阅读下面的材料，按要求作文。
初春，街心公园的树争先恐后地长满了绿芽，有一棵树却迟迟没有动静。一段时间后，别的树的叶子都已张开，这棵树才刚刚冒出嫩芽。一开始就比别人晚了一大步，不免让人担忧。不过这棵树并不着急，还是按着自己的节奏不紧不慢地生长着，不经意间夏天来临，举头望去，这棵树与别的树已无区别，浓浓的绿色在夏日的酷暑里同样可以遮荫纳凉。此时，谁又在意它当初的滞后？
人的成长何尝不是这样？
请根据对上述文字的感悟和思考，写一篇文章。
要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果涉及真实的姓名或校名，请用化名代替。
写作。（一）片段练习：联想与想象训练。
本学期第六单元的课文，都是联想和想象极为丰富的作品，在写作中，如果我们善于运用联想和想象，就好比长出了“千里眼”“顺风耳”，可以思接千载，视通万里，有助于打开思路，激发灵感。
现在 请你运用这种方法，调动修辞手法把“遥望” “繁星”“ 闪烁” 三个词合情合理地扩展成一段150字左右的语段， 130字也可。
作文。
爱在细节中，跟课文学写作。 下面的一组画面，一定会触动你内心的柔软之处，使你的思绪不再平静……
她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道“哥儿，有画的 ‘三哼经’，我给你买来了！ ”——《阿长与〈山海经〉》
他用两手攀着着上面，两脚在向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子……——《背影》
父亲头发上像是飘了一层细雨，每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠，随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。……——《台阶》
几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
——《老王》
老人最后的嘱咐是扬了扬这只受伤了的手，说“信客信客就在一个信字，千万别学我”。……——《信客》
请以“我和我的父亲”为题目（也可以是“我和我的爸爸”），写一篇文章。
要求：①作文书写工整，卷面整洁。②文中不得出现所在学校的名称，若用校名一律以“希望学校”为名，人名可用化名代替。 ③有真情实感，叙述描写具体生动。能够恰当运用叙述、描写、说明、抒情、议论等表达方式④不低于500字。
作文 ：
请以“崭新的生活”为题，自选角度，写出对初中生活的点滴感受。
要求：1、字数：不少于600字 2、书写工整，语句通顺，勿写错别字
3、有事例，有真情实感。
【审题指导】
【优秀习作】
生活中，我们往往会在遇到某人某物、经历某个事件后，受到影响，自身产生或大或小的改变。一部《山海经》改变了鲁迅对长奶妈的看法，一个背影改变了朱自清对父亲的态度，而老信客的一次错误一番话语，更是改变“刚从上海落魄回来的年任人”的人生轨迹。 请结合自己的经历。以《改变了我》为题作文
要求： 1 .写一篇记叙文不少于600字。注意文中不要出现你所在学校、班级的师生的真实姓名2.卷面要工整3.适当运用抒情议论等表达方式。
阅读下面一首小诗，根据要求作文。
错觉泰戈尔
河的此岸暗自叹息——
“我相信，一切欢乐都在对岸。”
河的彼岸一声长叹：
“唉，也许，幸福尽在对岸。”
你品读这首诗产生了哪些联想或感悟呢？请根据你的联想或感悟写一篇不少于800字的议论文。
要求：（1）必须符合文体要求；（2）角度自选，立意自定，标题自拟；（3）不要脱离材料内容及含意的范围；（4）不得抄袭，不得套作。