某中学一名数学老师对全班名学生某次考试成绩分男女生进行了统计（满分分），其中分（含分）以上为优秀，绘制了如下的两个频率分布直方图：（Ⅰ）根据以上两个直方图完成下面的列联表：（Ⅱ）根据（Ⅰ）中表格的数据计算，你有多大把握认为学生的数学成绩与性别之间有关系？（Ⅲ）若从成绩在的学生中任取人，求取到的人中至少有名女生的概率．
已知 （1）求当时，函数的表达式； （2）作出函数的示意图象，并指出其单调区间．
已知函数． （1）判断函数的单调性并用定义证明你的结论． （2）求函数的最大值和最小值．
已知集合，集合． （1）若，求和； （2）若，求实数的取值范围．
（本小题满分12分）已知函数 （1）若时，恒成立，求的取值范围； （2）若时，函数在实数集上有最小值，求实数的取值范围．
（本小题满分12分）已知数列为等差数列，为其前项和，且（）． （1）求，； （2）若，，（）是等比数列的前三项，设，求．
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名学生某次考试成绩分男女生进行了统计（满分
分），其中
分（含分）以上为优秀，绘制了如下的两个频率分布直方图：
列联表：
的学生中任取
人，求取到的人中至少有
名女生的概率．
时，函数
的表达式； 
的示意图象，并指出其单调区间．
．
的单调性并用定义证明你的结论．
，集合
．
，求
和
；
，求实数
的取值范围．
时，
恒成立，求
的取值范围；
时，函数
在实数集
上有最小值，求实数
为等差数列，
为其前
项和，且
（
）．
，
，
，
（
）是等比数列
的前三项，设
，求
．