(课标II卷.29)某基因的反义基因可抑制该基因的表达。为研究番茄中的X基因和Y基因对其果实成熟的影响，某研究小组以番茄的非转基因植株（A组，即对照组）、反义X基因的转基因植株（B组）和反义Y基因的转基因植株（C组）为材料进行实验。在番茄植株长出果实后的不同天数（d），分别检测各组果实的乙烯释放量（果实中乙烯含量越高，乙烯的释放量就越大），结果如下表：
| 组别 |
乙烯释放量（μL.kg-1.h-1） |
|||
| 20d 35d 40d 45d |
||||
| A |
0 |
27 |
17 |
15 |
| B |
0 |
9 |
5 |
2 |
| C |
0 |
0 |
0 |
0 |
回答下列问题：
（1）若在B组果实中没有检测到X基因表达的蛋白质，在C组果实中没有检测到Y基因表达的蛋白质。可推测，A组果实中与乙烯含量有关的基因有 ，B组果实中与乙烯含量有关的基因有 。
（2）三组果实中，成熟最早的是 组，其原因是 。如果在35天时采摘A组与B组果实，在常温下储存时间较长的应是 组。
下图为细胞融合技术的一些过程：
（1）从A和B细胞到C细胞的过程中，常用____________试剂处理。
（2）若A、B细胞为植物细胞，那么这样的细胞已经用酶降解脱掉了____________；这种酶可能是____________________________酶，由此生成的A和B细胞称为_____________
（3）若A细胞为骨髓瘤细胞，B细胞为B淋巴细胞，那么D细胞称为_____________细胞，由D细胞连续分裂产生大量细胞的过程，称为_____________。这种细胞既能无限繁殖，又能产生_____________
（4）若A为人细胞，B为鼠细胞，并分别用红、绿荧光染料标记细胞膜上的蛋白质，在C细胞时，细胞一半发红色荧光，一半发绿色荧光。到D细胞阶段，两种颜色的荧光均匀分布，原因是_______________________。
(15分)西葫芦为雌雄同体异花的植物。其黄皮与绿皮为一对相对性状，控制该性状的基因为Y、y；下面是相关的遗传实验过程图，请据图分析回答：
（1）在这一对相对性状中＿＿＿＿为显性。第一个实验过程为了保证杂交成功，应该对黄皮西葫芦进行的处理是＿＿＿＿；实验二如何实现黄皮西葫芦自交＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）另有一基因t也与西葫芦的皮色表现有关，当该基因突变为T时会出现白皮西葫芦，且与Y、y自由组合。现将纯合白皮西葫芦（YYTT）与纯合绿皮西葫芦（yytt）杂交得到F1，F1为＿＿＿＿皮，F1自交得到F2。能否从F2中获得黄皮西葫芦？＿＿＿＿，请完成该过程的遗传图解：
黄皮西葫芦占所有子代的比例为：＿＿＿＿。
如图为某单基因遗传病的家系图，致病基因为A或a，请回答下列问题：
（1）该病的致病基因在＿＿染色体上，是＿＿性遗传病。
（2）Ⅰ2和Ⅱ3的基因型相同的概率是＿＿＿＿。
（3）Ⅱ2的基因型是＿＿＿＿。
（4）Ⅲ2的基因型可能是＿＿＿＿＿＿。
（5）Ⅲ2若与一携带该致病基因的女子结婚，生育出患病女孩的概率是＿＿＿＿。
果蝇是研究遗传学的好材料。据图及所学知识回答下列问题：
（1）此图是＿＿＿＿性果蝇体细胞染色体组成示意图，其中含有＿＿＿＿对同源染色体，若只研究基因A与a的遗传方式，应该符合基因的＿＿＿＿定律。
（2）果蝇红眼对白眼是显性，相关基因B、b位于X染色体上，现让一红眼雌果蝇与一白眼雄果蝇交配，F1代中雌雄果蝇均为一半红眼，一半白眼。请你用交叉线法画出遗传图解：
P：
配子：
F1：
图A表示一动物精巢内细胞分裂及其精子形成过程中DNA相对数量的变化曲线，图B表示在上述的细胞分裂过程中的各个时期染色体变化模式图，请据图分析回答：
（1）A图①阶段属于哪一种细胞分裂方式：＿＿＿＿。
（2）B图所示的a、b、c、d 4个图像，分别是A图所示的①～⑤中的什么时期？（填图中的代号）a＿＿＿＿，b＿＿＿＿，c＿＿＿＿，d＿＿＿＿。
（3）B图所示的a、b、c、d图中的DNA量与体细胞DNA量不相同的是＿＿＿＿。
（4）A图①时期，细胞内有＿＿条染色体，＿＿个DNA分子。