阅读下面文言文，完成文后题目。
（刘）仁赡字守惠，彭城人也。仁赡为将，轻财重士，法令严肃。事南唐。李璟使掌亲军，以为武昌军节度使。周师征淮，先遣李榖攻自寿春，璟遣将刘彦贞拒周兵，以仁赡为清淮军节度使，镇寿州。李榖退守正阳浮桥，彦贞见周兵之却，意其怯，急追之。仁赡以为不可，彦贞不听，仁赡独按兵城守。彦贞果败于正阳。
世宗攻寿州，围之数重，以方舟载炮，自淝河中流击其城；又束巨竹数十万竿，上施版屋，号为“竹龙”，载甲士以攻之；又决其水砦入于淝河。攻之百端，自正月至于四月不能下，而岁大暑，霖雨弥旬，周兵营寨水深数尺，淮、淝暴涨，炮舟竹龙皆飘南岸，为璟兵所焚，周兵多死。世宗东趋濠梁，以李重进为庐、寿都招讨使。璟亦遣其元帅齐王璟达等列砦紫金山下，为夹道以属城中。而重进与张永德两军相疑不协，仁赡屡请出战，璟达不许，由是愤惋成疾。
明年正月，世宗复至淮上，尽破紫金山砦，坏其夹道，璟兵大败，诸将往往见擒，而璟之守将，或走或降，皆不能守，虽璟君臣亦皆震慑，奉表称臣，而仁赡独坚守，不可下。世宗使璟所遣使者孙晟等至城下示之，仁赡子崇谏幸其父病，谋与诸将出降，仁赡立命斩之，监军使周廷构哭于中门救之，不得，于是士卒皆感泣，愿以死守。
三月，仁赡病甚，已不知人，其副使孙羽诈为仁赡书，以城降。世宗命舁仁赡至帐前，叹嗟久之，赐以玉带、御马，复使入城养疾，是日卒。制曰：“刘仁赡尽忠所事，抗节无亏，前代名臣，几人可比！”乃拜仁赡检校太尉兼中书令、天平军节度使。
世宗遣使吊祭，追封彭城郡王。李璟闻仁赡卒，亦赠太师。寿州故治寿春，世宗以其难克，遂徙城下蔡，而复其军曰忠正军，曰：“吾以旌仁赡之节也。”
（选自《新五代史·死节传》，有删改）对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 （ ）
| A．璟遣将刘彦贞拒周兵拒：抵御。 |
| B．为夹道以属城中属：交付。 |
| C．世宗使璟所遣使者孙晟等至城下示之示：告知。 |
| D．吾以旌仁赡之节也旌：表彰。 |
下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 （ ）
| A．彦贞果败于正阳而君幸于赵王 |
| B．谋与诸将出降孰与君少长 |
| C．彦贞见周兵之却均之二策，宁许以负秦曲 |
| D．世宗以其难克，遂徙城下蔡虽董之以严刑，震之以威怒 |
下列句子中，全都表现刘仁赡的“忠诚节操”的一组是（ ）
①仁赡为将，轻财重士，法令严肃 ②彦贞不听，仁赡独按兵城守
③重进与张永德两军相疑不协，仁赡屡请出战 ④仁赡独坚守，不可下
⑤谋与诸将出降，仁赡立命斩之 ⑥刘仁赡尽忠所事，抗节无亏
| A．①③⑤ | B．②④⑥ | C．①②③ | D．④⑤⑥ |
下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （ ）
| A．周世宗攻打寿州时，虽采用了“炮舟”“竹龙”等新颖的战法，但由于刘仁赡指挥军队誓死守城，加之天气炎热，连日多雨，河水暴涨，最终只得奔赴濠梁。 |
| B．李重进和张永德两军互相猜疑，不和，正是彻底打败周的军队的有利时机，但李璟达一再不许出战，致使南唐错失了良机，刘仁赡因愤恨而生病。 |
