在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压恒为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时灯丝电阻约为10Ω，所用滑动变阻器的最大阻值40Ω。
（1）请用笔画线代替导线在图甲中完成实物电路的连接；
（2）同学们进行试触时，发现小灯泡不发光，电流表无示数，电压表有示数，则电路中发生的故障可能是 （选填“小灯泡断路”、“小灯泡短路”或“滑动变阻器处断路”）；
（3）某次实验中，同学们看到电压表示数为1.8V，要使灯泡L正常发光应向______（选填“
”或“
”）端移动滑片，同时视线应注意观察__________(选填“电流表”或“电压表”）示数，当灯正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是 W；
如图探究“影响电阻大小的因素”的实验中，其中1、3为锰铜丝，2、4为镍铬丝，它们中的第3根横截面积最大为2S，其它几根横截面积均为S.
（1）为了研究电阻与导体材料有关，应将导线____和导线____先后接入电路A、B两点间.
（2）为了研究电阻与导体的长度有关，应将导线____和导线___先后接入电路A、B两点间.
（3）为了研究电阻与导体__________的关系,应将导线1和导线____先后接入电路A、B两点间.
在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”的实验中，某同学制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路.
（1）当滑动变阻器滑片向______移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数增加，说明电流越________，电磁铁磁性越强.
（2）根据图示情况可知，______的磁性强，说明电流一定时，____________，电磁铁磁性越强.
（3）根据________定则，可判断出乙铁钉的上端是电磁铁的________极.
（4）电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是____________________.(2分)
小丽在做“测小灯泡的电功率”实验时，所用器材有电压为6V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡，以及符合实验要求的滑动变阻器、电表、开关和导线.下图是小丽没有连接完的实物电路. 
（1）请你用笔画线代替导线，帮小丽将实物电路连接完整；
（2）小丽连好电路后闭合开关，移动滑片P到某处，电压表的示数为1.8V，若要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向端滑动（填“左”或“右”）
（3）小丽通过移动滑片P,分别记下了多组对应的电压表和电流表的读数,并绘制成了图中所示的U－I图像.根据U－I图像提供的信息，可计算出小灯泡的额定功率是 ___W，当加在小灯泡两端的电压为1.5V时,小灯泡的电阻是_______Ω
某小组的同学探究“比较不同物质的吸热能力”的实验过程中，他们使用了如图所示的装置.
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（1）本实验采用的主要探究方法是 法.
（2）加热到一定时刻，水开始沸腾，此时的温度如图丙所示，而另一种液体相应时刻并没有沸腾，但是温度计的示数比水温要高的多.请你就此现象进行分析， 的吸热能力更强，本实验的初步结论为：不同物质的吸热能力 （填“相同”或“不同”）.小峰和小云在探究“电流与电压、电阻的关系”实验中：
（1）小峰探究“电流与电压的关系”，该实验中滑动变阻器的作用除了保护电路外，其作用主要是
（2）实验中，所测数据见表一.由表一数据可得：在一定时，导体中的电流与导体两端的电压成比；
表一：
| R＝10Ω |
电压U/V |
1.5 |
2 |
2.5 |
| 电流I/A |
0.15 |
0.2 |
0.25 |
（3）小云探究“电流与电阻的关系”，所测数据见表二.
表二：
| U＝3V |
电阻R/Ω |
5 |
10 |
30 |
| 电流I/A |
0.6 |
0.3 |
0.1 |
①请依据表格和电路图分析，将AB间电阻由10Ω换成30Ω，闭合开关进行实验时，应向（选填“左”或“右”）移动滑片P，使电压表的示数保持V不变；
②由表二数据可得：在一定时，导体中的电流与导体的电阻成比.