游客
题文

欣赏是一种善良
1852年秋天,屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他 随手翻了几页,竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小 辈,但屠格涅夫却十分欣赏,钟爱有加。他四处打听作者的住处,最后得知作者是其姑母一手抚养照顾长大的,屠格涅夫几经周折,找到了作者的姑母,表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿(   )你的第一篇小说在瓦列里引起了很大的轰动(    )大名鼎鼎(    )写(     )猎人笔记(     )的作家屠格涅夫逢人就称赞你(    )他说(    )这位青年人如果能继续写下去(      )他的前途一定不可限量(    )作者收到姑母的信后(惊喜若狂  喜上眉梢),他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的,由于名家屠格涅夫的欣赏,竟一下子点燃了心中的火焰,找回了自信和人生的价值,于是一发不可收地写了下去,最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家。他就是列夫•托尔斯泰。
社会生活中,每一个人都(渴望 妄想)得到别人的欣赏,同样,每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源,欣赏者必具有愉悦之心,仁爱之怀,成人之美之善念;被欣赏者必产生自尊之心,奋进之心,向上之志。因此,学会欣赏应该是一种做人的美德。
台湾作家林清玄青年时代做记者时,曾报道过一个小偷作案手法非常细腻,犯案上千,文章的最后,他情不自禁地感叹:“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷,做任何一行(xíng  háng)都会有成就的吧!”林清玄不曾想到,他二十年前无心写下的这几句竟影响了一个青年的一生。如今,当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了!在一次邂逅中,这位老板诚挚地对林清玄说:“林先生 写的那篇特稿,打破了我生活的盲点,让我反思,为什么除了做小偷,我没有想过做 正当的事呢? ”从此,他脱胎换骨,重新做人。
培根说:“欣赏者心中有朝霞、露珠和长年盛开的花朵,漠视者冰结心城,四海枯竭,崇山荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予(jǐ  yǔ  gěi  yǔ),—种馨香,一种沟通与理解,一种依赖与祝福。
⑴用在文中括号内画出最恰当的词语和划线字词的正确读音。
⑵“信”字的解释有:①诚实、不欺骗;②信任,不怀疑;③消息;④书信; ⑤随便。下列词语中的“信”应选哪种解释呢?请联系上下文把最恰当的解释的序号填在后面的括号内。
姑母写信(   );信笔涂鸦(   );找回了自信(  )
⑶除了“大名鼎鼎”外,你还能写出四个带有“鼎”字的成语吗?
                                                                                     
⑷联系上下文,写出下列短语的意思。
①钟爱有加:                                                                         
②脱胎换骨,重新做人:                                                                 
⑸在第①自然段的空格处填上正确的标点符号。
__________________________________________________________________________           
⑹联系上下文,写出你对第②自然段中画线的句子的理解。(2分)
                                                                                     
⑺文章通过写            这两件事,告诉我们:欣赏是      ,我们在生活中要       (2分)

科目 语文   题型 现代文阅读   难度 较难
知识点: 散文
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相关试题

庐山云雾
庐山的景色十分秀丽。那里有高峰,有幽谷,有瀑布,有溪流,尤其是变幻无常的云雾,更给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览,似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道,常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。
庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾,像是戴在山顶上的白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾,又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷,它是茫茫的大海;云海遮挡山峰,它又是巨大的天幕。
庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾,刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟,转眼间就变成了一泻千里的九天银河;明明是一匹四蹄生风的白马,还没等你完全看清楚,它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……
云遮雾罩的庐山,真令人流连忘返。
(1)在括号里填上恬当的词语。
()的色彩()的感觉()的大海()的天幕
(2)写出文中四字成语。
(3)请写出文中的2个比喻句。
(4)写出1至3自然段的重点句。


站在长城上,踏着脚下的方砖,扶着墙上的条石,很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石,一块有两三千斤重。那时候没有火车、汽车,没有起重机,就靠着无数的肩膀无数的手,一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。
(1)“”写出了长城的长。
(2)“多少……才……”从这个关联词体会到了。
(3)“站、踏、扶”说明作者_____________ ;
“很自然地想起”说明作者______________。