| C．“世乱识忠臣”，刘仁赡能杀子明“节”，就绝不可能临死变节，所以他的副使孙羽伪造他的信件投降，李璟不但不信，还给予了他“抗节无亏”的好评。 |
| D．刘仁赡虽是南唐之臣，但他坚守节操为国而死，也赢得了周世宗的敬重。周世宗不仅派人吊祭他，还追封他为彭城郡王。 |
阅读下面一篇文言文，回答问题
——为学患无疑，疑则有进
齐王使使者问赵威后，书未发，威后问使者曰：“岁亦无恙耶？民亦无恙耶？王亦无恙耶？”使者不悦，曰：“臣奉使使威后，今不问王而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎？”威后曰：“不然。苟无岁，何以有民？苟无民，何以有君？故①有舍本而问末者耶？”乃进而问之曰：“齐有处士曰钟离子②，无恙耶？是其为人也，有粮者亦食，无粮者亦食；有衣者亦衣，无衣者亦衣。是助王养其民者乎，何以至今不业也？叶阳子无恙乎？是其为人，哀鳏寡，恤孤独，振困穷，补不足。是助王息其民者也，何以至今不业也？北宫之女婴儿子无恙耶？彻其环瑱③，至老不嫁，以养父母。是皆率民而出于孝情者乎，胡为至今不朝也？此二士弗业，一女不朝，何以王齐国、子万民乎？於陵子仲尚存乎？是其为人也，上不臣于王，下不治其家，中不索交诸侯。此率民而出于无用者，何为至今不杀乎？”
——《战国策·赵威后问齐使》
【注】① 故：通“顾”，解释为“难道”。
② 钟离子：人名。下文的“叶阳子”、“北宫”、“婴儿子”、“子仲” 都是人名。
③彻其环瑱：拿掉自己佩带的耳环。
1、下面三个句子中，加点词的词性和意义判断全都正确的一项是（ ）
①无粮者亦食 ②无衣者亦衣 ③王齐国
A、①食，名词，食物 ②衣，动词，给衣服穿 ③王，名词，君王
B、①食，动词，给食物吃 ②衣，名词，衣服 ③王，名词，君王
C、①食，动词，吃食物 ②衣，动词，穿衣服 ③王，动词，称王
D、①食，动词，给食物吃 ②衣，动词，给衣服穿 ③王，动词，称王
2、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A、齐王使使者问赵威后，书未发 发：发出
B、岁亦无恙耶 岁：收成
C、民亦无恙耶 恙：小病
D、苟无岁，何以有民 苟：如果
3、“齐有处士曰钟离子，无恙耶？”中的“处士”应该指的是（ ）
A、爱护百姓，能够为百姓着想的人
B、善于处理朝中各种繁杂事务的人
C、忠心耿耿，能够成为皇帝心腹的人
D、仁爱贤明却不被重用，从而隐居的人
4、下列对原文的叙述与分析，不正确的一项是（ ）
A、赵威后询问齐使的言谈反映出她以民为本的思想。
B、齐国在用人方面还未做到人尽其用，还存在着埋没人才的问题。
C、通过赵威后的言谈，我们可以看出她非常注重运用教化来治理百姓。
D、赵威后重视人才，她对齐国忽视钟离子，叶阳子，婴儿子以及子仲感到不满。
京 房 与 汉 元 帝 共 论 因 问 帝 幽 厉 之 君 何 以 亡 所 任 何 人 答 曰 其 任 人 不 忠 房 曰 知 不 忠 而 任 之 何 邪 曰 亡 国 之 君 各 贤 其 臣 岂 知 不 忠 而 任 之 房 稽 首 曰 将 恐 今 之 视 古 亦 犹 后 之 视 今 也
——《世说新语·规箴门》
5、请用斜线为上段文字断句。
6、请翻译上段文字。
阅读下面一篇文言文，回答问题
——纸上得来终绝浅，绝知此事要躬行
