游客
题文

某些媒体报道"转基因植物油对人类的健康不利",也有专家说"转基因植物油是安全的",到底是否安全呢?某班初二学生针对这一问题进行了如下探究实验.
(一)实验器材:普通植物油,转基因植物油,稻谷若干,小白鼠若干,两个规格一样且空间足够大的铁笼等.
(二)该同学提出的问题:转基因植物油对人类的健康是否有影响.
(三)实验过程:
(1)将两个铁笼分别贴上甲组和乙组标签,选取两只身体健康状况良好、大小一致、性别相同的小白鼠,分别置于甲、乙铁笼中.
(2)称取一定重量的同种稻谷平均分成两份,分别拌适量且等量的普通植物油(A料)和转基因植物油(B料)待用.
(3)甲组饲喂适量A料,乙组饲喂(填等量或过量)B料.
(4)饲喂一段时间后,观察并记录甲、乙两组小白鼠的生长状况.
(5)预测实验结果和结论:
①若两组小白鼠的生长状况有明显差异,则说明转基因植物油对人类健康(填有或无)影响.
②若两组小白鼠的生长状况无明显差异,则说明转基因植物油对人类健康(填有或无)影响.
(四)请根据上述实验设计回答下列问题:
(1)请你为该同学做出假设,你的假设是:
(2)该同学设置甲组的目的是,该实验的实验变量是
(3)该实验选取小白鼠的数目过少,会增大实验的,导致实验结论可信度不高.

科目 生物   题型 探究题   难度 中等
知识点: 生物的变异
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相关试题

探究(每小题2分,共10分)
回答有关探究“植物对空气湿度的影响”实验中的问题:
(1)提出问题:
(2)作出假设:植物类型和分布对有影响,在裸地、草地和茂密的灌丛中,的空气湿度最大。
(3)为什么测量在裸地、草地和茂密的灌丛中的湿度,能说明植物对空气湿度的影响?
(4)记录数据时,每次应多记录几组数据,算出平均值后,作为这次测量的数值。这样做的理由是:
(5)该探究实验的结论是:

这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告,由于被水浸渍,一些地方字迹已经看不清楚(题目中画横线处),请你将它补充完整,并回答他所提出的问题。
实验内容:光对鼠妇生活的影响
提出问题:假设:
设计方案:(1)材料用具:20只鼠妇,湿润的土壤,纸盒一个,纸板、玻璃板各一块。
(2)、实验装置:在纸盒里放上一层湿润的土壤,以横轴中线为界,一侧盖上玻璃板,一侧盖上纸板。这样,在盒里就形成了两种环境。
方法步骤:①将鼠妇放入纸盒中,两侧的中央放入数量相等的鼠妇,静置2分钟。②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目,统计10次。
实验记录:不同时间,不同环境下的鼠妇数目

环境
2min
3min
4min
5min
6min
7min
8min
9min
10min
11min
明亮
3
2
2
2
2
3
2
2
1
2
黑暗
17
18
18
18
18
17
18
18
19
18

结论:对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢在的环境中生活。这个实验的变量是什么?__________
实验结束后应该怎样处理鼠妇?__________

为探究某些生态因素在生态系统中的作用,有人设计了如下实验: (7分)

①在ABCD四个大小形状相同的锥型瓶中加入等量的清水,另外向C、D瓶中加入等量的河泥;
②向B、C、D中放入等量的水藻;
③向四个瓶中放入大小形状和生长状况相近的小鱼各两条;
④把A、C、B瓶置于阳光下,D瓶放在黑暗的环境中。实验装置如下图所示:

(1)实验装置A、B、C所模拟的生态系统中,相同的非生物因素是     ;
比较A、B、C的实验结果可知,小鱼存活的时间与       有关;
(2)比较A、B的实验结果可知,水藻的作用是            
(3)D装置中,小鱼存活的时间比A装置中的存活时间短,最可能的原因是    
(4)比较C、D的实验结果可说明,水藻在有      的条件下,才能释放氧气 ;
(5)若将以上四个锥型瓶全部置于阳光下,存活时间最短的金鱼应是      
中的金鱼,原因是            。

下表为探究“种子萌发的环境条件”的实验设计,请根据表中提供的信息,回答下列问题:
(1)用A号瓶与B号瓶进行对照,所探究的问题是____________________。
(2)探究温度对种子萌发的影响,应用__________两瓶做对照实验。
(3)A号瓶预期的实验结果是__________,D号瓶预期的实验结果是__________。据此可以得出的结论是______________________________。
(4)指出本实验设计中的一处不足:______________________________。
(5)测定种子的发芽率,应该让种子处在与上表哪个瓶子相同的环境中?____________________。

瓶子编号
种子的数量(个)
种子所处的环境
(其他外界条件均适宜)
A
3
少量水,20℃
B
3
无水,20℃
C
3
少量水,-10℃
D
3
能将种子淹没的水,20℃

下图是1864年德国科学家萨克斯(Julius Sachs)探索光合作用进行的实验示意图,据图回答下列问题:

(1)暗处理的目的是消耗叶片中部分
(2)实验中利用了有、无阳光照射处理,此方法叫实验法。
(3)实验结果显示遮光部分叶片不变色,照光部分叶片呈色,这说明绿叶在光下能够合成
(4)建设绿色湛江,"低碳生活"是每个人的责任。"低碳"是指在生产、生活中直接或间接降低能量的消耗,从而减少碳的排放。在生活中,你能为"低碳"做哪些事情?
(答一点即可)

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