雨后，小军看到一位爷爷在花园给花"浇水"，不禁好奇地问："爷爷，刚下过雨，怎么还给花浇水？"爷爷笑道："我不是在给花浇水，是用水冲掉叶片上的泥土，这样有利于花的生长。""为什么冲掉叶片上的泥土有利于花的生长？"针对这个问题，小军进行了如下探究。
（1）根据学过的知识："气孔是气体进出叶片的通道"、"植物的某些生理作用有气体进出叶片"，小军作出了假设。他作出的假设应是。
（2）为验证假设，小军设计了一个实验装置，如右图所示。A、B分别表示套在两个叶片上干燥透明的塑料袋，塑料袋的袋口扎紧。分析此装置可知，小军设计的实验的变量是。
（3）小军先进行了如下实验：将实验装置放在光下一段时间，结果A内干燥，B内出现了一些小水珠。由此可知，气孔堵塞会影响植物的作用。
（4）随后，小军想通过实验验证"气孔堵塞会影响植物的光合作用"，于是设计了如下实验：另取一个相同的实验装置，用燃烧的蜡烛耗尽A、B中的氧气，并迅速扎紧袋口，把实验装置放在阳光下。6小时后，将A、B内的气体分别通入澄清的石灰水中。预期的实验结果是：内的气体使石灰水变浑浊。
（5）小军还想进一步通过实验验证"气孔堵塞会影响植物的呼吸作用"，于是又进行了如下实验：另取一个相同的实验装置，打开A、B袋口，将两支点着的卫生香分别迅速伸进袋内。小军的预期的实验结果是：A内的卫生香继续燃烧，B内的卫生香熄灭。但实际上却是：A、B内的卫生均继续燃烧。要得到预期的实验结果，应增加的实验步骤是：。
如果你搬运庭院中的花盆，或翻动花园中的石块，常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬动，这就是鼠妇，又叫潮虫或西瓜虫。当你搬运花盆或石块鼠妇很快就爬走了。请你对此进行了探究并回答下列问题。
（1）提出问题：当你搬开花盆看到鼠妇时，鼠妇很快就爬走了。以下据此情景提出的几个问题，哪一个不够具体、明确？( )
A．鼠妇为什么会爬走呢？
B．鼠妇爬走是因为环境变明亮了吗？
C．鼠妇爬走是因为搬动花盆对它产生了刺激吗？
（2）针对问题B你作出的假设是 。
（3）针对你的假设，设计探究实验中的变量是__________，因此，要给鼠妇提供___ _两种环境以便对照。
（4）做完实验后，你怎样处理鼠妇？为什么？。
。
(6分)在学习《动物的运动和行为》时，同学们对探究菜青虫的取食行为产生了浓厚的兴趣，以下是研究小组的同学就探究方案设计依次进行的思维对话，请分析回答：
(1)该实验小组探究的问题应该是？
(2)乙同学与丁同学提出的实验方案，你认为实验结果更为可靠的是的。你判断的理由是。
(3)如果他们的实验方案中设计了对照实验，用十字花科植物的叶做为实验组，你认为应该用做为对照组。除这一条件不同之外，其他条件都要相同，这是为了 。
（4）为什么做一次实验不能得出准确的结论：。
下图是某生物兴趣小组同学在探究“口腔内的化学性消化”时的实验过程，请你分析该过程。
（1）1号试管所起的作用是与2号试管进行。
（2）在步骤D加碘液2滴后颜色不变蓝的是号试管，其原因是。
（3）如果将C过程烧杯中的水换为5℃，再重复D过程，发现滴加碘液后两支试管中都变为蓝色，这说明唾液中的淀粉酶要发挥作用必须在条件下进行。
小强在学习了昆虫的生殖与发育相关知识后，产生了探究的兴趣，便买回20只家蚕幼虫，进行饲养与实验。
（1）在饲养家蚕过程中，小强发现桑叶很有限，于是设想：青菜叶是否能用来饲养家蚕呢？对此他进行了探究实验：[
①将20只家蚕幼虫等分成甲、乙两组，放置在相同且适宜家蚕生长发育的纸盒中，甲组用桑叶饲养，乙组用等量的饲养，每天清理纸盒。
②经过20多天后，甲组家蚕幼虫长大、成熟，吐丝结茧；乙组家蚕幼虫却不食、变小、死亡。由此，小强得出结论：。
（2）甲组家蚕幼虫经过吐丝结茧、化蛹、羽化成蚕蛾、交配、产卵后，小强得到了许多蚕卵。小强认为，蚕卵的孵化需要20℃~25℃的条件。为此，他做了探究实验：选取20粒蚕卵等分成甲、乙两组，甲组放置于10℃的环境中，乙组放置于23℃的环境中（其他条件相同且适宜）。10多天后，观察两组蚕卵的孵化情况。
①小强此实验探究的是对蚕卵孵化的影响。
②请你写出支持小强假设的实验现象（预测）：甲组蚕卵，乙组蚕卵
下表为"探究玉米种子萌发的环境条件"的实验设计及结果：
| 培养皿 编号 |
种子 个数 |
种子所处的环境 (其他外界条件均适宜并相同) |
实验结果 |
| l |
20 |
培养皿底部垫有浸湿的滤纸25℃ |
种子萌发 |
| 2 |
20 |
培养皿底部垫有干燥的滤纸25℃ |
种子不萌发 |
| 3 |
20 |
培养皿底部垫有浸湿的滤纸4℃ |
种子不萌发 |
（1）该同学设计的实验可以说明，是影响种子萌发的环境条件。
（2）若探究光照对该种子的萌发有无影响．请完成下列实验方案设计：
第一步：取1号和2号培养皿，底部垫上浸湿的滤纸，。
第二步：，2号放在黑暗的地方，并将它们置于25℃的环境中。
第三步：观察并记录种子的萌发情况。
（3）有同学将玉米换成大米做上述实验．结果都没有萌发．原因是缺少。
（4）玉米种子萌发过程中，种子中的将发育成幼苗，为种子萌发提供营养的是。