历史地图是我们学习历史、分析历史、理解历史的重要工具。根据下列历史地图并结合所学知识，回答问题。
请回答：
问题一：图1秦朝的建立者是谁？为巩固辽阔疆域，秦朝在地方上实行了什么行政制度？
问题二：读图2《西汉疆域图》，斜线覆盖区域是指我国今天的什么地区？西汉政府在这里设置了什么机构？这一措施有何历史意义？
问题三：读图3，哪一战役奠定了图3局面形成的基础？(1分)孙权建立了图示中哪个政权？(写字母)(1分)结束图3局面，实现短暂统一的是哪一朝代？(1分)
问题四：读图4《三国两晋南北朝民族流动示意图》，中原汉族迁往江南的原因有哪些中原汉族南迁给江南地区带来哪些影响？
问题五：根据以上地图并结合所学知识，分别总结秦汉时期和三国两晋南北朝时期的时代特征。
阅读下列材料：
1984年，邓小平曾跟英国外交大臣杰弗里·豪说：“解决台湾、香港问题可以有两种方式，一种是非和平方式，一种是和平方式。非和平方式，或者说武力解决问题，总是不好的。怎样能用和平方式解决问题呢？这必须充分照顾到香港和台湾的历史和实际情况。”
请完成：
（1）材料中“香港和台湾的历史和实际情况”分别是什么？
（2）材料中的“和平方式”是指什么方式？有什么意义？
探究历史，据图片信息完成问题：
香港回归政权交接仪式
上图反映的重大事件是谁提出的什么伟大构想的成功实践？今年是香港回归多少周年？香港、澳门特别行政区第一任行政长官分别是谁？香港、澳门顺利回归的根本原因是什么？请谈谈你对该事件的感受。
阅读下列材料：
凡年满六周岁的儿童，不分性别、年龄、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区，可以推迟到七周岁入学。
请完成：
（1）你知道上述法令出自哪里吗？这项法令颁布于何时？由何机构通过？
（2）我国实行几年义务教育？你正在接受义务教育吗？
（3）国家实施的以帮助贫困地区失学少年为宗旨的工程称什么？请你给这一工程写一简单的评语。
辨析题：（要求，题中画线部分不能变）
1959年，王爷爷从上海回到家乡福建农村，他看到广大农民以包产到家的形式经营农业生产，一望无际的田野上种植着高产的籼型杂交水稻。
（1）错误：
理由：
（2）错误：
理由：
关于新航线开辟的历史作用，史学界观点不一，主要有两种：一是“灾难说”，给亚非拉各国人民带来了巨大灾难，但也有积极作用；二是“进步说”，虽有消极作用，但总体上说促进了人类历史的巨大进步，你比较赞同哪一种观点？试阐述你的理由。