读我国国内生产总值、城镇和农村居民人均纯收入比较表。
| 年份∕项目 |
1978年 |
1988年 |
1998年 |
2008年 |
2014年 |
| 国民生产总值 (万亿元) |
0.36 |
1.5 |
8.44 |
31.4 |
63.64 |
| 城镇居民人均 纯收入(元) |
343 |
1180 |
5425 |
15781 |
28844 |
| 农村居民人均 纯收入(元) |
134 |
545 |
2162 |
4761 |
9892 |
(1)上述图表说明了什么?
(2)结合所学知识分析图表数据变化的原因。
2014年8月18日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席、中央财经领导小组组长习近主持召开中央财经领导小组第七次会议,研究实施创新驱动发展战略。习近平在会议上发表重要讲话强调,创新始终是推动一个国家、一个民族向前发展的重要力量。我国是一个发展中大国,正在大力推进经济发展方式转变和经济结构调整,必须把创新驱动发展战略实施好。
九年级(1)班同学围绕“创新”这一主题开展实践探究活动,请你参与其中并完成相关任务。
第一组同学通过上网搜集到以下信息图片
(1)根据前三幅图片,请揣摩第④幅的内容,写出其名称,并回答这些图片共同说明了什么。
第二组同学通过查阅资料了解到以下信息
| 科技应用 国家 |
对外技术依存度 |
科技进步对经济增长贡献率 |
| 中国 |
50% |
39% |
| 美国 |
5% |
70% |
(2)联系材料,说说我国为什么要实施创新驱动发展战略?
第三组同学召开主题座谈会交流心得体会
话题一:生活中处处有创新,创新就在我们身边。创新思维是创新实践、创造力发挥的前提。“雨伞”是我们很熟悉的生活用品,它的用途除了遮雨防淋,还有很多,如作为礼物送人、当杂技演员走钢丝的平衡物、当急救用降落伞、广告伞可以做广告宣传、浅色伞可当照相反光板……
(3)请发挥你的创新思维,再说出“雨伞”的两种用途。话题二:同学们就“培养创新精神”这一主题畅谈自己在日常生活与学习中的做法……
(4)请列出你的发言要点。
观察下边漫画,回答下列问题。
(1)漫画表明我国正在实施什么治国方略?这一方略的本质是什么?
(2)实施这一方略,需要全体公民自觉树立什么观念?请简述其具体内容。
小明和小华是初三年级的同班同学,两人成绩相当,常常你追我赶,小明是数学尖子,小华是英语能人。一次作业,小华有一道数学题不懂,于是向小明请教……
(1)如果你是小明,你会怎么做?为什么?
(2)小华和小明应该树立怎样的竞争观念?
名言赏析:
奇迹多是在厄运中出现的。——培根
艰难困苦是磨炼人格之最高学校。——梁启超
卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬
运用所学知识,回答下列问题:
(1)以上名人名言对挫折的影响认识全面吗?为什么?
(2)贝多芬的名言暗示我们,战胜挫折的正确方法是什么?
2014年10月20日至23日在北京举行了中国共产党第十八届中央委员会第四次会议。全会提出,建设中国特色社会主义法治体系,必须坚持立法先行,发挥立法的引领和推动作用,抓住提高立法质量这个关键。要贯彻社会主义核心价值观,使每一项立法都符合宪法精神、反映人民意志、得到人民拥护。要把公正、公平、公开原则贯穿立法全过程。
我校九年级某班围绕“学习社会主义核心价值观,大力弘扬法治精神”这一主题开展实践探究活动,请你参与其中并完成相关任务。
[知识链接]
(1)请分别说出社会主义核心价值观社会层面的价值取向和依法治国的根本目的。
[学习宣传]
(2)落实依法治国方略,必须深入开展法制宣传教育。请你为我校的法制宣传设计一种宣传形式并撰写一条宣传标语(注意:所写标语不得与材料中活动主题雷同)。
[各抒己见]
(3)在小组探究中,有同学说,“只要建立科学完备的法律体系,就能实现依法治国”。简要评析这一观点。
[明理践行]
(4)青少年在健全社会主义法制,推进依法治国中责无旁贷。请谈谈作为中学生你应该怎么做?