文翁，庐江舒人也。少好学，通《春秋》，以郡县吏察举。景帝末，为蜀郡守，仁爱好教化。见蜀地辟陋有蛮夷风，文翁欲诱进之，乃选郡县小吏开敏有材者张叔等十余人亲自饬厉，遣诣京师，受业博士，或学律令。减省少府用度，买刀布蜀物，赍郡吏以遗博士。数岁，蜀生皆成就还归，文翁以为右职，用次察举，官有至郡守刺史者。又修起学馆于成都市中，招下县子弟以为学馆弟子，为除更徭，高者以补郡县吏，次为教民力田。常选学馆僮子，使在便坐受事。每出行县，亦从学馆诸生明经饬行者与俱，使传教令，出入闺閤。县邑吏民见而荣之，数年，争欲为学馆弟子，富人至出钱以求之。由是大化，蜀地学于京师者比齐鲁焉。至武帝时，乃令天下郡国皆立学馆，自文翁为之始云。文翁终于蜀，吏民为立祠堂，岁时祭祀不绝。至今巴蜀好文雅，文翁之化也。
——《汉书·卷七十一》
1、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A、文翁欲诱进之 诱：引导
B、买刀布蜀物，赍郡吏以遗博士 遗：赠给
C、文翁以为右职，用次察举 次：顺序
D、县邑吏民见而荣之 荣：光荣
2、下列句中加线词语在文中的意义与现代汉语意义相同的一项是（ ）
A、遣诣京师，受业博士 B、蜀生皆成就还归
C、文翁以为右职，用次察举 D、至今巴蜀好文雅，文翁之化也
3、下列各组句子中，加点词的意义和用法完全相同的一组是（ ）
A、以郡县吏察举 ／ 越国以鄙远，君知其难也
B、官有至郡守刺史者 ／ 吾妻之美我者，私我也
C、自文翁为之始云 ／ 夫晋，何厌之有
D、乃选郡县小吏开敏有材者 ／ 乃自强步，日三四里
4、以下句子分别编为四组，全都表现文翁重视教化的一组是（ ）
①少好学，通《春秋》 ②遣诣京师，受业博士
③蜀地学于京师者比齐鲁焉 ④文翁以为右职
⑤乃令天下郡国皆立学校官 ⑥为除更徭，高者以补郡县吏，次为教民力田
A、①③⑤ B、②④⑥ C、①③⑥ D、②④⑤
5、下列对原文的叙述与分析，不正确的一项是（ ）
A、文翁年少时喜好学习，通晓《春秋》。汉景帝末年，他担任蜀郡郡守，执政期间他为人仁爱，注重用教育感化的方法治理蜀郡。
B、文翁发现蜀地闭塞落后，便想用教化的方法来开化蜀人，他为了让张叔等人到京城学习，特地派人到京城给官员送礼。
C、蜀郡学生学成归来后，文翁根据他们的才能，让他们担任相应的官职，有的人甚至做到了郡守、刺史。
D、文翁在蜀郡开办学校，使蜀郡在京城学习的人增多，与齐、鲁接近。到汉武帝时，朝廷下令天下郡国都要设立学校。
玉 不 琢 不 成 器 人 不 学 不 知 道 然 玉 之 为 物 有 不 变 之 常 德 虽 不 琢 以 为 器 而 犹 不 害 为 玉 也 人 之 性 因 物 则 迁 不 学 则 舍 君 子 而 为 小 人 可 不 念 哉
——欧阳修《诲学说》
6、请用斜线为上段文字断句。
7、请翻译上段文字。
阅读下面文言文，回答问题
