阅读材料,回答问题。
材料一 春秋以前,土地属于国家所有。春秋以来,由于铁农具和牛耕的使用和推广,大量荒地被开垦出来,一些奴隶主将新开垦出来的田地变成私产并出租……
——摘自人教版教材《中国历史》(七年级上册)
(1)面对上述变化,商鞅在变法时采取了怎样的措施?
材料二 (据史书记载,汉朝时江南)地域辽阔而人烟稀少;稻米和鱼是主要食物,人们还采集植物和贝类为食;放火烧荒,耕种水田;……没有非常富裕的人。
材料三 (据史书记载,南朝时)江南之为国盛矣。……地广野丰,民勤本业,一岁或稔(丰收),则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶,覆衣天下(供天下人享用)。
(2)材料二、三中描述的江南有很大不同。结合所学知识,分析出现这种变化的原因。
材料四 (宋代中国)现代化的程度令人吃惊,货币经济、纸钞、流通票据、高度发展的茶盐企业非常独特……在人民日常生活……各方面,中国是当时世界上首屈一指的国家,其自豪足以认为世界其他各地皆为“化外之邦”。
——(法)谢和耐:《南宋社会生活史》
(3)举三例说明宋代中国“现代化程度令人吃惊”的表现。
(4)通过阅读上面材料,结合所学中国古代史知识,归纳出能够促进国家(或地区)经济发展的一个因素。
在主题为“世界联成一体”的历史活动课上,一个小组的同学向其它同学展示了四幅选自历史教科书上的图片:
(1)要求写出以上四幅图片内容反映的重大历史事件名称?
图1:图2:
图3:图4:
(2)回答:图一与世界史上的哪一事件有紧密联系?图四这个事件的发生对它本国有什么历史意义?
(3)图三是哪一次工业革命的成果?在这一次工业革命中,交通运输方面还取得了哪些突破?
请你说出欧洲历史上的三次思想解放运动和他们的主要代表。6分
(1)名称代表
(2)名称代表
(3)名称代表
战争的发生,总是因为经济、政治、军事、民族等各种矛盾的激化而引发的。一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时就说过:“欧洲变成一只‘火药桶’,只等一粒火星将它引爆.”
请回答:(共7分)
(1)材料中的“火药桶”和“一粒火星”分别指什么?
(2)第一次世界大战在海陆空展开了全面的厮杀,交战的双方主要是谁?请列举双方的成员国?
(3)欧洲列强结成军事同盟的目的是什么?
(4)战争中最残酷的战役是哪一次?世人怎样评价这次战役?
(5)简述第一次世界大战给人类带来的灾难。
(6)说说我们应从这场战争中受到了那些启发?
阅读下列材料:
材料一:明治政府兴建工厂,修筑铁路,举办邮政、电讯事业,扶植、保护私人企业的发展。为“求知识于世界”,明治政府还规定了统一的学制;仿照欧美,设立了新式学校,普及初等教育。政府提倡学习欧美的资本主义文明。
材料二:“农奴在获得‘自由’时,已经被剥夺的一干二净了。”
请回答:
(1)材料一和材料二反映的历史事件分别是什么?
(2)上述材料反映的历史事件具有的共同性质是什么?
(3)材料一和材料二反映的历史事件具有哪些相同点?
阅读下列材料回答问题
材料一 这是一次人类从来没有经历过的最伟大,进步的变革,是一个需要巨人而且产生了巨人的时代……在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。
材料二 世界上原来互相隔绝的地区沟通起来。欧洲和亚洲、非洲、美洲之间的贸易日益发展,世界市场扩大了。……欧洲各国掀起了占有亚洲物产和美洲资源的竞争热,殖民浪潮从此愈演愈烈。
(1)请说出材料一和材料二所反映的各是什么历史事件?
(2)请列举材料二中事件的主要代表
(3)说说材料二所述事件对世界产生的影响。