[生物——选修3：现代生物科技专题]
马铃薯是种植广泛的农作物，病毒侵染后导致产量大幅下降，培育脱毒和抗毒的马铃薯品种是提高产量的有效方法。请分析并回答下列问题：
（1）马铃薯茎尖病毒极少甚至无病毒，因此可将马铃薯茎尖接种在培养基中，经过人工培养获得脱毒苗。培养基中添加的生长素和细胞分裂素的作用是启动细胞进行有丝分裂，诱导离体细胞经过 、 完成组织培养过程，从而形成脱毒苗。为监控脱毒苗的质量，可采用 的方法检测病毒的基因，也可采用 的方法检测病毒的蛋白质。
（2）研究人员研究了茎尖外植体大小对苗的成苗率和脱毒率的影响，实验结果如图，实验结果表明，茎尖越小， ，因此马铃薯脱毒培养中茎尖外植体的适宜大小为 mm。
（3）若要通过转基因技术获得抗病毒的马铃薯植株，采用最多的方法是将病毒复制酶基因插入到 中Ti质粒的T-DNA上，构建了基因表达载体后，将其导入马铃薯受体细胞，筛选出成功转化的马铃薯细胞后，再通过 技术形成完整植株。
达尔文在环球考察时，在南美洲的加拉帕戈斯群岛上观察到13种地雀，它们的大小和喙形各不相同，栖息条件和食物也不同，其种间杂交一般不育。据研究，它们是由一种祖地雀进化来的。请回答下列问题：
（1）这些地雀的祖先由于偶然的原因从南美洲大陆迁来分布到各个岛，由于各个岛地雀种群被海洋隔开，产生了，种群间不能发生现象。不同种群就会出现不同的，为生物的进化提供了原材料。
（2）由于栖息环境和食物不同，对不同岛上地雀种群基因频率的改变所起的作用不同。久而久之，地雀种群的基因库就产生了明显差异，逐步出现，形成了不同品种的地雀。
下图表示某生物的育种过程，A和b为控制优良性状的基因，请据图回答问题：
（1）经过①、④、⑤过程培育出新品种的育种方式称为，和①、②、③育种过程相比，其优越性是。
（2）过程⑥所需试剂的作用是。
（3）过程⑧育种方式的原理是，该方式诱导生物发生的变异具有的特点，所以为获得优良品种，要扩大育种规模。
下图是基因控制蛋白质合成的部分过程示意图。请分析回答：
（1）该图表示基因控制蛋白质合成过程中的过程。
（2）图中①表示分子，它的作用是。
（3）图中连接②与③之间的化学键称为。
（4）在真核细胞中，④是以为模板合成的。
下图为噬菌体侵染细菌实验过程的示意图，请据图分析回答：
（1）第一步是获得被放射性同位素标记的噬菌体。根据实验结果判断，所选用的放射性标记物是。
（2）第二步中锥形瓶内的培养液最初培养的是（填“含”或“不含”）放射性标记的。
（3）第三步实验操作的目的是。
（4）离心后检测发现放射性主要存在于沉淀物中，原因是。
下图表示某果蝇体细胞中的染色体及其上部分基因组成，其中A、a；B、b；D、d分别表示所在染色体上控制某性状的基因。请据图回答问题：
（1）图示果蝇的性别为，判断的依据是。
（2）若该果蝇的基因组成如图所示，则可产生种配子。图中A、a和B、b控制的性状遗传遵循定律。
（3）若基因D（红眼）对d（白眼）为显性，该个体与另一红眼果蝇交配，后代中雄性白眼果蝇占总数的。