裴侠字嵩和，河东解人也。侠幼而聪慧，有异常童。年十三，遭父忧，哀毁有若成人。州辟主簿，举秀才。大统三年，领乡兵从战沙苑，先锋陷阵，以功进爵为侯，邑八百户，拜行台郎中。除河北郡守。侠躬履俭素，爱民如子，所食唯菽盐菜而已。吏民莫不怀之。此郡旧制，有渔猎夫三十人以供郡守。侠曰：“以口腹役人，吾所不为也。”乃悉罢之。去职之日，一无所取。民歌之曰：“肥鲜不食，丁庸①不取。裴公贞惠，为世规矩。”侠尝与诸牧守俱谒太祖。太祖命侠别立，谓诸牧守曰：“裴侠清慎奉公，为天下之最，今众中有如侠者，可与之俱立。”众皆默然，无敢应者。太祖乃厚赐侠，朝野叹服，号为独立君。从弟伯凤、世彦，时并为丞相府佐，笑曰：“人生仕进，须身名并裕。清苦若此，竟欲何为？”侠曰：“夫清者莅职之本，俭者持身之基。况我大宗，世济其美，故能：存，见称于朝廷；没，流芳于典策。今吾幸以凡庸，滥蒙殊遇，固其穷困，非慕名也。志在自修，惧有辱先也。反被嗤笑，知复何言。”伯凤等惭而退。有大司空掌钱物李贵乃于府中悲泣。或问其故，对曰：“所掌官物，多有费用，裴公清严有名，惧遭罪责，所以泣耳。”侠闻之，许其自首。初，侠尝遇疾沉顿，大司空宇文贵等并来伺候侠。侠所居第屋，不免风霜，贵等还，言之于帝。帝矜其贫苦，乃为起宅，并赐良田十顷。
——《周书·卷三十五》
【注】①丁庸：丁，成年劳力。庸，通“傭”，出卖劳力的人。
1、下列句中加线词语在文中的意义与现代汉语意义相同的一项是（ ）
A、侠幼而聪慧，有异常童 B、裴公贞惠，为世规矩
C、所掌官物，多有费用 D、侠闻之，许其自首
2、下列各句括号中是补出的省略成分，补充正确的一项是（ ）
A、领乡兵从战沙苑，（乡兵）先锋陷阵
B、朝野叹服，（侠）号为独立君
C、（我）故能：存，见称于朝廷；没，流芳于典策
D、帝矜其贫苦，乃为（侠）起宅
3、以下句子分别编为四组，全都表明裴侠为官清廉的一组是（ ）
① 所食唯菽盐菜而已 ② 去职之日，一无所取 ③ 肥鲜不食，丁庸不取
④ 惧遭罪责，所以泣耳 ⑤ 所居第屋，不免风霜
A、①②⑤ B、③④⑤ C、①③⑤ D、②③④
4、下列叙述符合原文意思的一项是（ ）
A、裴侠自幼在父亲的教诲下，聪明仁慧。后因作战勇敢，受到朝廷重视，开始做官。任河北郡守时，裴侠不按郡中旧有制度享有特殊权利，深受百姓敬仰。
B、裴侠曾与各州牧守一同拜见太祖，各州牧守一致推举裴侠为最优秀的官员。太祖因此重赏了裴侠，并封裴侠为“独立君”。
C、裴侠的从弟裴伯凤、裴世彦对他身为高官，却生活清苦感到很不理解。裴侠的一番话令两位从弟幡然悔悟，痛改前非。
D、裴侠安于贫困，从不抱怨。一次，大司空宇文贵等人前去裴侠家中探望，发现他的生活很苦，回来后告诉了皇帝，这才引起皇帝的同情和关注。
某 公 为 官 修 身 廉 洁动 必 循 绳 墨以 为 非 其 道 而 行 之 虽 劳 不 至 非 其 有 而 求 之 虽 强 不 得 其 家 尝 与 邻 家 争 地 基 而 不 下 报 之 欲 借 其 权 势 公 答 一 诗 曰 驰 书 千 里 只 为 墙 让 他 三 尺 又 何 妨 万 里 长 城 今 犹 在 不 见 当 年 秦 始 皇
5、请用斜线为上段文字断句。
6、请翻译上段加线文字。
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道同，河间人。其先蒙古族也。事母以孝闻。洪武初，荐授太常司赞礼郎，出为番禺知县。番禺故号烦剧①，而军卫尤横，数鞭辱县中佐吏，前令率不能堪。同执法严，非理者一切抗弗从，民赖以少安。未几，永嘉侯朱亮祖至，数以威福撼同，同不为所动。土豪数十辈抑买市中珍货，稍不快意，辄巧诋以罪。同械其魁通衢，诸豪争贿亮祖求免。亮祖置酒召同，从容言之。同厉声曰：“公大臣，奈何受小人役使！”