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题文

已知函数,其中为实常数.
(Ⅰ)判断的奇偶性;
(Ⅱ)若对任意,使不等式恒成立,求的取值范围.

科目 数学   题型 解答题   难度 中等
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某校数学课外兴趣小组为研究数学成绩是否与性别有关,先统计本校学年高二年级每个学生一学期数学成绩平均分(采用百分制),剔除平均分在分下的学生后,共有男生名,女生名,现采用分层抽样的方法,从中抽取了名学生,按性别分为两组,并将两组学生成绩分为组,得到如下所示频数分布表.

分数段




















(1)估计男、女生各自的平均分(同一组数据用该级区间中点值作代表),从计算结果看,数学成绩与性别是否有关;
(2)规定分以上者为优分(含分),请你根据已知条件作出列联表,并判断是否有以上的把握认为“数学成绩与性别有关”.


优分
非优分
合计
男生



女生



合计














某种产品的广告费支出 与销售额(单位:百万元)之间有如下对应数据:













参考数据
(1)求线性回归方程;
(2)试预测广告费支出为百万元时,销售额多大?

甲、乙两人在罚球线投球命中的概率分别为,且各次投球相互之间没有影响.
(1)甲、乙两人在罚球线各投球一次,求这二次投球中恰好命中一次的概率;
(2)甲、乙两人在罚球线各投球二次,求这四次投球中至少有一次命中的概率.

已知:.求证:中至少有一个不小于

已知函数.
(Ⅰ)当时,求函数处的切线方程;
(Ⅱ)求函数的单调区间;
(Ⅲ)若函数有两个极值点,不等式恒成立,求实数的取值范围.

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