阅读《秋天的香山公园》 回答问题
秋天的香山公园,以它独特的美迎接着众多的游人。
走进公园大门,放眼望去,峰峦重叠,挺拔壮观。山上长满了各种树木,树叶浓密,人走进去,便淹没在其中了。
最引人注目的是那漫山遍野的红叶。近看红叶的形状不一,有长圆、扁圆、扇形,还有三角形的。远看,山坡上树树交错,叶叶相连,层层叠叠相互辉映,映红了半边天空。在大片大片的鲜红中夹杂着深黄、褐色......就像千万只彩蝶上下飞舞,真是姿态万千,绚丽多彩。一阵爽人的秋风吹过,传来柔和的“沙沙”声,枝摇叶摆,像是一向游人频频招手。人们不由赞叹:“多美呀!香山的红叶。”
香山公园里潺潺的流水也很动人。小路旁,石缝里,溪水愉快地流淌着。阳光洒在水面上,闪着耀眼的光芒。有时,溪水聚在几块碎石中间,静静地躺着,小鱼儿在你追我赶地嬉戏。
再看,路旁的花坛里,花儿展开笑脸,争芳斗艳。一串红连成片,鸡冠花顶起了花冠。那品种繁多的菊花,伸开了蜷曲的花瓣;没有开放的花瓣紧缩着,像一个个彩球。不管是什么花,都散发出淡淡的清香。
(1)根据意思写出文中的词语。
①鲜花色彩灿烂美丽。()②遍布山野,形容很多。()
(2 )“爽”用部首查字法应查部首___ ,再查___ 画。字典中的解释有:
①明朗,清亮;②率直,痛快;③舒服;④违背。“爽人的秋风”中的“爽”应取第___种解释。
(3)用“___”分别画出概括第三、四、五自然段意思的中心句。
(4)第三自然段,作者是从____、____、____三方面来描写红叶的
(5)在这篇短文中,作者主要写了以下几种景物:________( 2分)
(6)摘抄你最喜欢的一个句子:_____________________________。并写出你喜欢的原因:___________________________________(2.5分)

阅读《颐和园》片段,回答问题。
进了颐和园的大门,绕过大殿,就来到有名的饿长廊。绿漆的柱子,红漆的栏杆,一眼望不到头。这条长廊有七百多米长,分成273间。每一间的横槛(jiàn)上都有五彩的画,画着人物、花草、风景,几千幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木,这一种花还没谢,那一种又开了。微风从左边的昆明湖上吹来,使人神清气爽。
走完长廊,就来到了万寿山脚下。抬头一看,一座八角宝塔形的三层建筑耸(sǒng)立在半山腰上,黄色的琉(liú)璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁(gé)。下面的一排排金碧辉煌的宫殿,就是排云殿。
登上万寿山,站在佛香阁的前面向下望,颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛,掩映着黄的绿的玻璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面,昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。游船、画舫(fǎng)在湖面慢慢地滑过,几(jī )乎不留一点儿痕迹。向东远眺(tiào),隐隐约约可以望见几座古老的城墙和城里的白塔。
(1)第一自然段写了长廊的_____和_____两个特点。
(2)用“___”画出文中每个自然段的过渡句。
(3)阅读第三自然段,这段话中,作者写了__、__、__、__、__、__、__、__、的景物,最详细写的是____,它的特点一是“静”作者用“___”来比喻它;二是“绿”,作者用“___”来比喻它。
(4)理解文中画“﹏﹏﹏”的句子。
①这条长廊有七百多米长,分成273间。这句运用____的方法,突出长廊___的特点。
②一座八角塔形的三层建筑耸立在半山腰上,黄色的琉璃瓦闪闪发光。这个三层建筑是______。作者抓住了___和___两个方面来写这个三层建筑。
(5)读完了《颐和园》片段,你有什么感受,请写一写___________________________________


一块石头顺着山势又蹦又跳地落到小溪里,挡住了溪水前进的路,那天然生成的棱角,像一把锋利的钢刀,保护着躯体,大有不可侵犯之势。
溪水喝着歌儿,由远而近。
石头说 :“伙计 ,你还是绕道而行吧 !不然 , 我把你劈行落花流水 。” 溪水说 :“ 我前进的道路是不可改变的 , 宁可粉身碎骨。” 说完, 挺身上前 。后面的伙伴犹如千军万马 , 前赴后继。
不知过了多久,石头锋利的棱角变秃了,高傲的身躯变小。溪水依然唱着歌儿。“哗哗”地流着……
(1)请给短文加一个题目。
(2)给第三自然段加上标点。
(3)照样子,写词语
又蹦又跳

(4)在短文中找出至少四个你认为用得好的词语,抄写下来。

(5)用“”画出溪水不怕艰险,勇往直前的句子。
用“”画出石头阻挡溪水最后结果的词句。
(6)不改变句子原意,把下面一句话换个说法。
一块石头顺着山势又蹦又跳地落在小溪里。

(7)读了这寓言使你明白什么道理?

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