游客
题文

(14分)为进行“寻根”教育,天津市某校开展 “搜寻记忆——我写家史” 主题活动。请根据小津同学的活动过程,按要求回答问题。
【爷爷的回忆】 爷爷出生于1940年10月1日,在他的记忆里,祖父是晚清的大商人,1912年—1919年期间,祖父创办了“福新纱厂”和“福新面粉厂”,可后来由于外国资本家的排挤和压榨,最终在抗战期间倒闭。
(1)你知道晚清有个状元实业家叫什么吗?他认识到中国要强大必须发展民族工业,因此他提出了什么口号?你能应用所学知识分析出爷爷的祖父是在哪一事件的鼓舞下创办了这些近代工业的吗?
【爷爷的生日】爷爷9岁生日那天,举国上下欢腾,在天安门前举行了隆重庆典。
(2)你知道爷爷9岁生日这天中国发生了什么翻天覆地的事情吗?
【爷爷的“宝贝”】爷爷的亲身经历,见证了中国历史的发展。

(3)上面是小津爷爷珍藏的部分“宝贝”。写出三幅图片反映的历史事件。
【“我写家史”】
(4)小津拟定以《时代的脉搏》为题写家史。上述过程告诉我们应怎样写好“家史”?(2分)

科目 历史   题型 综合题   难度 较易
知识点: 新中国成立 中国近代民族工业的曲折发展
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(12分)2014年的国际舞台风云变幻,某校政史兴趣小组的同学收集到了以下材
料,并作出一些评论。
材料一:

材料二:据人民网4月30日讯:(因乌克兰危机)美国于2014年4月28日宣布对俄罗斯实施新的制裁。对此,俄外交与国防政策委员会主席费奥多尔·卢基扬诺夫表示:“谈论俄美关系激化已经没有意义,我们已经转入了另一种现实,……鉴于当今世界是开放的、多元的,所以将不再有俄美‘二人转’游戏……”
材料三:2014年APEC会议,是继2001年上海举办后时隔13年重回中国,于11月下旬在北京召开了本届领导人非正式会议。会议的主题是“共同面向未来的亚太伙伴关系”,会议设立三大议题:推动区域经济一体化;促进经济创新发展、改革与增长;加强全方位基础设施和互联互通建设。
(1)2014年是诺曼底登陆70周年。诺曼底登陆对二战胜利有何重要意义7据此分析世界反法西斯战争能够取得胜利的根本原因是什么?
(2)材料二中“俄美‘二人转’游戏”所指何事?“我们现在转入的另一种现实”是指什么?(4分)
(3)2014年APEC会议顺应了当今世界发展的何种趋势?目前能够推动区域经济一体化的国际组织还有哪些?

阅读以下材料,回答问题。
材料一:
1800-1900年世界主要城市人口变化表(单位:千人)


城市
年份
1800年
1850年
1880年
1900年
纽约
64
692
1912
3437
伦敦
959
2681
4767
6581
莫斯科
250
365
612
1000


材料二:但是德国人发现,他们在世界上几乎所有的地区都受到了英国辽阔的殖民地的阻挡;他们痛骂英国人是“占着茅坑不拉屎”的魔鬼。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三:1933年5月10日夜,德国柏林国家剧院门前,成千上万的图书被人们投入熊熊的烈火之中……戈培尔在一旁狂叫:“一个革命者应该无所不能的,在毁坏和重建中,他应该是同样伟大的。假如你们有权把一大堆知识分子的垃圾扔到火堆里去的话,那么你们也有责任为真正的德国精神开辟出一条道路来。”
(1)材料一所反映的现象主要受到了什么事件的影响?
(2)为解决材料二中的问题,德国做了什么准备?最终导致了什么结果?这个结果与第一问中的事件有何内在联系?
(3)从材料三我们可以看出德国走上了什么道路?请再列举能反映出德国走上这条道路的史实一例(材料中史实除外)。(4分)

阅读以下材料,回答问题。
材料一:近代民主制度的建立和完善,不论在单个国家,还是在全世界,都经历了一个长期的动荡而反复的过程。西方近代民主制度的重要目标之一在于废除政治强制,遵守政治生活和公共生活中共同的规则,以宪法规定的方式获取政治资源。一开始表现为思想家的构想,然后,政治家借助群众的力量将其细化为若干改造现行政治生活的要求。……将其形式化、法律化,固定为一种永久性的、历史性的进步……
材料二:

(1)英国近代民主制度的建立和完善过程,也经历了“动荡和反复”,请用一例史实进行说明。英国近代民主政治的建立对世界民主政治产生了什么影响?
(2)材料一中“政治家……的要求”在英国和美国分别是指什么?
(3)加冕后的拿破仑被称为“资产阶级的皇帝”。请用史实说明原因。
(4)与以上材料反映史实同时期的中国是什么政治制度?说明什么?

(12分)某校正在进行“走近历史名人,感受思想力量”的历史活动课。同学们围绕以下收集的图片展开了讨论,请你参与其中:

(1)图一中的思想家的代表作品反映了怎样的时代精神?图三中的思想家对空想社会主义进行改造后提出了什么理论?
(2)请将以上图片人物分为两类(只写序号),并说明你的分类标准。
第一类:
第二类:
(3)思想的发展有其传承性。请任意选择图片中两个人物,说明其所代表的思想之间的联系。
(4)思想解放是社会进步的先导和精神动力。请从以上人物中任选一位为例谈谈你对这句话的理解。

图示法是我们总结归纳历史知识的重要方法。李明在学习世界古代史的时候,设计了如下图示。请你帮他完成并回答问题。

(1)请将西方文明中的①②处填上相应的内容。
(2)东方文明中③文明成果诞生在什么流域?
(3)传播方式中④应该填入什么内容?暴力冲突方式中的⑤例子正确吗?如不正确可以改为什么?

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