泌出蚁酸)，下列物质可用于涂抹以减轻疼痛的是
（填序号）；
A．食醋B．食盐水C．洗洁精 D．食用油
（3）烹煮牛肉西红柿汤时，为了解汤的咸味是否适宜，小春同学取锅中少量汤品尝。取少量汤进行品尝就可知道整锅汤咸味如何，是因为溶液具有（填一条性质）；
（4）有同学在炒菜时，很远处就能闻到香味，这说明分子是；
（5）饭后，同学们用洗洁精将油腻的碗筷洗得干干净净，这是利用了洗洁精的作用，使油脂以细小油滴悬浮于水中而洗净餐具；
（6）野炊结束后，为了防止铁锅生锈，可以采取的措施：（填一种方法即可）。
请结合图示实验装置，回答下列问题。
（1）图中标号仪器名称：a， b_____。
（2）用高锰酸钾固体制氧气，选用的发生装置是（填“A”、“B”或“C”），装入药品前应先进行的操作是，反应的化学方程式是。如用装置D收集氧气，当观察到___________________时，开始收集。
（3）实验室制取H2时，如选用C装置，与B装置相比其优点是，如用F装置收集H2，则气体应从端通入（填“c”或“d”）。