小敏用如下图甲所示的电路图,研究通过导体的电流与导体的电阻的关系,电源电压值为6 V,改变电阻R的阻值,调节滑动变阻器滑片,保持R两端的电压不变,记下相应的4次实验的电流和电阻值,描绘在图乙中。

(1)实验过程中,移动变阻器滑片时,眼睛应注视_________(选填序号);
A.变阻器滑片 B.电压表示数 C.电流表示数
(2)在图丙中,用笔画线代替导线,将电压表正确连入电路;
(3)实验中,他所选择的变阻器是_________(选填序号);
A.10
0.5 A B.20
1A C.50
2 A
(4)乙图中阴影部分面积表示的物理量是_________;它的值为_________;
(5)实验过程中,如果出现了电流表示数为0,电压表示数接近6 V,电路发生的故障可能是
A.定值电阻断路 B.定值电阻短路
C.滑动变阻器断路 D.电源接触不良
把超强磁铁分别吸附在干电池的正负极两端,制成电磁动力“小车”,并将它放入铜质螺线管中(螺线管的铜线表面没有绝缘层),如图甲“小车”就能沿着螺线管运动。图乙是它的示意图。

(1)在图乙上画出螺线管中的电流方向。
(2)实验中发现,必须将“小车”全部推入螺线管,“小车”才能运动,“小车”运动的原因是 。
(3)进一步探究发现,“小车”运动的方向与电池正负极位置和超强磁铁的极性有关。将如图乙装配的小车放入螺线管,则小车的运动方向是 。
(4)要使“小车”运动速度增大,请提出一种方法: 。
探究“水平抛出物体飞行的距离 与物体质量 、抛出高度 、抛出时的速度 的关系”时,设计并进行了如图甲实验。

实验一:质量不同的 、 球在斜面同一高度处由静止滑下,下落到不同高度的地面。
实验二:质量不同的 、 球在斜面不同高度处由静止滑下,下落到同一高度的地面。
实验得到表一、表二两组数据:
表一
|
克, 克, 米 |
|||
|
次数 |
球 |
桌面离地高度 米 |
落地点与抛出点水平距离 米 |
|
1 |
|
0.5 |
|
|
2 |
|
1.0 |
0.74 |
|
3 |
|
1.5 |
0.90 |
|
4 |
|
0.5 |
0.53 |
|
5 |
|
1.0 |
0.74 |
|
6 |
|
1.5 |
0.91 |
表二
|
克, 克, 米 |
|||
|
次数 |
球 |
小球在斜面高度高度 米 |
落地点与抛出点水平距离 米 |
|
1 |
|
0.1 |
0.59 |
|
2 |
|
0.2 |
0.81 |
|
3 |
|
0.3 |
0.99 |
|
4 |
|
0.1 |
0.58 |
|
5 |
|
0.2 |
0.81 |
|
6 |
|
0.3 |
1.00 |
(1)如图乙是 球从斜面高 米处下落时,测量球落地点与抛出点水平距离的示意图,该距离是 米。
(2)实验一,球在斜面的同一高度静止释放,是为了保持小球离开桌面时的 相同。
(3)根据实验数据,可得出的结论是 。
如图为某款擦窗机器人,它凭借其底部的真空泵在机身和玻璃之间形成低气压,牢牢地吸附在竖直玻璃上。请回答:
(1)当它静止在竖直玻璃上时,受到的摩擦力方向是 。
(2)擦窗机器人的擦试速度是4分钟 米 ,要擦完总面积为3米 的窗玻璃需要 分钟。
(3)工作时擦窗机器人对玻璃的压力为28牛,内外气压差达到800帕,求擦窗机器人与玻璃的接触面积至少为多少平方米?
(4)擦窗机器人的总质量为1.2千克,工作时的实际功率为80瓦,它在竖直向上擦窗过程中有 的电能用于克服重力做功。若窗户足够高,持续竖直向上擦窗20分钟,擦窗机器人可上升的最大高度为多少米?(取 牛 千克)

在生活中人们常会有一些模糊或错误的认识,其实只要应用科学知识进行分析,就能作出合理解释。
(1)人们经常认为,汽车的速度越大惯性越大,所以要限速,但是高速公路限速牌上却显示,大型车辆最高限速比小型车辆低,原因是汽车的 越大惯性越大。
(2)在今年第四次成品油调价中,汽油价格下调250元 吨,柴油价格下调235元 吨。但细心的小明发现,加油站的汽油价格下调0.18元 升,柴油价格下调0.20元 升,每升柴油价格反而比汽油下调得多,其原因是 。
(3)现在高速公路上不仅有即时测速,还有区间测速,即在某一路段上设置两个监控点,根据车辆通过前后两个监控点的时间来测算车辆有无超速。在如图所示限速要求的高速公路上,第一个监控点测得某辆小车于 以115千米 时的速度通过,相距30千米的第二个监控点于 测得该小车以118千米 时的速度通过。请通过计算判断该小车行驶途中是否超速。

在探究电流与电压关系的实验中,同学们设计了如下三种电路:

(1)甲同学认为图2电路比图1电路好,理由是: 。乙同学认为图3电路比图2电路更好,理由是图3电路便于多次实验。
(2)乙同学利用图3电路(其中电阻 完成了本实验,测得数据如下:
|
实验次数 |
电压 (伏 |
电流 (安 |
电压 电流 |
|
1 |
1 |
0.2 |
|
|
2 |
2 |
0.4 |
|
|
3 |
4 |
0.8 |
分析表格数据,可得出的结论是 。
(3)实验操作过程中,丙同学发现滑动变阻器损坏,但经过思考后利用图2电路最终也完成了多次实验,该同学的做法是 。