【关注改革 维护公平】
2015年1月14日，国务院公布《关于机关事业单位工作人员养老保险制度改革的决定》。从2014年10月1日起，国家对机关事业单位工作人员养老保险制度进行改革。改革从制度和机制上化解长期以来我国养老保险制度“双轨制”的矛盾，使机关事业单位与企业等城镇从业人员统一实行社会统筹和个人账户相结合的基本养老保险制度。
【相关链接】所谓“退休养老金双轨制”，是指不同用工性质的人员采取不同的退休养老金制度，政府机关和事业单位退休实行由财政统一支付的退休养老金制度；而企业职工则实行由企业和职工本人按一定标准缴纳的“缴费型”统筹制度。这种不同的制度使得机关事业单位人员与企业职工退休待遇差距较大，机关事业单位的养老金标准远远高于企业退休人员，引发社会公平性质疑。
（1）废除养老金“双轨制”，启动养老金“并轨”改革，有何重要意义？
（2）《关于机关事业单位工作人员养老保险制度改革的决定》规定，个人账户储存额“每年按照国家统一公布的记账利率计算利息，免征利息税”。“参保人员死亡后，个人账户余额可以依法继承。”这些规定体现了我国公民依法享有哪些权利？
（3）根据《关于机关事业单位工作人员养老保险制度改革的决定》，这次改革将遵循“权利与义务相对应”的原则，强调“机关事业单位工作人员要按照国家规定切实履行缴费义务，享受相应的养老保险待遇”。这是为什么？
情境一：八年级某班的女生、男生彼此喜欢用“那帮男生”“那帮女生”来称呼对方。
情境二：公共汽车上，小丹和小倩发现有个男青年不怀好意地往她们身上挤。她们往旁边让了让，男青年得得寸进尺，又向她们挤过来。她们对视了一下，同声呵斥道：“请你放尊重点！”男青年再也不敢对她俩无礼了。
（1）情境一：男女生交往有何不妥之处？你认为男女生如何正常交往？
（2）情境二：在与异性的交往中，我们应该如何保护自己？（4分
亲子关系影响家庭的和睦，影响子女的健康成长。父母是爱子女的，他们在努力地为家庭做出贡献。可是，随着子女进入青春期后，亲子冲突越来越多，这使他们感到力不从心。作为子女，我们也应担负起共建和谐家庭的责任，掌握与父母交往的艺术。请你谈谈你与父母交往的诀窍？
材料一：2003年以来我国局部地区发生“非典”。一部分人以为“非典”就是缺典，开始大量抢购食盐，其它人也一窝蜂地跟从；2011年3月11日，日本发生9级地震并引发海啸，损坏核电站并造成巨大的核辐射，有人造谣说海盐已受到重大污染，又开始大量抢购食盐，结果很多人又是一窝蜂地跟从；一窝蜂地进城，一窝蜂地买房，一窝蜂地留学，都在我国发生过或正在发生。
请问：
（1）这是一种什么现象?
（2）这种现象有什么危害?
（3）我们应该如何克服这种现象?
某班围绕“如何走向成功”进行小组研究性学习，各小组收集到以下材料并提出了相应的研究性问题。请你根据所学知识帮助他们解答相关问题。
第一小组围绕“成功与习惯”收集到下面这一材料：
习惯在很大程度上决定着一个人的工作效率和生活质量，并进而影响他一生的成功与幸福。
（1）该小组有人提出：为了走向成功，我们需要培养好习惯，对此，有同学认为“只有有完善可行的计划就一定能培养好习惯”请你加以辨析。
第二小组围绕“成功与生活态度”收集到以下三则材料：
材料一：“滴自己的汗，吃自己的饭。自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉！”——陶行知
材料二：假如生活欺骗了你／不要忧郁，也不要愤慨／不顺心的时候，暂且容忍／相信吧，快乐的日子就会到来。——普希金
材料三：“没有目标的生活，犹如没有舵的船。”“生活而无目标，犹如航海而无指南针。”英国格言
（2）三则材料分别是如何体现积极的生活态度的？
第三小组围绕“成功与意志”收集到以下材料：
现在的中小学生从小没吃过苦，做事缺乏坚持性，遇事退缩、逃避的现象比较突出。在调查中，关于磨炼意志，有的孩子认为生活很安逸，没有什么大事需要去受磨炼；有的孩子表示像学习、锻炼身体这些事情没兴趣，坚持不下来。
（3）请针对材料谈谈初中生应该如何磨砺坚强意志？
（4）综合以上材料，你认为我们中学生如何才能做到自立自强？
材料一：2015年9月10日是我国第31个教师节，我校进行了各种各样的庆祝活动，各班以“感谢师恩”为主题开展了自制感恩卡、主题班会等活动。学校每个年级的学生代表还在升旗仪式上进行了演讲……
材料二：有人这样赞美老师：“教师的春风，日日沐我心。一位好老师，胜过万卷书。亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春……”
但有时我们感觉老师的目光有一种疲惫、有点冷漠；有时我们也会感觉到老师的观点不一定正确，或者语气太严厉，或者误解了某个同学。
（1）围绕“尊敬我们的老师” 请从两个方面说说材料一中做法的理由？
（2）从教师工作的特点角度回答材料二中有人赞美老师的原因？
（3）请从换个眼光看老师的角度谈谈，当我们和老师产生矛盾时，我们的正确做法。