（每空1分，共8分）
肾单位是形成尿的结构和功能单位，图甲是肾单位结构示意图，图乙是肾透析仪示意图请据图答下列问题：
（1）人体排尿，不仅能够起到排出 的作用，而且对调节体内 平衡也有重要的作用。
（2）尿的形成是连续的，但人体排尿是间断的。排尿反射的中枢位于 ，成年人产生尿意时能够有意识地排尿，说明 。
（3）当人的尿液中被检验出红细胞和蛋白质时，说明此人的[ ] 通透性增大。
（4）某人尿量为正常人的数倍，还经常口渴饮水，则病人很可能是图中的[ ] 的重吸收功发生障碍。
（5）当人体内的激素 分泌不足时，血糖浓度会明显升高，其尿液中可能会检测出葡萄糖
（6）肾功能衰竭往往会危及患者的生命，现在可以采用肾透析减轻患者症状，延长生存期，如图乙所示。患者血液中的废物可透过半透膜扩散到膜外透析液中去，透析液还可以向患者的血液提供人体所需要的物质。最后经过透析的血液再由静脉流回体内。肾透析仪中与图甲中1的滤过作用相似的结构是 。
请简要说出食物链中各种生物之间的相互关系。
请写出你最熟悉的一条食物链，
亲爱的同学们：
像春天万物复苏，像船舶扬帆起航……青春是人生起点上的一支动听的生命交响曲，是少男少女合唱共鸣的激越旋律；青春是一条开满鲜花、泥泞的小路，幼稚的孩童从这里走出，成为未来世界的强者和栋梁；青春是一池清澈见底的湖水，它与江河相通，与海洋相连，它是生命不尽的源泉，它使人类的兴旺永远永远！
这就是青春！你青春的旅程，就从这里开始！
从本学期开始，你的课程表上多了一门崭新的课程——生物学。下面请你就现有知识谈谈你对生物学的看法和你的打算。
右图是某种生态系统图解，请据图回答：
（1）图中属于生产者的是：___ _ __；属于消费者是：__ ____。
（2）从总体上看植物的数量总是比食草动物，食草动物的数量总比肉食动物；
（3）从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系是关系。这样就形成了。本
图中有条食物链，它们相互关联，形成。此图中最长的一条食物链可表
示为： 。
（4）如果大量捕杀青蛙，那么在短时间内蜘蛛会，食草昆虫会，蛇会。
（5）图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少部分和部分。
（6）如果有毒物质DDT污染了草，那么积累有毒物质DDT最多的生物是 。
俗话说“螳螂捕蟑，黄雀在后”。它描绘了一个简单的生态系统图，请据图回答：
（1）生产者是___ ____；细菌在生态系统中是_______。
（2）黄雀与螳螂的关系是_______关系。
（3）消费者与生产者之间的吃与被吃的联系就形成了食物链。那么右图中有_____条食物链，可表示为：_____________ ________