用正确的化学符号填空：
（1）二氧化硫.
（2）2个氢分子.
（3）甲烷.
下面A、B、C、D、E、F是实验室制取、收集气体及氧气的化学性质实验装置图，请读题并根据各图回答以下问题：
（1）实验室中常用高锰酸钾加热分解制取氧气。请回答应该选用______装置（填字母）。写出化学反应文字表达式：_________________，该反应属于______反应。
（2）被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢俗称双氧水，是一种无色液体。其溶液在二氧化锰做催化剂的条件下能迅速分解，生成氧气。如果改用双氧水制取氧气，请回答：
①通过长颈漏斗应加入的物质是；锥形瓶中应放入的物质是（填化学式）。
②写出利用该方法制取氧气反应的文字表达式：；要想收集一瓶较为纯净的氧气，最好选择装置（填字母）。
③请简述该方法与用高锰酸钾制取氧气相比优点有哪些。（至少写出两点）
；。
（3）小路同学用过氧化氢制取并收集了一瓶氧气，准备做铁丝燃烧的实验，如图F所示，他在瓶底加了少量水。请你来想一想，加水的目的是。
（4）实验室常用硫化亚铁(FeS)固体与稀硫酸(H2SO4)在常温下反应制硫化氢气体和硫酸亚铁(FeSO4)。硫化氢气体是无色有刺激性气味的气体，它的密度比空气大，可溶于水。
①试写出实验室制取硫化氢气体的化学反应的文字表达式：_________________。
②制取硫化氢时，发生装置应选用上图所示的________装置（填字母，下同）；收集硫化氢气体时，只能选用__________装置。
(4分)现有①镊子、②烧杯、③试管、④胶头滴管、⑤药匙、⑥燃烧匙、⑦坩埚钳、⑧10 mL量筒、⑨50 mL量筒、⑩托盘天平等仪器。
请为下列实验操作各选一种仪器(填写相应的序号)：
（1）吸取或滴加少量液体时用；
（2）量取8 mL的水用；
（3）可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是。
（4）要移动加热后的蒸发皿时用。
(2分)水是重要的自然资源，水资源不足将严重影响人类的生存。
（1）为了保持江河湖泊的秀丽，某同学向市政府提出了保护江河的几条建议：
①向江河中放养鱼苗，保持生态平衡；②少用或不用含磷洗衣粉；③禁止向河道内倾倒垃圾； ④禁止使用化肥和农药，防止水质污染。其中不合理的是（填序号）。
（2）为保护有限的水资源，你还有什么建议：。
(4分)元素周期表是化学学习和研究的重要工具。下图是元素周期表的一部分。
| 1 H 1．008 |
2 Ｈｅ 4 ．003 |
||||||
| 3 Li 6 ．941 |
4Ｂｅ 9 ．012 |
5 Ｂ 10．8１ |
6 Ｃ 12．0１ |
7 Ｎ 14. 0１ |
8 Ｏ 16.00 |
9 Ｆ 19．00 |
10 Ｎｅ 20．18 |
| 11Ｎa 22．99 |
12 Ｍｇ 24．31 |
13 Ａｌ 26．98 |
14 Ｓｉ 28．09 |
15 Ｐ 30．97 |
16 Ｓ 32．06 |
17 Ｃｌ 35．45 |
18 Ａｒ 39．95 |
（1）从表中查出硅（Si）元素的相对原子质量为 ；
（2）6～11号元素中属于金属元素的有 （填元素符号）；
（3）表中不同种元素最本质的区别是 （填序号）；
A．质子数不同B．中子数不同C．相对原子质量不同D．核外电子数不同
（4）科学家宣布已经人工合成了第116号元素，则此元素的核电荷数是 。
(2分)下列结构示意图所表示的粒子属于稀有气体元素的是；属于阳离子的是。（填序号）