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题文

某些媒体报道"转基因植物油对人类的健康不利",也有专家说"转基因植物油是安全的",到底是否安全呢?某班初二学生针对这一问题进行了如下探究实验.
(一)实验器材:普通植物油,转基因植物油,稻谷若干,小白鼠若干,两个规格一样且空间足够大的铁笼等.
(二)该同学提出的问题:转基因植物油对人类的健康是否有影响.
(三)实验过程:
(1)将两个铁笼分别贴上甲组和乙组标签,选取两只身体健康状况良好、大小一致、性别相同的小白鼠,分别置于甲、乙铁笼中.
(2)称取一定重量的同种稻谷平均分成两份,分别拌适量且等量的普通植物油(A料)和转基因植物油(B料)待用.
(3)甲组饲喂适量A料,乙组饲喂(填等量或过量)B料.
(4)饲喂一段时间后,观察并记录甲、乙两组小白鼠的生长状况.
(5)预测实验结果和结论:
①若两组小白鼠的生长状况有明显差异,则说明转基因植物油对人类健康(填有或无)影响.
②若两组小白鼠的生长状况无明显差异,则说明转基因植物油对人类健康(填有或无)影响.
(四)请根据上述实验设计回答下列问题:
(1)请你为该同学做出假设,你的假设是:
(2)该同学设置甲组的目的是,该实验的实验变量是
(3)该实验选取小白鼠的数目过少,会增大实验的,导致实验结论可信度不高.

科目 生物   题型 探究题   难度 中等
知识点: 生物的变异
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相关试题

为了探究蚂蚁喜欢吃什么样的食物,某生物兴趣小组做了如下实验:
①准备一个较大的玻璃槽,放入干湿适当的土壤,上面覆盖一些蚁穴土壤。
②捕捉1只正常的蚂蚁置于玻璃槽内,玻璃槽口盖上两层纱布。将上述实验装置放在适于蚂蚁生活的环境中,饥饿处理1-2天。
③取两个大小、形状相同的小培养皿,培养皿内分别放入等量碾成粉末状的白糖和食盐,摆放到玻璃槽内。
④3天后,称量培养皿中剩余食物的质量并记录,标记那种食物减少的量多。你认为生物实验小组做出的假设是:;试验过程中,步骤②存在问题,请做出修改:;步骤③除白糖和食盐外,其他条件都应相同,目的是控制变量;3天后称量培养皿中剩余食物的质量,若白糖减少的量多,则说明蚂蚁喜欢吃

(7分)探究动物的先天性行为。
背景:家蚕总是取食桑叶,而不取食樟树、榕树的叶,这是由于桑叶中有家蚕喜欢的某种物质。
提出问题:家蚕总是取食桑叶,这一行为是先天性行为吗?
作出假设:家蚕只取食桑叶是先天性行为。
制定计划:
⑴请你在下面2种获取家蚕的方式中选择一种()。
A.去养家蚕的人那里取已经长大的家蚕
B.去养家蚕的人那里取家蚕的卵,等待刚孵出的家蚕
⑵每一组家蚕的数量是()
A.用1只家蚕 B.用10只家蚕
⑶你认为这个实验的变量是;所以你打算选哪两种植物的叶子?
A.;B.
(4)如果你做出来的实验结果与你的假设相吻合,那么你得出的结论是:

请你根据进行“光对鼠妇生活的影响”探究活动的体会,认真回答下列问题(9分〉
⑴实验中,鼠妇的数量不宜过少,而且最后要统计,取全班的平均值,这样做的原因是
⑵你们小组是在的场所中,才能采集到鼠妇。
⑶探究过程中,实验变量应该始终保持有个,是
⑷如果要探究“土壤的潮湿程度是否影响鼠妇的生活”,则应该设计出的对照实验,这时的实验变量是
⑸实验完成后,你们小组是如何处理鼠妇的?为什么?
答:

为了探究种子的萌发,某生物兴趣小组作了如下实验:将蚕豆种子放在培养皿内的棉花上,种子上面盖上一层纱布,然后进行以下四组实验。请你根据表格中提供的数据和结果回答问题。

实验
棉花状态
温度
空气
发芽率
A
干燥
23°
接触
0
B
潮湿
23°
接触
100%
C
潮湿
-5°
接触
0
D
水中
23°
隔绝
0


(1)选择A、B两组作对照实验,实验变量是,该对照实验可以证明蚕豆种子萌发是否需要水。
(2)选择D、B两组作对照实验,可以证明蚕豆种子萌发是否需要
(3)实验D与实验A不能进行对照,原因是这一对实验有关的操作中,有个不同的因素,没有遵循控制单一变量的原则。
(4)在学习科学探究中,下列有助于将来取得科学成就的是()
A.认真和严谨的科学态度
B.勇于创新的精神
C.勇于挑战前人的观点
D.以上都对

探究影响鼠妇分布的环境因素时,想知道鼠妇喜欢生活在明亮的环境还是黑暗的环境:(共7分)
(1)提出的问题是:鼠妇喜欢生活在黑暗的环境吗?
(2)做出的假设是:
(3)实验变量是,应设置两种环境。
(4)实验实施后,实验数据如下表格

时间
1min
2min
3min
4min
5min
6min
7min
8min
9min
10min
光照
1
3
2
2
1
3
3
2
1
0
黑暗
9
7
8
8
9
7
7
8
9
10

(5)分析实验数据,得出结论:
(6)用10只鼠妇做实验可以避免
(7)实验完毕,用过的鼠妇应怎样处理?

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