亮祖不能屈也。他日，亮祖破械脱之，借他事笞同。富民罗氏者，纳女于亮祖，其兄弟因怙势为奸。同复按治，亮祖又夺之去，同积不平，条其事奏之。未至，亮祖先劾同讪傲无礼状。帝不知其由，遂使使诛同。会同奏亦至，帝悟，以为同职甚卑，而敢斥言大臣不法事，其人骨鲠可用，复使使宥之。两使者同日抵番禺，后使者甫到，则同已死矣。县民悼惜之，或刻木为主祀于家，卜之辄验，遂传同为神云。当同未死时，布政使②徐本素重同。同方笞一医未竟，而本急欲得医，遣卒语同释之。同岸然曰：“徐公乃亦效永嘉侯耶？”笞竟始遣。自是上官益严惮，然同竟以此取祸。
——《明史》
【注】① 番禺故号烦剧：番禺从前以事物多而杂乱闻名。
② 布政使：明代官名，为一省的行政长官。
1、下列各句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A、前令率不能堪 堪：胜任
B、同械其魁通衢 械：用刑具绑缚
C、其兄弟因怙势为奸 怙：依靠、依仗
D、后使者甫到 甫：刚刚
2、比较下列两组句中加点词的意义和用法，判断正确的一项是（ ）
① 数以威福撼同 ③ 条其事奏之
② 辄巧诋以罪 ④ 帝不知其由
A、两个“以”相同，两个“其”不同
B、两个“以”不同，两个“其”也不同
C、两个“以”不同，两个“其”相同
D、两个“以”相同，两个“其”也相同
3、以下句子分别编为四组，全都说明道同刚正不阿的一组是（ ）
① 数鞭辱县中佐吏 ② 非理者一切抗弗从
③ 数以威福撼同，同不为动 ④ 稍不快意，辄巧诋以罪
⑤ 同积不平，条其事奏之 ⑥ 笞竟始遣
A、①②③⑤ B、②③④⑤ C、①②④⑥ D、②③⑤⑥
4、下列叙述不符合原文意思的一项是（ ）
A、道同作番禺知县，不像以往县令那样处于被动局面，而是严明执法，使当地百姓能够过上稍微安定的生活。
B、道同严惩不法土豪。权贵朱亮祖接受土豪贿赂，摆下酒宴向道同说情，被道同严辞拒绝。道同也因此遭到朱亮祖的报复。
C、道同虽然只是个小官吏，却敢上书谈论大臣不守法纪的事。因此，皇帝看过道同的奏本后，认为道同为人正直。但是最终，道同还是因为皇帝的命令而被错杀了。
D、道同在世时是有求必应，因此，百姓纷纷传说道同为神灵。道同死后，百姓纷纷悼念痛惜他，甚至有的百姓将道同的牌位立在家中，以寄托哀思。
昭王曰：“寡人将谁朝而可？”郭隗先生曰：“臣 闻 古 之 君 人 有 以 千 金 求 千 里 马 者 三 年 不 能 得 涓 人 言 于 君 曰 请 求 之 君 遣 之 三 月 得 千 里 马 马 已 死 买 其 首 五 百 金 反 以 报 君 君 大 怒 曰 所 求 者 生 马 安 事 死 马 而 捐 五 百 金 涓 人 对 曰 死 马 且 买 之 五 百 金 况 生 马 乎 天 下 必 以 王 能 市 马 马 今 至 矣 于 是 不 能 期 年 千 里 之 马 至 者 三。今天诚欲致士，先从隗始。隗且见事，况贤于隗者乎？岂远千里哉？” ——《战国策·燕策》
5、请用斜线为上段加线文字断句。
6、请翻译上段加线文字。
