某实验小组欲从土壤中筛选出能分泌淀粉酶的芽孢杆菌，设计实验步骤如下，请给予合理的补充。
（1）采样与培养：将采集的土样混匀后称取1g，置于经过 法灭菌处理的 （填“固体”或“液体”）培养基中，28℃振荡培养。
（2）接种与选择：为避免培养液中菌体浓度过高，需将培养液进行 处理。之后，将菌液涂布接种于以 为唯一碳源的固体培养基上，30℃条件下培养。为避免污染，需将培养皿呈 状态放置。此外，为排除其他因素的影响，提高实验可信度，本步骤需设计 作为空白对照。
（3）筛选与纯化：将适量的碘液滴加在平板中的菌落周围，如果菌落周围的现象是 ，则说明此种菌能够 。从平板中挑取实验效果明显的目的菌株，采用 法接种于新的培养基平板，可对菌株进行进一步的纯化。
胡萝卜素可以预防白内障、有助于保护眼睛晶体的纤维部分，还可以促进眼内感光色素的生成，加强视力的形成；还可以预防夜盲症，加强眼睛变色的功能。请根据其提取过程及胡萝卜素的性质，回答下列问题。
（1）胡萝卜素是________色结晶。从胡萝卜中提取胡萝卜素，常用________作为溶剂，原因是________。
（2）从胡萝卜素中提取胡萝卜素常用的方法是________法。用这种方法提取胡萝卜素的主要步骤是：粉碎、________、________、过滤、浓缩。
（3）在胡萝卜颗粒的加热干燥过程中，应严格将________和________控制在一定范围，原因是________。
将某种植物置于CO2浓度适宜、水分充足的环境中，分别保持在5℃、15℃、25℃和35℃温度下，改变光照强度，测定CO2的吸收速率，得到图1所示的结果。其中A、B两点分别是35℃下曲线与纵坐标和横坐标的交点。请据图回答下列问题。
（1）图1中A点时，该植物细胞内产生ATP的场所有_____________。
（2）图1中B点时，该植物的生理作用特点是_________。
（3）当光强小于1时，温度______（填“是”或“不是”）真正光合作用的限制因素。
（4）当光强大于7时，25℃条件下植物有机物的合成速率________（填“大于”“等于”或“小于”）15℃条件下植物有机物的合成速率。
（5）处理图1中有关数据，在图2中画出5～35℃下该植物细胞呼吸速率的变化曲线。
一条肽链的分子式为C22H34O13N6，其水解后共产生了下列3种氨基酸，据此判断：
（1）该肽链含有______个肽键，肽键的结构式为_______。合成1个C22H34O13N6分子的同时将产生______个水分子。
（2）1个C22H34O13N6分子水解后可以产生_______个谷氨酸。
（3）1个C22H34O13N6分子中存在___ __个游离的氨基和_______个游离的羧基。
下图1为某生物体内细胞模式图的一部分，图2中a—h为细胞器或细胞的某一结构，各结构放大比例不同。请据图回答有关问题：
（1）图2所示的a----h中控制物质进出细胞的结构是________，c结构上的⑥称为________。研究表明，结构h的功能越复杂，其上的________种类和数量就越多。
（2）若图1是浆细胞，分泌物称为________，与其他没有分泌功能的细胞相比较，a----h中数目一定较多的细胞器是[ ] ________。其产生的分泌物分泌到细胞外体现了膜的____________性。
（3）图2中的e可被___________染液染成________色。
（4）科学家用差速离心法能够分离各种细胞结构。分离动物细胞结构时必须首先破坏细胞膜，破坏细胞膜最简便的方法是___________。
（5）若要完成图1--③中某染色体组蛋白基因表达，则需要图1中细胞器____ _（填数字）完成这项生理活动。
下图为细胞内部分物质遵循的模型，请据图回答问题：
（1）若图中化学元素为C、H、O，且单体为细胞内常见6个碳原子的化合物，则①该单体进入红细胞的方式为_________②该单体组成的大分子物质中一般不作为能源物质的是__________。
（2）若图中大分子的功能是遗传信息的携带者，则单体是____，其组成元素中不属于基本元素的是______。
（3）若图中大分子的功能之一是免疫功能，则该大分子具有多样性的根本原因是___________。
（4）除图示模型外，大分子物质之间具有的共性是_______，由此科学家才说“碳是生命的核心元素”。