科学技术的发展深刻地影响了人类社会的发展进程，人类社会也对科学技术的发展不断反思。阅读材料，回答问题。
材料一 北宋军事学著作《武经总要》前集卷一五载有一种“指南鱼”的制作方法。……12世纪初朱彧著《萍洲可谈》，其卷二云：“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦观指南针。”……南宋赵汝适记载：“舟舶来往，惟以指南针为则，昼夜守视惟谨，毫厘之差，生死系矣。”
——袁行霈主编《中华文明史》（第三卷）
材料二 在军事圈内，科技以令人目眩的速度发展着……1880年时的原始蒸汽船和部分铁制战舰许多还带有帆，而海军却已进步到了使用巨大的油力无畏战舰。它载有武器，能在20英里外发射炮弹，时速超过了20海里（巡洋舰和驱逐舰能达到30海里的速度）。配备无线电后，海军可在全世界控制和部署战舰。到一战结束时，潜艇、飞机和航空母舰的引进，标志着影响海战结果的技术发生了巨大变化。
——（美）杰弗里·帕克等《剑桥插图战争史》
材料三 现在人类已经进入互联网时代这样一个历史阶段，这是一个世界潮流，而且这个互联网时代对人类的生活、生产、生产力的发展都具有很大的进步推动作用。
——习近平参观考察腾讯公司讲话（2012年12月7日）
做好网络安全和信息化工作，要处理好安全和发展的关系，做到协调一致、齐头并进，以安全保发展、以发展促安全，努力建久安之势、成长治之业。
——习近平在中央网络安全和信息化领导小组第一次会议讲话（2014年2月27日）
（1）根据材料一并联系所学知识，概括指南技术在宋代得以快速发展的时代背景。简述15世纪以后指南技术的发展对人类走向整体世界的影响。
（2）阅读材料二，指出第二次工业革命的哪些新成果已经用于战争？对于由科技进步而出现的新式武器装备，有人认为不利于世界的和平，也有人认为客观上有利于世界的和平。你赞成哪种观点？试以20世纪的相关史实加以说明。
（3）互联网技术是哪两者相结合的产物？根据材料三并结合所学知识，谈谈应如何理解面对互联网这一世界潮流“要处理好安全和发展的关系”？
20世纪的战争与和平
材料一美国在南朝鲜和一些联合国成员的支持下，赢得了一场针对北朝鲜人的战争，而输掉了另一场针对中国人的战争。这两场战争的起因本质上完全不同：北朝鲜人公然发动侵略而被挫败；中国人努力保护其家园免遭潜在的入侵威胁并获得了胜利。
—— 摘自（美）贝文·亚历山大《朝鲜——我们第一次战败》
材料二除战争亲历者外，对许多美国人而言，朝鲜战争始终是历史中的一个黑洞。停火的第二年，它就变成了一场没人愿意再去回忆和了解的战争。而在中国，情况恰恰相反。对中国人而言，这是一次值得自豪的成功，也是这个国家在新的历史中写下的最灿烂的一个乐章。
——摘自（美）大卫· 哈伯斯塔姆《最寒冷的冬天——美国人眼中的朝鲜战争》
（1）根据材料一并结合所学知识，美国“赢得了一场针对北朝鲜人的战争”的结果是什么？中国人认为“潜在的入侵威胁”是什么？
（2）根据材料二并结合所学知识，分析说明中美双方对朝鲜战争结局产生不同认识的影响。
近代社会的民主思想与实践
材料一法国退回君主专制时期之所以富有成果，主要有一般与个人两方面的原因；前者与法国革命相联系，而后者则与波拿巴异于常人的才能有关。革命者亟力要创造持久的制度，但失败了。他们想干的事业实在太大；他们推翻了旧秩序，发动了对封建专制的欧洲的征战，努力制定各种宪章，还想把一个极为动荡的社会重新加以改造。但他们所做到的，只不过是勾划（画）出将来社会结构的轮廓而已。这座大厦理应由督政府去建立，却因为法国的这些新统治者异常无能而毫无进展。可是天才就在眼前，波拿巴恢复了秩序……。
——摘自（英）约翰·霍兰·罗斯《拿破仑一世传》
材料二人们发现，事实上，督政府的对外政策与革命前一样，毫无改变。此时法国出现了一位令法国和世界都遭遇不幸的人物，他继承了法国传统的“个人主义精神”，并把它发扬光大。他给法国带来了十年的荣誉，也给法国带来了最后的失败的耻辱。