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秦武王谓甘茂曰：“寡人欲车通三川，以窥周室，而寡人死不朽乎①”甘茂对曰：“宜阳，大县也，上党、南阳积之久矣，名为县，其实郡也。今王倍②数险，行千里而攻之，难矣。臣闻张仪西并巴、蜀之地，北取西河之外，南取上庸，天下不以之多张仪而贤先王③。魏文侯令乐羊将，攻中山，三年而拔之，乐羊反而语功，文侯示之谤书一箧，乐羊再拜稽首曰：‘此非臣之功，主君之力也。’今臣，羁旅之臣也，樗里疾、公孙衍④二人者，挟韩而议，王必听之，是王欺魏，而臣受公仲侈⑤之怨也。昔者曾子处费，费人有与曾子同名族者而杀人，人告曾子母曰：‘曾参杀人。’曾子之母曰：‘吾子不杀人。’织自若。有顷焉，人又曰：‘曾参杀人。’其母尚织自若也。顷之，一人又告之曰：‘曾参杀人。’其母惧，投杼逾墙而走。夫以曾参之贤，与母之信也，而三人疑之，则慈母不能信也。今臣之贤不及曾子，而王之信臣又未若曾子之母也，疑臣者不适三人，臣恐王为臣之投杼也。”王曰：“寡人不听也，请与子盟。”于是与王盟于息壤。果攻宜阳，五月而不能拔也。樗里疾、公孙衍二人在，争之王，王将听之，召甘茂而告之。甘茂对曰：“息壤在彼。”王曰：“有之。”因悉起兵，复使甘茂攻之，遂拔宜阳。
——《战国策·秦策二》
【注】① 而寡人死不朽乎：你能为我实现这一愿望吗？
② 倍：同“背”，背后。 ③ 先王：秦武王的父亲秦惠文王。
④ 樗里疾、公孙衍：秦国大夫，与韩国有密切关系。
⑤ 公仲侈：韩国相国。
1、下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A、天下不以之多张仪而贤先王 多：称赞
B、费人有与曾子同名族者而杀人 族：家族
C、其母尚织自若也 尚：还、仍然
D、因悉起兵，复使甘茂攻之，遂拔宜阳 悉：全、都
2、下列句中加线词语在文中的意义与现代汉语意义相同的一项是（ ）
A、名为县，其实郡也
B、攻中山，三年而拔之，乐羊反而语功
C、昔者曾子处费，费人有与曾子同名族者而杀人
D、疑臣者不适三人，臣恐王为臣之投杼也
3、以下句子编为四组，全都表明甘茂虑事深远的一组是（ ）
① 此非臣之功，主君之力也 ② 挟韩而议，王必听之
③ 臣恐王为臣之投杼也 ④ 于是与王盟于息壤
⑤ 因悉起兵，复使甘茂攻之，遂拔宜阳
A、②③⑤ B、①②⑤ C、①③④ D、②③④
4、下列叙述不符合原文意思的一项是（ ）
A、秦武王想让甘茂率兵攻取韩国宜阳。宜阳是韩国重镇，不易攻取，而且此次军事行动又是劳师袭远，这些情况使得甘茂对此次出兵有所顾忌。
B、通过张仪、乐羊两个事例，甘茂想说明，国势的强大、战争的胜利不仅仅在于臣子的贤能，更重要的在于君王对臣子的支持、信任。
C、在与秦武王谈话过程中，甘茂举了曾参杀人的事例，通过这个事例，甘茂想向秦武王说明“人言可畏”的道理。
D、甘茂虑事深远，在出兵之前已经考虑到自己可能面临的困境、危险，这使得他最后得以保全自己，并取得战争的胜利。秦武王知人善任，用人不疑，言而有信，堪称是一位贤君。
秦 与 赵 相 距 长 平 赵 军 固 壁 不 战 秦 数 挑 战 廉 颇 不 肯 赵 王 信 秦 之 间 秦 之 间 言 曰 秦 之 所 恶 独 畏 马 服 君 赵 奢 之 子 赵 括 为 将 耳 赵 王 因 以 括 为 将 代 廉 颇 蔺 相 如 曰括 徒 能 读 其 父 书 传 不 知 合 变 也 赵 王 不 听 遂 将 之
——《史记·廉颇蔺相如列传》
5、请用斜线为上段文字断句。
6、请翻译上段文字。