维新变法时期的梁启超曾说：“中国学人之大弊，治中学者则绝口不言西学，治西学者亦绝口不言中学。此两学所以终不能合，徒互相诟病，若水火不相入也。夫中学体也，西学用也，二者相需，缺一不可。体用不备，安能成才？”对此理解正确的是
| A．梁启超主张中学和西学融会贯通 |
| B．梁启超主张中学为体，西学为末 |
| C．维新派与洋务派的观点基本一致 |
| D．维新派和洋务派的根本目的相同 |
司马光在叙述编写《资治通鉴》的目的时说：“删削冗长，举撮机要，专取国家盛衰，系生民休戚，善可为法，恶可为戒者，为编年一书，使先后有伦，精粗不杂。”这表明（）
| A．这部巨著是为更新体例，完善典籍而作 |
| B．这部巨著是为考证史料，辨伪求真而作 |
| C．这部巨著是为删冗举要，通古鉴今而作 |
| D．这部巨著是为惩恶扬善，明性修养而作 |
有学者说，因为辛亥革命，中国人的脑袋与双膝不再为磕头而准备着，而是为思考问题、为走路而准备着。这里强调的是辛亥革命（）
| A．提供了可以大胆尝试的民权政治舞台 |
| B．结束了中国两干多年的君主专制政体 |
| C．奠定了中国实行民主宪政的制度框架 |
| D．促进了民主精神以及平等意识的觉醒 |
“君主应为其人民服务”是启蒙运动时期富有代表性的口号之一。下列对该口号理解最贴切的是（）
| A．社会契约论 | B．自然权利说 |
| C．分权思想 | D．理性主义 |
“自古三公论道，六卿分职，并不曾设立丞相。自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉唐宋因之，虽有贤相，然其间所用者多有小人。”与材料主张一致的是（）
| A．“丞相者，朕之股肱，辅朕之不逮以治天下也” |
| B．“以天下之广，皆委百司商量、宰相筹划，岂得以一日万机，独断一人之虑也” |
| C．“自秦以下，人人君天下者，皆不鉴设相之患” |
| D．“有明之无善治，自高皇帝（明太祖）罢丞相始也” |
据记载，在古代雅典法庭上经常会聘请职业答辩家撰稿，被告往往携带家眷，上演一场场哭戏，声泪俱下，试图激起法庭的恻隐之心。申诉之后，陪审法官经常未经正式答辩，便将圆盘投入标明为“有罪”或“无罪”的瓮中，直接表决。此材料说明雅典（）
| A．陪审法庭体现了民主原则 |
| B．法庭判决不是依靠证据而是仅凭情感 |
| C．法庭审判的程序规范合理 |
| D．法官审案具有很大的随意性和主观性 |