材料一、1689年英国议会通过的《权利法案》规定：未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；不经议会同意，国王不能征税；不经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军；议会必须定期召开；议员的选举不受国王的干涉。
材料二、美国1787年宪法规定：“全部立法权，属于由参议院和众议院组成的合众国国会”“行政权属于美利坚合众国总统……”“合众国的司法权属于最高法院及联邦国会得以随时规定和设立的各种低级法院”“众议院独立拥有审理一切弹劾权案的权力”“总统对众议院和参议院通过的每件法案，有否决权，但国会如果有三分之二的议员再次通过，法案即成为法律”“最高法院具有监督立法、解释一切法律的权力：法官由总统任命，但必须得到参议院的同意，其任职是终身的。”
（1） 从材料一中你能归纳出什么？该文献促进英国形成了什么制度？
（2） 从材料二中你能归纳出什么？它表明美国的政治体制与英国有何不同？
（3） 材料二中的思想与与什么运动有关？你有何启示？
欣赏下列反映第二次世界大战历史的漫画:
漫画一《》漫画二《胜利》
回答问题:
（1）从漫画一中能获取什么历史信息？请为漫画一命名。
（2）列举漫画二中“烟斗”在第二次世界大战中的主要贡献两例。
（3）“雪茄+长烟嘴+烟斗”与“V”的寓意各指什么？
（4）二战中决定建立联合国的会议是什么？
（5）漫画一与漫画二中的最后结局给我们什么启示？
阅读下列材料：
材料一 法国启蒙运动的开拓者伏尔泰不仅很好地继承了本国16世纪人文主义的传统，而且，中国文化和英国文化也使他受益良多。他推崇中国儒家学说，对孔子尊崇有加。他说：“孔子只诉于道德，不宣传神”。……一句话，伏尔泰重视中国文化，完全是为了“为我所用”，借中国文化表达自己的启蒙思想。……伏尔泰还极力推崇英国的政治制度，说“英国是世界上抵抗君主达到节制君主权利的唯一的国家。”
——《重读伏尔泰》
材料二 法国史学家托克维尔经常把法国与美国、英国的历史进行对比，特别指出它们之间的区别：美国没有封建制度这个强大的敌人；英国贵族并未因革命丧失权力，他们与资产阶级实行联合统治。
——《旧制度与大革命(序言》
材料三 尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、互相促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，最大的公约数是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。
——《世界史(以文明演进为线索)》
材料四 如果说19世纪的世界经济主要是在英国的影响之下发展起来的话，那么它的政治和意识形态则主要是受到法国大革命的影响。
——《大国崛起》
请回答：
（1）据材料一结合所学知识，指出伏尔泰继承的“人文主义的传统”是哪场思想解放运动的核心？他是如何“借中国文化表达自己的启蒙思想”的？他所推崇的英国政治制度是什么？(3分)
（2）据材料二结合所学知识，说出法国革命、美国革命面对的“强大敌人”分别是什么？英国确立的政治制度代表了什么阶级的利益？(3分)
（3）据材料三结合所学知识，指出三国革命中“关于权利的诉求或人权的伸张”所颁布的法律性文件。(3分)
（4）据材料四结合所学知识，说明19世纪英国影响世界经济发展的革命是什么？在它和法国革命共同作用下，资本主义制度在世界范围扩展有哪些大事？(4分)
阅读材料：
材料一：全球化是在人类社会经济发展的推动下，把分散割据的世界连成一个相互联系的统一大市场的过程。……这个过程的初始阶段，即“地理大发现”的时代。
材料二：科技革命改变了人类的生产、生活方式，人与人之间的时空距离不断缩短，使整个世界紧缩成一个“村落”。
图一图二图三
材料三：
美国苹果公司在中国代工公司的污染问题（表）
| 曝光企业 |
代工产品 |
曝光内容 |
| 武汉某有限公司 |
电子元器件 |
排放重金属污水，污染南太子湖 |
| 苏州某科技公司 |
触摸屏 |
排放刺激性气体，影响居民生活 |
请回答：
（1）材料一 “地理大发现”中发现“美洲”的航海家是谁？写出麦哲伦的贡献。
（2）材料二中图一所示交通工具的发明者是谁？图二所示交通工具以什么为动力？图三所示产品是哪一次科技革命的成果？
（3）依据材料二指出推动经济全球化的根本因素是什么？
（4）材料三反映了经济全球化给发展中国家带来了什么问题？
（5）从材料三来看，经济全球化是一柄双刃剑，你认为作为发展中国家的中国，应该如何应对？
阅读以下材料
材料一小商贩柴可夫斯基因贩卖农产品而发了家。1919年的一天，他把从巴库贩来的大米运往基辅途中被红军扣留，大米被没收，红军给他开了张收条。
材料二我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了。
——列宁
材料三
（1）材料一情形的出现与什么政策有关？后来取代他的政策有何特点？
（2）如果说材料二中列宁知错就改后在经济方面做出了变动，那么在政治方面他是如何做的？
（3）材料三中1929年至1933年美国失业率持续上升，请问为解决这一问题，美国政府采取了何种具体措施？
（4）苏联有受到1929—1933年经济大危机的影响吗？此后，苏联的工业总产值的位次发生了很大变化，请问引起这一变化的原因是什么？
19世纪60年代在世界历史中占有重要地位,那是一个风起云涌的年代, “资本主义” 、大国腾飞和开始崛起。请阅读下列材料，回答问题
材料一 农奴在法律上是“自由人”；地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。
材料二 1858年他发表了一篇题为《裂开的房子》的演说，他说：“一幢裂开的房子是站不住的，我相信这个政府不能永远保持半奴隶、半自由的状态。”他的演说语言生动、深入浅出，表达了北方的要求，也反映了全国人民群众的愿望，因而为他赢得了很大的声誉。1861年，他就任美国总统。
材料三 政治方面，“废藩置县”，加强中央集权；经济方面，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业；社会生活方面，提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。
（1）材料一、材料二反映的事件都发生在哪一年？它们对资本主义发展都起到了什么作用？
（2）材料三反映了什么事件？从社会转型角度看，它与哪一则材料反映的事件起到的作用相同？
（3）三则材料反映的事件都是在哪一事件推动下发生的？
（4）从这些大国的崛起中我们得到怎样的启示？