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题文

酵母菌是一种单细胞真箘.如图是小明同学研究酵母菌在无氧条件下,吸收溶液中的葡萄糖,分解为酒精和二氧化碳的实验装置,实验时,首先将溶质质量分数为2%的葡萄糖溶液煮沸,除去氧气和灭菌,冷却后待用.然后在洁净的锥形瓶中装满葡萄糖溶液和一定量的酵母菌.实验过程中液体从细玻璃管口滴出,统计细玻璃管口滴下的液滴数.表中是该同学在不同的温度条件下进行实验时所记录的液滴数.

时间
液滴数
温度
第1分钟
第2分钟
第3分钟
第4分钟
第5分钟
15℃
6
16
22
22
22
35℃
10
24
32
32
12
55℃
0
2
2
2
2

(1)该实验的目的是探究
(2)该实验运用了转换法这一科学方法,即通过反映酵母菌呼吸作用产生二氧化碳的多少.
(3)55℃时,酵母菌的呼吸作用比较弱,原因是细胞内的催化作用受到影响.
(4)35℃时,第5分钟细玻璃管口滴下的液滴数比第4分钟少,原因可能是

科目 生物   题型 探究题   难度 较难
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如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫。当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究,请你将他探究活动的过程填写完整。
(1)提出问题:鼠妇会选择阴暗的环境吗?
(2)作出假设:
(3)制定并实施探究方案:在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为。该实验的变量是。如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇是否可以得出准确的结论?为什么?
(4)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如下表:

环境
第一次
第二次
第三次
第四次

第五次
明亮
0只
1只
2只
O只
2只
阴暗
10只
9只
8只
10只
8只

为了使实验结论更准确,应对上述数据做怎样的处理?
从中得出的实验结论是
(5)表达和交流。

刘芳同学要探究某种植物生长是否需要含氮的无机盐,设计了如下方案,请你帮她将探究活动的过程填写完整。
(1)提出问题:_________________________________?
(2)作出假设:_________________________________。
(3)实验步骤:①配制种类齐全的无机盐培养液放在甲中。
②配制与甲相比缺少___________的无机盐培养液放在乙中。
③将两株生长状况相同的幼苗同时分别培养在甲和乙中,过一段时间后长势情况如下图所示。

(4)植物在生长过程中,如果缺少含氮的无机盐,叶片会______________________。

某同学在探究种子萌发的外界环境条件时,设计了如下试验:


1
2
3
4
处理方式
撒少量清水,使餐巾纸湿润,拧紧瓶盖
不洒水,拧紧瓶盖
倒入较多的清水,使种子淹没,拧紧瓶盖
撒少量清水,使餐巾纸湿润,拧紧瓶盖
放置环境
25℃,有光
25℃,有光
25℃,有光
4℃,有光
实验结果
种子萌发
种子不萌发
种子不萌发
种子不萌发

(1)1号瓶与2、3、4号瓶都只有_______种条件不同,其他条件都相同。
(2)1号瓶和2号瓶的实验结果说明_______是种子萌发所必需的外界条件。
(3)1号瓶和_______号瓶的实验结果说明充足的空气是种子萌发所必需的外界条件。
(4)1号瓶和4号瓶的实验结果说明_____________________是种子萌发所必需的外界条件。
(5)如果该同学要探究大豆种子的萌发是否需要光,还需要设置5号瓶,5号瓶应放置在______________的环境中,其他条件_______与号瓶相同。

在“探究水分对种子萌发的影响”时,A、B两组同学分别进行了实验设计,主要实验设计如下图所示:

(1)本实验的变量是__________________。
(2)你认为A、B两组同学的设计是否科学?请简要说明理由。
答:A组:_______________________________________________________________。
B组:______________________________________________________________。
(3)除了上述的探究问题,就“影响种子萌发的外部条件”,你还能够提出其他可以探究的问题吗?
答:_______________________________________________________________

已知生长激素和胰岛素一样均为蛋白质,某同学为了探究生长激素的作用做了如下实验:取30只同样大小的幼鼠等分成A、B、C三组,分别放入三个饲养笼,给A组幼鼠定期注射适量生长激素,B组不注射,C组定期饲喂与A组相同量的生长激素,其他生长条件均一致。一段时间后,A组增重40%,B,C两组均增重25%,回答下列问题:
(1)______组和B组结果比较,说明生长激素有______________________________的作用。
(2)C组结果和B组结果比较,能否说明生长激素没有任何生理作用?______。为什么?_______________________________________________________________________。
(3)若将本实验中的生长激素改为甲状腺激素,重复A、B组实验,则________组幼鼠会提前成熟。

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