阅读下面的文字，完成后面的题。
杜范，字成之，黄岩人。少从其从祖烨、知仁游，从祖受学朱熹，至范益著。嘉定元年举进士，调金坛尉，再调婺州司法。绍定三年，主管户部架阁文字。六年，迁大理司直。改秘书郎，寻拜监察御史。奏：“曩者权臣所用台谏，必其私人，约言已坚，而后出命。其所弹击，悉承风旨，是以纪纲荡然，风俗大坏。陛下亲政，首用洪咨夔、王遂，痛矫宿弊，斥去奸邪。”理宗深然之。
嘉熙二年，差知宁国府。明年至郡，适大旱，范即以便宜发常平粟，又劝寓公富人有积粟者发之，民赖以安。始至，仓库多空，未几，米余十万斛，钱亦数万，悉以代输下户粮。两淮饥民渡江者多剽掠，其首张世显尤勇悍，拥众三千余人至城外。范遣人犒之，俾勿扰以俟处分，世显乃阴有窥城之意。范以计擒斩之，给其众使归。
淳祐二年，擢同签书枢密院事。范既入都堂，凡行事有得失，除授有是非，悉抗言无隐情。．丞相史嵩之外示宽容，内实忌之。四年，迁同知枢密院事。以李鸣复参知政事，范不屑与鸣复共政，去之。帝遣中使召回，且敕诸城门不得出范。太学诸生亦上书留范而斥鸣复，并斥嵩之。嵩之令谏议大夫刘晋之等论范及鸣复，范遂行。会嵩之遭丧谋起复不果．于是拜范右丞相，范以逊游似，不许，遂力疾入觐。帝亲书“开诚心，布公道，集众思。广忠益”赐之。
时孟珙权重兵久居上流，朝廷素疑其难制，至是以书来贺。范复之日：“古人谓将相调和则士豫附，自此但相与同心徇国。若以术相笼架，非范所屑为也。”珙大感服。未几大元军大入五河绝中流置营栅且以重兵缀合肥令不得相援为必取寿春之计。范命惟扬、鄂渚二帅各调兵东西来应，卒以捷闻。范计功行赏，莫不曲当，军士皆悦。
未几，卒，赠少傅，谥清献。
（ 节选自《宋史》，有删改 ） 对下列句子中加黑词语的解释，不正确的一项是
| A．除授有是非除授：授予官职 |
| B．明年至郡明年：第二年 |
| C．必其私人私人：自私的人 |
| D．范计功行赏，奠不曲当曲当：完全恰当 |
文中画波浪线的部分，断句最恰当的一项是
| A．未几／大元军大入五河／绝中流／置营栅／且以重兵缀合肥／令不得相援／为必取寿春之计 |
| B．未几／大元军大入五河／绝中流置营栅且／以重兵缀合肥／令不得相援／为必取寿春之计 |
| C．未几／大元军大入五河／绝中流／置营栅／且以重兵缀合肥／令不得相援为／必取寿春之计 |
| D．未几／大元军大入五河／绝中流／置营栅／且以重兵缀／合肥令不得相援／为必取寿春之计 |
下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
| A．杜范从小随堂祖父游历，进入仕途，一路升迁至监察御史，他尽忠进谏，提议整顿纲纪，理宗很认同。 |
| B．两淮地区灾民的首领张世显拥众扰城，杜范将其分化瓦解，一方面宽宥抚慰灾民使其归乡，一方面处分张世显，用计擒获斩之。 |
| C．杜范不愿与李鸣复共事，提出辞职，皇帝不准，甚至不让他出城。后丞相史嵩之谋求起用复官没有成功，杜范就任右丞相。 |
| D．杜范任职宁国府知府时，积储粮食，使府库丰盈，用来替下等户交公粮；任职同签书枢密院事时，针砭时弊，毫无隐瞒。 |
把文中划横线的句子翻译成现代汉语。
（1） 陛下亲政，首用洪咨夔、王遂，痛矫宿弊，斥去奸邪。”理宗深然之。
（2） 范遣人犒之，俾勿扰以俟处分，世显乃阴有窥城之意。
将第Ⅰ卷文言文中的画线句子译成现代汉语。(10分)时承平久，郡县无守备，山东故不置重兵。
答：七月，彦视师兖州。甫出城，遇贼万余，彦缒入城。
答：然征妖贼时，诸将多杀良民冒功，而其子官锦衣，颇招摇都市。
答：
阅读下面的文言文，完成下题。（每小题3分，共9分）
赵彦，肤施人。万历十一年进士。授行人，屡迁山西左布政使。光宗嗣位，以右佥都御史巡抚山东。辽阳既失，彦请增兵戍诸岛，特设大将登州。登、莱设镇，自此始。
