阅读下面的短文，然后按照要求写一篇150词左右的英语短文。
During a recent Senior Three English lesson, the teacher caught Xiao Li, a female student, busily typing messages on her cell-phone. To the teacher’s surprise, Xiao Li wasn’t just texting her friends the latest gossip. She was actually blogging about what was being taught in the classroom, sharing her opinions about the information and material with her classmates and other students.
The case aroused a heated discussion among teachers and students city-wide. Miss Li, an English teacher from another nearby school said, “I am amazed at how creative the students can be when writing on their blogs. To me it’s a great way for students to improve their writing skills while writing about personal feelings and experiences.” But other teachers are worried that blog-addiction may interfere with their students’ study.
A supporter and classmate of Xiao Li said, “We love her blog! We all read it each day and can’t wait to see what she writes about next. Her interesting stories and great suggestions on study really help to motivate us. And it adds a little fun to our stressful life.” Another student blogger admitted that he often works late into the night, writing his blog and responding to comments posted there. “Sometimes I don’t even have time to finish my homework. I can’t help myself. I really have a lot to say.”
【写作内容】
1）以约30个词概括这篇短文的主要内容；
2）然后以约120个词就“中学生博客”的问题进行议论，内容包括：
a）中学生博客的利与弊；
b）你对中学生博客的态度；
c）关于此问题的建议。
【写作要求】
1）在作文中可以使用自己亲身的经历或虚构的故事，也可以参照阅读材料的内容但不得直接引用原文中的句子；
2）作文中不能出现真实姓名和学校名称。
【评分标准】
概括准确，语言规范，内容合适，篇章连贯。
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第二节书面表达 (满分25分)
假如你是李明，你的班里来了一位英国交换生Paul。他在和你的交谈中表示在中国学习压力很大。请你给他写封信，给他提一些建议。主要包括以下内容：
1．请求老师和同学的帮助
2．不要总想着考试成绩，要多想自己的进步
3．多做运动
4. ……
注意：1. 词数：100字左右；
2. 可适当加入细节，以使行文连贯；
3. 信的开头已为你写好（不计入总词数）。
Dear Paul,
I quite sympathize with you and understand the great trouble you are suffering from. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Best wishes!
Yours sincerely,
Li Ming
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VII.书面表达。
进来中国部分学校出现甲流感(A-H1N1)疫情。你的美国朋友Mike来信询问你的情况。请回信报平安，并从以下四个方面介绍你们学校的防控情况：
环境卫生；
个人卫生；
体温检测；
营养搭配。
注意： 1. 字数100左右；
2.信的开头与结尾已给出，不计入总词数。
Dear Mike,
Thank you very much for your concern.________________________________ _____________
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Yours,
Li Hua
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第三节书面表达（满分 30分）
假如你是李华，18岁，现在是衡水中学高三的一名学生。你在网上看到香港大学计划在河北招收2名高三毕业生的消息。你对此非常感兴趣，并有意报考该校。请你给香港大学校长写一封自荐信。信的内容应包括：
1. 姓名、年龄及就读学校；
2. 品学兼优；爱好英语、篮球和电脑；
3. 曾荣获2009年河北省英语演讲比赛一等奖；
4. 希望能就读于香港大学计算机科学系。
注意：1.词数100左右。信的开头和结尾已为你写好；
2.可适当增加细节，以使行文连贯。
Dear President，
Knowing that you are going to choose two students to study in your school from Hebei Province, I’d like to have a try. ____________________________________________________________
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I’m looking forward to your early reply.
Best wishes.
Yours，
Li Hua
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第二节书面表达（满分25分）
假定你是李华，你的同学胡东下一星期要参加一场求职面试，你想就面试告诉他几点注意事项。内容备考：
充分准备，把握机会。
衣着得体，注意仪表
充满自信，不要紧张
注意：
字数100左右：
可以适当增加细节，以使行文连贯。
Dear Hudong,
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Li Hua
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第二节：书面表达（满分25分）
你班同学开展了一场“司机醉驾是否应该处罚乘客”的讨论。请你根据下表提供的信息，给报社写一封信，介绍讨论的情况，并发表你的看法。
| 少数同学赞成处罚乘客 |
大多数同学反对处罚乘客 |
| 1. 减少交通事故，促进交通安全 2. 不乘坐醉酒司机的车，不仅是对自己负责,也是对司机和路人负责 |
1. 乘客难以判断司机是否醉酒； 2. 即使乘客知道司机饮酒，如果司机不听从乘客的劝诫，处罚乘客是不公平的。 |
 你的看法 |
写作要求：
1.用120字左右表达全部内容；
2.首句已经给出，不计入总句数。
Dear Editor,
I’m writing to tell you about the discussion we’ve had about whether passengers who ride in a car driven by a drunken driver should be punished.
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Yours sincerely,
Li Hua