(14分) 五百年来，在人类现代化进程的大舞台上，相继出现了九个世界性大国。大国崛起的历程为世界关注，大国兴衰更替的故事，留下了许多经验教训，启迪着今天，也影响着未来……阅读下列材料，回答问题。
材料一 英国在世界近代历史上占有非常特殊的地位。它是第一个迈进现代社会的国家，在17~19世纪时它是世界发展的领头羊。当时的英国曾经号称“日不落帝国”和“世界工厂”。
材料二 德国的工业以自己独特的方式走上了现代化道路……19世纪的德国引领了第二次工业革命，站在了世界科学技术发展的前沿……从1851年到1900年，在重大科技革新和发明创造方面，德国取得的成果达到202项，超过英法两国的总和，居世界第二位。直到今天，德国依然是世界最重要的科技大国之一。
——《大国崛起》
材料三
材料四 由世界环保大会组委会主办，旨在“传播低碳理念，寻找经济环境和谐发展、绿色低碳最佳表现企业”的绿色低碳发展变革力年会，于2015年1月30日在北京隆重举办。
请回答：
（1）根据材料一并结合所学知识，从政治、经济两个方面各举一史实印证英国“在17~19世纪时是世界发展的领头羊”。
(2) 材料二提到“19世纪的德国引领了第二次工业革命，站在了世界科学技术发展的前沿”，请用相关史实加以证实。（4分。举出2例即可）
(3) 根据材料三并结合所学知识，说明伦敦变成“雾都”的原因。
(4) 根据材料四并结合所学知识，说明作为中学生，在低碳环保的今天，应该如何从自身做起，为地球大家庭的健康作出贡献。
阅读下列材料：
卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。
请回答问题：
（1）文中的卫鞅指的是谁？他的变法得到了谁的支持?
（2）请列举出两项“卫鞅”变法中有关政治方面的内容。
（3）“卫鞅”变法给了你什么启发？
阅读材料：
材料一，中华开国五千年，神州轩辕自相传。创造指南针,平定蚩尤乱.世界闻名,唯有我先。
—— 孙中山
材料二，赫赫始祖，吾华肇造……聪明睿智，光被遐荒；建此伟业,雄立东方。
———毛泽东
请回答：
（1）孙中山和毛泽东在诗中分别用“轩辕”“始祖”来赞誉传说中黄河流域的一位部落首领,他是谁?
（2）后人认为他是中华文明的始祖,他为人类文明做了哪些贡献?
（3）中国人称自己是炎黄子孙,你是如何理解的？
观察下图：小雪说：“这是商朝的甲骨文。小雨说：“这是西周的金文。”你同意谁的观点？请说明理由。
观点：
理由：
材料一：有军功者，各以率受上爵。……戮力本业耕织，致粟帛多者复其身（免除其徭役）。事末利（工商业）及怠惰而致贫者，举以为孥（奴隶）。宗室非有军功者，不得为属籍（享受特权）。
——《史记·商君列传》
材料二：乃秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度。庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。
——《汉书•食货志》
请回答：
（1）上述材料反映的是我国历史上哪一次变法的内容？这次变法发生于战国时期的哪个国家？变法中哪项内容有利于农业发展？
（2）引用材料二中的一句原文，概括商君所为的历史作用
（3）结合所学知识，谈谈这次变法带来了怎样的影响？
读图和材料结合你所学的知识回答问题：
武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。于是封功臣谋士，而师尚父为首封：封尚父于营丘，曰齐；封弟周公旦于曲阜，曰鲁；封召公奭于燕；封弟叔鲜于管；弟叔度于蔡。余各以次受封。
──摘自《史记·周本纪》
请回答：
（1）上述材料与右图反映的是我国哪个历史时期的哪一项政治制度？
（2）实施这种制度的目的是什么？
（3）根据材料并结合所学知识，受封的对象是什么人？
（4）春秋时期，展开争霸的是哪个等级的人？