时承平久，郡县无守备，山东故不置重兵。彦任都司杨国栋、廖栋，而檄所部练民兵，增诸要地守卒。请留京操班军及广东援辽军，以备征调。荐起故大同总兵官杨肇基为山东总兵官。七月，彦视师兖州。甫出城，遇贼万余，彦缒入城。肇基急迎战，而令国栋及栋夹击，大败之横河。国栋又大破贼沙河，乃筑长围以攻邹。抗守三月，食尽，贼党尽出降。
彦已加兵部待郎，论功，进尚书兼右副都御史，再加太子太保，荫子锦衣卫世佥事，赍银币加等。三年八月召代董汉儒为兵部尚书，极陈边将克饷、役军、虚伍、占马诸弊，因条列综核事宜。上称善，立下诸边举行。杨涟劾魏忠贤二十四罪，彦亦抗疏劾之，自是为忠贤所恶。
彦有筹略，晓畅兵事。然征妖贼时，诸将多杀良民冒功，而其子官锦衣，颇招摇都市。给事御史交劾之。彦三疏乞罢。魏忠贤挟前憾，令乘传归，子削籍。寻追叙兵部时边功，即家进太子太傅。未几卒。节选自《明史·赵彦传》下面划线的词解释不正确的一项是（）
| A．而檄所部练民兵檄：命令 |
| B．荐起故大同总兵官杨肇基为山东总兵官起：起用 |
| C．荫子锦衣卫世佥事荫：庇佑 |
| D．子削籍籍：户口 |
下面划线的词语意思和用法相同的一项是（）
| A．以备征调请立太子为王，以绝秦望 |
| B．乃筑长围以攻邹乃不知有汉，无论魏晋 |
| C．因条列综核事宜因宾客到蔺相如门谢罪 |
| D．自是为忠贤所恶约为婚姻 |
下面对文章内容的概括不正确的一项是（）
| A．自明以前，像登州、莱州这样的边境是没有设置兵力防备的。赵彦巡抚山东时，开创了这一历史性时代。 |
| B．明朝国泰民安时，山东是没有兵力部署的。赵彦起用了自己的故友杨肇基为山东总兵官。 |
| C．在论功行赏时，赵彦不仅因功勋卓著一再加官晋职，还庇佑自己的儿子得到了世袭锦衣卫佥事一职的美差。 |
| D．足智多谋且通晓军事的赵彦，但还是因为当年手下人冒功和自己儿子过于招摇，被大臣们弹劾，不得不乞求罢官归田，最终在家里被进职为太子太傅。 |
阅读材料，完成小题。用斜线“/”给下面画线的文言文断句。（限6处）
东 坡 谓 柳 柳 州 诗 在 陶 彭 泽 下 韦 苏 州 上 此 言 误 矣 余 更 其 语 曰 韦 诗 在 陶 彭 泽 下 柳 柳 州 上。余昔在扬州作《论诗绝句》有云：“风怀澄澹推韦柳，佳处多从五字求。解识无声弦指妙，柳州那得并苏州。”又常谓陶如佛语，韦如菩萨语，王右丞如祖师语也。
（选自清·王士禛《分甘余话》）
[注]王右丞：王维，字摩诘，盛唐时期著名诗人，官至尚书右丞。请写出文中提到的“柳柳州”“韦苏州”的姓名。
__________________________________________________________________________王士禛认为韦苏州的诗高于柳柳州的原因是什么？请根据文意，加以说明。
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阅读下列文言文，完成下题
是时，汉还定三秦。项羽闻汉王皆已并关中，且东，齐、赵叛之，大怒。乃以故吴令郑昌为韩王，以距汉。令萧公角等击彭越。彭越败萧公角等。汉使张良徇韩，乃遗项王书曰：“汉王失职，欲得关中，如约即止，不敢东。”又以齐、梁反书遗项王曰：“齐欲与赵并灭楚。”楚以此故无西意，而北击齐。征兵九江王黥布。布称疾不往，使将将数千人行。项王由此怨布也。
汉之二年冬，项羽遂北至城阳，田荣亦将兵会战。田荣不胜，走至平原，平原民杀之。遂北烧夷齐城郭室屋，皆阬田荣降卒，系虏其老弱妇女。徇齐至北海，多所残灭。齐人相聚而叛之。于是田荣弟田横收齐亡卒得数万人，反城阳。项王因留，连战未能下。
