“北无旅顺，南无台湾，中华海面，全为所扼，此后虽有海师，何以施展？”这是张之洞对某次战争后所签订不平等条约的批判。该战争的历史影响在于
| A．使中国开始走上了学习西方的道路 |
| B．为中国民族资本主义的兴起创造了条件 |
| C．为国人思考制度变革提供历史契机 |
| D．使清政府成了帝国主义统治中国的工具 |
历史课上，讨论中国古代的官制演变，同学们征引史料，各抒己见。甲说：方镇太重，君弱臣强……惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵。乙说：天下之兵，本于枢密，有发兵之权而无握兵之重。丙说：置中书省以治内，分行省以治外，……而天下事方如指掌矣。丁说：……青海军兴，始设军机房，领以亲王大臣。其中涉及宋代文官体制的史料是
| A．甲说、乙说 | B．甲说、丙说 | C．甲说、丁说 | D．乙说、丙说 |
北京大学赛克勒博物馆收藏一件秦权(秤砣),上面刻着秦朝通行的文字“廿六年(公元前221年),皇帝尽并兼天下诸侯,黔首大安,立号为皇帝,乃诏丞相状、绾,法度量则不壹(一),歉疑(疑惑不明)者皆明壹之。”该文物有助于研究
①秦朝制度 ②秦始皇功绩 ③古代文字演变 ④秦朝灭亡原因
| A．①②④ | B．①②③ | C．②③④ | D．①③④ |
范仲淹在《答手诏条陈十事》中说:“国家乃专以辞赋取进士,以墨义取诸科,士皆舍大方而趋小道,虽济济盈庭,求有才有识者十无一二。况天下危困,乏人如此,将何以救?”从材料来看,范仲淹对当时科举制的看法不包括
| A．几乎失去了选拔人才的作用 | B．应在考试内容上进行改革 |
| C．其公平性已经受到普遍质疑 | D．导致天下危困“乏人”局面 |
秦始皇三十一年，“令黔首（民）自实田”，这一举措对社会变革所产生的影响是
| A．核实全国土地数量 | B．全国范围内确立土地私有 |
| C．保证了赋税的征收 | D．调动了农民垦田的积极性 |
在《论中国与欧洲国体异同》中，梁启超指出，中国周代与古代希腊的国体相似。两者政治上的相似之处应是
| A．贵族政治、列国分立 | B．君主专制、中央集权 |
| C．小国寡民、等级森严 | D．分封诸侯、城邦国家 |