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题文

综合探究:回望历史,中国曾领先世界,也曾受尽磨难。勤劳勇敢、自强不息,是我们不断奋进的民族精神,当代中国正以更加自信的大国形象屹立于世界。
【古代灿烂辉煌篇】

(1)"丝绸之路"既是东西方重要商路,更是文明交流之路。请列举一项中国古代四大发明对欧洲文化事业产生重要影响的发明。自1405年起,明代航海家郑和率船队七下西洋,扩大了中国与亚非国家的经济文化交流,请写出他最远到达的地方?
【近代 自强雪耻篇】
材料二 中国政府5月26日发表《中国的军事战略》白皮书,强调贯彻新形势下积极防御军事战略地,加快推进国防和军队现代化,坚决维护国家主权、安全、发展利益。
--2015年5月27日新华网
(2)强国必先强军。一百多年前,洋务派为实现强国之梦筹办了一批近代军事工业,请列举一例。除此之外,洋务派在军事方面还有哪些努力?近代哪场战争的胜利洗雪了百年的民族耻辱?
【现代 大国崛起篇】
材料三  60年前,亚非29个国家和地区领导人出席了万隆会议,形成了团结、友谊、合作的万隆精神,……亚非国家加强互利合作,能产生"一加一大于二"的积极效应。
--2015年4月22日习近平在亚非领导人会议上的讲话
(3)60年前万隆会议上,周恩来总理提出哪一外交方针促进了会议的圆满成功?在亚非等国的支持下,中国于哪一年恢复了在联合国的合法席位,国际地位大大提高?
材料四 中国把自己的事办好,保持合理的发展,本身就是对世界巨大的贡献。而且中国还在越来越多地承担应尽的国际责任和义务。
--2015年3月15日李克强总理答记者问
(4)为了"把自己的事办好",十一届三中全会后,我国农村改革的主要内容是什么?有何意义?
材料五 

----数据源自钱胜《上海浦东经济发展的20年:成就、经验与未来》
(5)读图分析,请用一句话概括浦东新区20年经济发展状况。浦东新区作为扩大开放的窗口发挥了什么积极作用?
材料六 大国兴衰的过程,实际上也就是其综合国力上升或下降的过程。……民族复兴与和平崛起是当今中国的奋斗目标。
----刘金源《综合国力与大国崛起》
(6)综合上述材料,为提升综合国力,你认为我国可以从哪些方面继续努力?

科目 历史   题型 综合题   难度 中等
知识点: 埃及的华夫脱运动
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请结合所学知识回答下列问题。

(1)上图是谁的代表作
(2)此画至今仍为人们所津津乐道,原因是什么?

年轻的美国在短短的二百多年间几乎创造了长盛不衰的神话,美利坚民族是一个不断创新的民族。请阅读下列相关材料,回答问题
材料一 “在哥伦布到达新大陆近300年以后,一个独立的多民族国家在北美诞生了!一个新兴的资本主义国家在北美诞生了!
--摘自川教版《世界历史》九年级上册
材料二 我们以这些殖民地善良人民的名义和权力,谨庄严宣布并昭告 这些殖民地从此成为,而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国;它们解除对英王的一切隶属关系,而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系亦应从此完全废止。
请回答
(1)据材料一“新大陆”是指哪一地区?而远航者误以为到达什么地方?
(2)材料二中“这些殖民地”指什么?“自由独立的合众国、大不列颠王国”分别是指哪一国家?“自由独立的合众国”诞生的标志又是什么?(4分)
(3)材料二中成为“名正言顺地应当成为自由独立的合众国”的“领导者”有哪两大贡献?
(4)从美国二百多年的历史发展中,你认为一个国家要崛起的先决条件是什么?

回答下列有关新航路开辟的问题:
15—17世纪,欧洲许多冒险家多次进行海外探险。
(1)下列哪一项是当时探险者的梦想?()
A、寻找刺激 B、挑战世界
C、追逐金钱D、扩张领土
(2)美洲长期以来与世隔绝。把它与世界联系起来的转折性历史事件是()
A、迪亚士远航B、哥伦布远航
C、达伽马远航D、麦哲伦船队的远航
(3)写出因哥伦布的发现而命名的土著居民的名称。
(4)有人把新航路的开辟称为“世界的发现”。你认同此观点吗?请说明理由。

阅读下图:

(1)图一所反映的是时期的人物与作品;图二反映的历史事件标志的开始,并导致了制度在本国建立起来。
(2)图三中的发明属于时期的成果,这一时期产生了哪些交通工具?请谈谈这些工具对人类产生了哪些积极的影响?
(3)上述三幅图片反映出欧美这一时期历史阶段的总特征是什么?

英国的经济学家杰文斯1865年曾这样描述:
“北美和俄国的平原是我们的玉米地;加拿大和波罗的海是我们的林区;澳大利亚有我们的牧羊场;秘鲁送来白银,南非和澳大利亚的黄金流向伦敦;印度人和中国人为我们种植茶叶,我们的咖啡、甘蔗和香料种植园遍布东印度群岛。我们的棉花长期以来栽培在美国南部,现已扩展到地球每个温暖地区。”
请回答:
(1)英国为什么会拥有如此的地位?
(2)英国与北美、澳大利亚、加拿大、印度……是什么关系?
(3)有人说“英国成为19世纪的世界霸主,离不开两次革命”,你知道是哪两次革命吗?这两个事件之间有何联系?

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