春，汉王部五诸侯兵，凡五十六万人，东伐楚。项王闻之，即令诸将击齐，而自以精兵三万人南从鲁出胡陵。四月，汉皆已入彭城，收其货宝美人，日置酒高会。项王乃西从萧，晨击汉军而东，至彭城，日中，大破汉军。汉军皆走，相随入殽、泗水，杀汉卒十余万人。汉卒皆南走山，楚又追击至灵壁东睢水上。汉军却，为楚所挤，多杀，汉卒十余万人皆入睢水，睢水为之不流。围汉王三匝。于是大风从西北而起，折木发屋，扬沙石，窈冥昼晦，逢迎楚军。楚军大乱，坏散，而汉王乃得与数十骑遁去，欲过沛，收家室而西；楚亦使人追之沛，取汉王家；家皆亡，不与汉王相见。汉王道逢得孝惠、鲁元，乃载行。楚骑追汉王，汉 王急，推堕孝惠、鲁元车下，滕公常下收载之。如是者三。曰：“虽急不可以驱，奈何弃之？”于是遂得脱。求太公、吕后不相遇。审食其从太公、吕后间行，求汉王，反遇楚军。楚军遂与归，报项王，项王常置军中。
（节选自《史记·项羽本纪》）下列句中加线字的解释不正确的一项是（）
| A．汉使张良徇韩徇：带兵占领 |
| B．皆阬田荣降卒阬：活埋 |
| C．收家室而西西：向西 |
| D．审食其从太公、吕后间行间：从小路 |
下列句子中，全都表现项羽带兵作战神勇，势不可挡的一组是（）
①欲得关中，如约即止②徇齐至北海，多所残灭
③相随入殽、泗水，杀汉卒十余万人④楚又追击至灵壁东睢水上
⑤汉军却，为楚所挤，多杀⑥报项王，项王常置军中
| A．①③⑤ | B．②④⑥ | C．②③⑥ | D．③④⑤ |
下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
| A．汉王致信项王，并且利用齐国、梁国反叛的书信，终于诱使项王无意西征而出兵齐国，为汉王东出伐楚创造了有利条件。 |
| B．田荣田横兄弟前仆后继，先后率众奋起反抗楚军。在城阳作战中，项羽因不能迅速取胜而不得不驻留。 |
| C．项王一方面派诸将北上攻齐，一方面亲自带兵南下与汉军作战，在收复彭城之后又乘胜追击，大破汉军。 |
| D．楚军追击汉王，汉王不惜把自己的孩子孝惠、鲁元二人推到车下，最终他们和太公、吕后等人一起被楚军俘虏，并被扣留在项王军中。 |
把文中画线的句子翻译成现代汉语。
⑴布称疾不往，使将将数千人行。（
_____________________________________________________
⑵收其货宝美人，日置酒高会。
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⑶虽急不可以驱，奈何弃之？
阅读下面的文言文段，完成小题。（12、13题各2分，14题5分，共9分）
古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎?爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼!师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤!
圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
（节选自《师说》）下面各组句子中划线的词语，意义相同的一组是
| A．师道之不传也久矣 深谋远虑，行军用兵之道 |
| B．其闻道也固先乎吾 君臣固守以窥周氏 |
| C．令其智乃反不能及 非及向时之士也 |
| D．吾从而师之 |
吾师道也下面各组句中划线的词语，意义和用法都相同的一组是
| A．生乎吾前 其皆出于此乎 |
| B．其闻道也已先乎吾 师道之不传也久矣 |
| C．师不必贤于弟子 青，取之于蓝 |
| D．三人行，则必有我师 |
于其身也，则耻师焉将文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）师者，所以传道受业解惑也。
（2）彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。