实践探究题（要求紧密结合材料，联系生活实际，综合运用所学知识-优题课

阅读材料，回答问题。
材料一四川汶川地震中，映秀小学女学生康洁勇敢地从教学楼上跳下逃生。脱险后的她并没有忘记救人，毅然冒着生命危险再次跨进随时会倒塌的教学楼抢救老师和同学。
材料二进入初中以来，小玲觉得自己长大了，但父母还是把她当小孩子对待，她很反感，但又感觉有时又离不开父母；她尝试着自己做了一些事情，又经常做不好，所以经常很烦躁，又觉得困惑、害怕；她心中的郁闷总是不想和父母老师说，更倾向于把心中的想法写进自己的秘密日记中。
材料三追星在当前中学生很普遍，他们喜欢挂心目中偶像的照片，仿照偶像的言行举止，据报道：为了观看心目中的偶像的演唱会，有些学生甚至逃课；有些学生对自己怎么看怎么不顺眼，非常自卑，为了像明星一样瘦身而盲目节食带来诸多疾病。
（1）从材料一我们可以看出生活的主旋律是什么？
（2）材料一告诉我们珍爱生命的内涵除了用生命培育生命外，更重要的是什么？
（3）你觉得她在青春期遇到了哪些矛盾？
（4）你觉得小玲该怎样缓解烦躁？
（5）你认为应当怎样正确对待明星崇拜？

教室里，同学们正在紧张地进行考试。这时，尴尬的事情发生了，后排的一个小男孩由于过分紧张而尿裤子了，他羞愧得不知所措。细心的老师发现了小男孩的不安，她不动声色地端起窗台上的金鱼缸走过来，“一不小心”把鱼缸里的水洒在了小男孩的身上。老师连忙向小男孩道歉，并示意其他同学继续考试。接着，她领着小男孩来到自己的办公室，拿出了一条前两天刚为自己孩子买的裤子，让小男孩换上。考试结束，同学们陆续离开教室，小男孩最后一个走到老师身边，怯生生地对老师说“谢谢您，老师！”
（1）你知道考试结束后，小男孩为什么会向老师表示感谢？
（2尊重他人贵在行动。请你说说我们应该怎样尊重他人。
（3）在你的身边，是否有不尊重人的表现，你能举个例子，并劝劝他吗？

九（4）班的微博开通了！下面是学生小林通过班级微博收集的信息和资料，让我们一同分享，关注现实，完善自我。
信息一：李克强总理在今年的政府工作报告中指出“雾霾天气范围扩大，……我们要向雾霾宣战”。在分析雾霾天气加剧的原因时，小李列举了以下一些行为或想法：不少中学生习惯于让父母开车接送；居民大量燃放烟花爆竹，并且认为“别人随意燃放，我也可以”；吸烟人群增加，且不分场合，认为“我烟瘾难耐，吸烟产生的烟雾对增加PM2.5几乎可以忽略不计”。
（1）请针对小李所分析的雾霾天气加剧的原因，运用所学知识，简述建设美丽中国需要我们增加哪些方面的意识？
信息二：如皋“虎妈”丁某，为儿子制定了八大家规，采用“威胁、贿赂、利诱、甚至体罚等高压手段，要求孩子沿着父母为其设计的道路努力”。2013年，15岁的儿子被如皋某一热点高中录取。
（2）面对丁某的教育方式，有人大加赞赏，也有人口诛笔伐，请你站在正方或反方的立场阐述理由。

当今社会，加强“家风”建设被再次提起。“家风”是什么？有人说，“家风”是老老实实做人，踏踏实实做事；有人说，“家风”是勤劳节俭；有人说，“家风”是做事要坚持不懈；有人说，“家风”是遇到困难不低头；有人说，“家风”是朴实诚恳；有人说，“家风”是要自强自立……
运用所学知识请回答：
⑴加强“家风”建设，对我们来说，在家庭关系中，最主要的是什么？代代相传的“家风”实际上是什么的传承？
⑵加强“家风”建设，属于社会主义精神文明建设哪一方面的内容？其重点是什么？
⑶有人说，“家风”是老老实实做人，踏踏实实做事，你应如何践行这一要求？

材料一：2013年10月25日，山东省高级人民法院对重庆市原市委书记薄熙来受贿、贪污、滥用职权案二审公开宣判，裁定驳回上诉，维持一审无期徒刑判决。
材料二：2013年6月18日，习近平同志在党的群众路线教育实践活动工作会议上强调，这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这‘四风’问题。
材料三：2013年8月13日，中宣部、财政部、文化部、审计署、国家新闻出版广电总局联合发出通知，要求制止豪华铺张、提倡节俭办晚会。
运用所学知识请回答：
⑴我国依法严惩贪污受贿的行为说明了什么？
⑵铺张浪费，奢侈挥霍，这是一种什么情趣？这一情趣对我们青少年会产生怎样的影响？
⑶厉行节约，文明生活，合理消费，在生活中你如何做到合理消费？