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题文

中国的近代化过程,也是中国人民向西方学习探索救国之路的过程。这一过程由学习西方军事器物到学习西方政治制度,再到学习西方思想文化,经历了经济、政治、思想文化的变革。依据所学知识,完成下列问题。
(1)开启中国经济近代化探索的标志性事件是什么?(1分)请概括指出它从哪些方面进行了有益的探索。(2分)
(2)中国近代前期,在学习西方政治制度和传播西方民主思想的过程中,产生了三次重要的运动,请写出其中一次运动的名称并说明其积极作用。(2分)
(3)在学习西方的过程中,中国近代前期出现了一批杰出的科学家和思想家。结合所学知识完成下面表格。(3分)

人物
贡献
 
主持设计和施工京张铁路
侯德榜
 
 
译著《天演论》,传播西方进步观点

 
(4)近代前期各阶层的探索取得了一系列成就,但最终未能使中国实现近代化。你认为其根源是什么?(1分)

科目 历史   题型 综合题   难度 中等
知识点: 詹天佑和京张铁路 侯德榜和“侯氏制碱法”
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2015年1月6日长沙的第一场雾霾,比往年来得更早一些,雾霾指出直飚286(PM2.5),高居全国第三……当我们享受科技成就的的同时,这把双刃剑也在无情地刺伤着我们。结合中外科技发展史,探究一下问题:
(1)春秋战国时期孟子的什么主张体现了环保的理念?雾霾天气的发生最早可以追溯到哪一次科技革命的哪一项成就?
(2)三次科技革命极大促进了人类社会的进步,缩短了人与人的时空距离,整个世界日益紧缩成一个“村落”,结合所学知识指出,世界紧缩成一个“村落”开始于哪一历史事件?第三次科技革命的哪些成果加速了这一进程?试举一例加以说明。
(3)科技时刻改变着世界,请问第二次科技革命使资本主义世界在发展阶段上发生了什么变化?这给中国带来了什么影响?试举一例并加以说明
(4)中国古代的科技曾经领先世界,但到了近代逐渐落伍,试分析其根本原因。

阅读下列材料,回答问题。
材料一“臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息,然后统纪可一而法度可明,民知所从矣。”
——董仲舒
材料二法国启蒙运动的开拓者伏尔泰不仅很好地继承了本国16世纪人文主义的传统,而且,中国文化和英国文化也使他受益良多。他推崇中国儒家学说,对孔子尊崇有加。他说:“孔子只诉于道德,不宣传神”。……一句话,伏尔泰重视中国文化,完全是为了“为我所用”,借中国文化表达自己的启蒙思想。…伏尔泰还极力推崇英国的政治制度,说“英国是世界上抵抗君主达到节制君主权利的唯一的国家。”
——《重读伏尔泰》
材料三德国电视二台最近在黄金时段播出了一部名为《马克思和阶级斗争》的10集纪录片。……学者认为,马克思“以人为本”的理念,对社会不公正问题的深入分析仍有很强的现实意义。目前,……很多城市里还有马克思阅读小组,“马克思”似乎回归德国人的生活了。
——2011年2月23日中国广播网
(1)依据材料一,概括董仲舒的思想观点。为践行这种观点,西汉政府在教育方面有何举措?
(2)依据材料二及所学知识,指出伏尔泰继承的“人文主义的传统”是哪场思想解放运动的核心?依据材料二概括伏尔泰是如何“借中国文化表达自己的启蒙思想”的?结合所学知识,请举例说明启蒙思想家的观点在《独立宣言》中是如何得到体现的?
(3)依据材料三,指出马克思“回归”德国人生活的理由。结合所学知识,马克思主义诞生的标志是什么?
(4)综合上述材料,谈谈你对思想解放与社会变革有何内在联系?

“穷则变,变则通,通则久”。阅读下列材料,回答问题。
材料一夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重,决裂阡陌,教民耕战。是以兵动而地广,兵休而国富,故秦无敌于天下。
——《战国策·秦策》
材料二 什么力量迫使他们搞改革呢?这就是把俄国拖上资本主义道路的经济发展的力量……这使头号大地主亚历山大二世不得不承认,从上面解放比等待从下面推翻要好些。
——列宁《“农民改革”和无产阶级农民革命》
材料三吉田茂在《激荡的百年史》中说:“面对西方文明的冲击,明治维新领导者们决定开放门户,吸取西方文明。国内普通民众不仅没有抵抗,而且欣然接受这一现状,呈现出引进西方文明的热心态度。”
(1)依据材料一并结合所学知识,商鞅变法中最能使秦国“兵动而地广,兵休而国富”的措施是哪一项?请从社会制度转型的角度说明商鞅变法的历史作用。
(2)依据材料二,指出迫使沙皇俄国统治者进行改革的力量是什么?“从上面解放比等待从下面推翻要好些”这句话反映出沙俄改革的根本目的何在?
(3)依据材料三归纳,日本社会绝大多数人是如何对待“西方文明”的?在“维新领导者们采取的具体措施中”,哪一项最能体现明治维新的性质?
(4)综合上述材料,谈谈你对改革的认识。

杰出人物对历史发展起了重要的推动作用。阅读下列材料,回答问题。
【聚焦动荡年代,解读治国智慧】
材料一1920年~1921年,苏俄遭遇大旱灾,许多人死于饥饿。1921年2月,喀琅施塔得水兵叛乱,甚至提出“要苏维埃,不要布尔什维克”的口号。为此,列宁说:“我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡……所以我们应该利用资本主义作为小生产和社会主义的中间环节,作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。”
材料二 1932年的总统选举中,民主党候选人罗斯福当选为总统。面对“大萧条”现状,他坚定地认为,这个国家需要进行大胆的、坚持不懈的试验,如果试验失败,就再试行另一种办法,最重要的是要进行试验。
(1)依据材料一、二,说说列宁与罗斯福面临的相同境况是什么?
(2)依据两则材料并结合所学知识,说说列宁的“途径、方法”和罗斯福的“试验”各有什么特点?
【走进历史人物,汲取人生智慧】
材料三 列宁说:“当正面攀登受到阻碍、不能前进到山顶时,就要有勇气走一段困难的、危险的下山道路,去寻找能够登上山顶的新路线。这样做并不是放弃登山的目标,而是为了更好地向上攀登,到达山顶。”
材料四罗斯福说:“首先请允许我表明自己简单的信念,即我们唯一所恐惧的就是恐惧本身……”
(3)材料三和材料四中两位杰出人物的经历与话语中,你能感受到他们哪些相似的精神品质(或人格魅力)?历史是一门重要的人文学科,你认为学习历史对自己的成长有何帮助?

阅读材料,回答问题。
材料新文化运动是一场受过西方教育或影响的新知识分子,对中国历史和现状进行反思,他们对照西方国家的历史,认真研究,认为中国革命多次失败的原因是由于几千年封建文化毒害的结果。从而掀起的一场激烈的社会变革,这场思想革命有时被描述为“中国的文艺复兴”。以陈独秀为首的一批先进知识分子高举民主和科学两面大旗,把斗争的锋芒集中指向封建正统思想----孔孟之道,从根本上讲新文化运动是一场资产阶级文化反封建文化的斗争。新文化运动产生深远的影响,……
依据材料和课本知识,结合自己的认知,请从作用、意义、影响、得失等方面对新文化运动展开续写,并对新文化运动存在不足方面说明理由。

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