置身于政治生活中,我们总要参与,我们总会参与。回答下列小题。《论语》中说“士不可不弘毅,任重而道远”,诸葛亮说“鞠躬尽瘁,死而后己。”顾炎武说“天下兴亡,匹夫有责”,李大钊说“铁肩担道义”。他们表达了同一个话题“承担责任”。责任是对于一个人做或不做某些事的要求,身份角色不同,相应的责任不同。下列选项中属于公民责任的是
A.年满十八岁有权参选人大代表 |
B.过马路时遵守交规,不闯红灯 |
C.参加博物馆的志愿者招募活动 |
D.新任职的环保局局长走访社区听取意见 |
同学们在“走进社区”的活动中发现,居委会悬挂着“社区劳动和社会保障工作站、社区文体活动服务站、社区老龄工作服务站、社区青少年教育工作站、社区志愿者服务站、社区消费者维权工作站、红十字会服务站”等17块牌子,这么多的事儿,是不是都该居委会管?大家围绕居委会的职能提出了以下观点,其中正确的是
A.居委会是我国最基层的行政机关,应负责社区的大小事宜 |
B.居委会是我国的基层政权组织,应明确其具体的法定职责 |
C.居委会是我国的基层群众性自治组织,应推进其减负增能 |
D.居委会是我国行政机关的执行机关,应依法协助行政机关工作 |
北京市“十三五”规划事关群众利益,小西在“首都之窗”网站参与了“共话‘十三五’,描绘新蓝图(教育医疗篇)”的调查,提交了自己的意见。这一做法
A.是通过信访举报制度行使监督权 |
B.是通过舆论监督制度寻求政府帮助 |
C.是通过社情民意反映制度参与民主决策 |
D.是通过基层群众自治制度参与民主管理 |
同学在研究性学习中,提出了一些关于缓解首都交通拥堵的建议,希望市政府有关部门考虑。他们表达这一意愿的方式可以是
①给“市长信箱”留言 ②拨打“市民热线”
③给北京晚报写信 ④通过人大代表转达
A.① | B.①② | C.①②③ | D.①②③④ |
下面是某同学写给领导的一封信。结合内容判断,该信可能是写给
①市长,要求相关政府部门依法行政
②人大委员长,要求人大公正司法
③城管部门,要求城管队员加强监管
④校长,要求加强管理保护学生安全
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
“清能有容,仁能善断,明不伤察,直不过矫。是谓蜜饯不甜,海味不咸,才是懿德。”这说明
A.正确认识事物要坚持具体问题具体分析 |
B.矛盾的斗争性寓于矛盾的同一性之中 |
C.矛盾的特殊性离不开矛盾的普遍性 |
D.矛盾的同一性寓于矛盾的斗争性之中 |
今年8月底教育部等四部委出台《关于做好进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试工作的意见》,启动争议多年的异地高考改革。回答题。启动异地高考改革,说明我国
①扩大进城务工人员子女受教育的权利②民主的广泛性
③切实保障公民受教育的平等权利④民主的真实性
A.①② | B.②③ | C.②④ | D.③④ |
随迁子女异地高考,不只是单纯的教育问题,涉及城市管理、社会保障、户籍制度、资源配置、招生考试制度改革等诸多复杂问题。各地政府制定具体政策时应攻难克艰、统筹考虑、因地制宜,兼顾各方利益,力求多方共赢。上述材料体现了
①把握主要矛盾才能抓住问题的关键
②勇于改革创新才能促进事物的发展
③着眼于事物整体才能实现最优目标
④具体问题具体分析才能正确解决矛盾
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
在新的国际形势下,世界看待中国的目光正在发生着变化,人们开始更多地谈论“中国责任论”:一些发达国家要求中国承担更多国际责任,一些发展中国家也表示希望我国在国际上发挥更大的作用。对此,我们必须实事求是地界定我国国际定位和角色,不做超出国情和力不能及的事,同时也不回避应尽的国际义务。理性务实扮演好中国的国际角色的主张,体现的哲学思维是
①要尊重实际,坚持主观与客观的具体的历史的统一
②要量力而行,注意把握分寸,坚持适度原则
③要审时度势,正确把握事物存在的利弊两重性
④实践决定认识,对中国国际地位的认识也是不断变化发展的
A.①② | B.③④ | C.②③ | D.①④ |
南宋诗人杨万里在他的诗中曾经写道:“枉教一室尘如积,天下何曾扫得来”。下列诗句与之哲学寓意相同的是
A.横看成岭侧成峰,远近高低各不同 | B.大河有水小河满,小河无水大河干 |
C.勿以恶小而为之,勿以善小而不为 | D.山重水复疑无路,柳暗花明又一村 |
近年来,越来越多的浙江农民发现,脚下的土地不仅能生产农产品,还能生产田园风光,生产农事文化,生产农家情趣。“种这种那,不如综合开发”,观念一更新,农民们在原有土地上创造出了更多的财富。这从一个侧面表明
①掌握系统优化方法有利于实现整体最优目标
②辩证的否定是事物的自我完善与发展
③生产关系的变革促进生产力的发展
④要用发展的观点看问题
A.①②③ | B.①③④ | C.②③④ | D.①②④ |