游客
题文

下图是气体交换与血液循环的关系示意图(图中7表示肺泡,8表示组织细胞),请据图回答下列问题。

(1)在心脏的A与C、B与D之间有防止血液倒流的__   __ ___
(2)在血管1,2,3,4中,流静脉血的血管有2和__________(填数字)。
(3)图中(6)与(7)之间的气体交换过程称为             气体交换,它是通过气体扩散实现的。
(4)图中(8)内的气体同(5)内血液的气体交换结果使血液由_________血变成了________血。

科目 生物   题型 综合题   难度 较难
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选取生长正常的牵牛花进行如下图所示的光合作用实验:

①将此装置经黑暗环境处理一昼夜后,移至光下数小时,再将这三片叶取下,分别放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶绿素溶解到酒精中。
②用清水漂洗后放入培养皿中,分别向这三片叶上滴加碘液,观察三片叶是否变蓝。
请根据已有知识分析,回答下列问题。
(1)将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是______________________。
(2)在光下放置数小时后,发现两玻璃瓶的内壁上有小水珠,产生这一现象的原因是_______________________。
(3)通过本实验可以得出一些有关绿色植物进行光合作用的重要结论。如,比较叶片甲不同部位,猜测颜色变化是_______________,可以说明_______________;比较叶片乙和丙,猜测颜色变化是___________________,可以说明_______________________。
(4)根据以上实验所得结论,为提高温室里的农作物的产量应采取哪些措施?
____________________________________________________等(至少答出两条)
(5)绿色植物被称为“空气净化器”,对于维持生物圈中的______________起重要作用。

下图是自然界中碳循环、水循环的图解,请分析回答下列问题。

(1)图中①②代表绿色植物参与碳循环的部分生理过程,其中进行①过程的细胞结构是________,①过程所发生的变化是______________________,进行过程②时伴随着物质变化所发生的能量变化是________________。
(2)图中③④所代表两类生物中____(用代码表示)是以生态系统分解者的角色参与碳循环的。
(3)除了碳循环,自然界还时刻进行水循环,如绿色植物还可以不断地用根部的________从土壤中吸收水分,通过叶片表皮上的________向大气中散失水分,从而促进自然界的水循环。
(4)综上所述,绿色植物通过________、_______、________三大生理过程把生物与非生物环境紧密联系起来,对自然界的碳循环、水循环起到重要的作用。

下图Ⅰ表示某植物叶肉细胞进行生理活动的过程,其中代码甲和乙表示细胞结构,数码①②③表示有关物质;图Ⅱ表示该植物一昼夜(0—K段)对二氧化碳的吸收、释放量,请分析回答:

(1)在图Ⅰ中,甲表示的结构是,①表示的物质是;若环境温度降低,乙所示结构进行的生理活动会
(2)在图Ⅱ中,植物进行光合作用的时间是段(填图中代码);植物进行呼吸作用的时间是段(填图中代码);在BF时间段,植物的光合作用强度(填大于、等于或小于)呼吸作用强度。
(3)分析图Ⅱ曲线,可以推测:在光照过强的情况下,分布在叶片表皮上的部分会关闭,从而影响二氧化碳吸收,导致光合作用减弱。

以下是绿色植物受精过程、种子、芽和植株结构示意图,根据图示回答问题:

(1)绿色植物发育的起点——受精卵是在图一③中形成的,受精卵发育成胚,胚的组成包括(选填图二中的序号)。
(2)种子萌发时,胚芽发育成茎和叶,图三中的c发育形成(选填图四中的字母)。
(3)春天到来新芽绽放,绿色植物的芽不一定都发育成枝条,有的芽发育成(选填图四中的字母)。
(4)绿色植物调节生物圈中的碳一氧平衡,制造有机物,都是与光合作用分不开的。请你帮助“马虎”同学书写出光合作用的文字表达式

下图中,A、B、C、D、E所示为人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题。

(1)整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞是______。
(2)A细胞通过形成B。在此过程中,______复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞。
(3)B通过形成C。在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异。
(4)在上图的结构层次中,人体具有而植物没有的是[ ]______。
(5)系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。图中所示的系统具有的生理功能是__________和__________。

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