——摘自（英）赫伯特·乔治·威尔斯《文明的故事》
（1）根据材料一并结合所学知识，法国“革命者亟力要创造持久的制度”在政治、军事、法制方面做出了哪些努力？
（2）根据材料一、二并结合所学知识，拿破仑“继承‘个人主义精神’，并把它发扬光大”的具体表现是什么？“他”怎样在对内和对外方面给“法国带来了十年的荣誉”？
历史上重大改革回眸
材料一慈禧太后挟光绪皇帝逃亡西安期间，便发布“罪己诏”和“改革”谕旨，要求官员们“各就现在情弊，参酌中西政治，举凡朝章国故，吏治民生，学校科举，军政财政”等情，考虑“当因当革，当省当并”，限期奏报。
——李侃等著《中国近代史》
材料二在此情况下，清廷不得不从1901年起实行“新政”，《江楚会奏变法三折》所列变法建议凡27条，涉及改革机构、裁减绿营、编练新军、奖励实业、废除八股、改试策论、创办学堂、设立学部、鼓励留学、修订法律、废除苛刑、停止捐纳等等，其中许多在戊戌变法时已提出过。
——何顺果著《世界史：以文明演进为线索》
（1）根据材料并结合所学知识，概括指出清末“新政”的背景。与戊戌变法相比较，清政府在政治和经济方面采取的相同做法是什么？
（2）根据材料并结合所学知识，分析清末“新政”的积极影响。
阅读材料，完成下列要求。
材料一崇祯十三年（1640年）夏，李自成率部从湖北房县出发，进入河南，起义军针对明末土地高度集中、赋役繁重、民不聊生的社会现实，明确提出了“均田免粮”的口号，深受广大农民的拥护，到处传唱着“开了大门迎闯王，闯王来时不纳粮”的歌谣。崇祯十七年（1644年）正月，李自成改西安为长安，称西京，建国号大顺。三月十九日晨，大顺军攻入（北京）内城，崇祯帝在万寿山（煤山）自缢，统治276年的明王朝宣告覆灭。四月三十日，大顺军撤出北京。五月初二日，清军入京。
——摘编自朱绍侯、张海鹏、齐涛主编《中国古代史》
材料二欧洲政治革命的第一阶段是17世纪的英国革命。英国这场大变动的根源可以在国会和斯图亚特王朝之间的冲突中找到；这场冲突后来演变成一场公开的内战，内战中，国会获胜。英国国会胜利的结果是建立起代议制立宪政体——这是英国对欧洲、对世界的最大的政治贡献。
从14世纪中叶到19世纪欧洲人开始真正侵入中国为止，这整个时代是人类有史以来政治清明、社会稳定的伟大时代之一；传统的制度和习俗——农业经济、儒家生活方式、选拔政府官员的考试制度和身居北京的天子的受人尊敬的统治——一直在顺利地、令人满意地继续着。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯著《全球通史》
（1）根据材料一、二并结合所学知识，简述17世纪40年代发生在中英两国的重大政治事件的结果。
（2）根据材料二并结合所学知识，“17世纪的英国革命”斗争的焦点是什么？其实质是什么？英国是如何建立与完善“代议制立宪政体”的？
（3）根据材料二并结合所学知识，谈谈你对“从14世纪中叶到19世纪欧洲人开始真正侵入中国为止”，中国“传统的制度和习俗”“一直在顺利地、令人满意地继续着”的观点的看法。
二十世纪的战争与和平
材料一威尔逊1916年5月16日致信豪斯：“假如我们提出和平建议，它将遵循下列条件：……2）一个普遍的联盟，宗旨是维护海上自由和防止任何因为A）违背条约的或B）没有警告及全面要求而开始的战争，——这是一个对领土完整和政治独立的实质性的保证。”
——查尔斯·西摩编：《豪斯上校秘录》第二卷《从中立到参战，1915—1917》伦敦
材料二 1941年8月，罗斯福指出：“将来有重建国联那种组织的可能性，但为期尚早；即使这种组织重建起来，处理安全问题时也无法充分利用，因为像国际联盟大会这样的机构太庞杂了，在处理安全问题时众说纷纭，莫衷一是，起不了什么作用。这么大的机构可以讨论问题，适合小国家提出他们的建议，诉说冤屈，但只有大国才能承担责任，采取管理的措施。”
——转引自赵志辉《罗斯福外交思想研究》
（1）结合材料一、二，比较威尔逊与罗斯福外交思想的异同点。
（2）战后罗斯福的思想如何得到落实？