根据中文大意和英文提示词语，写出意思连贯、符合逻辑、不少于60词的短文。所给的英文提示词仅供选用。请不要写出你的校名和姓名。
74. 生活中我们每天都在与人交往，也许你曾经遇到过这样的困境：你想在聚会上穿的衣服
脏了让妈妈帮你洗，然而妈妈因为工作太忙没有时间洗；与同学共同完成墙报(a wall
newspaper)时，你有一个自认为很好的想法没有被采纳；你最近学习很忙，但是向你请教问
题的同学很执着；…… 你是怎样做的？
现在，请你就与人交往(communicating with others)的话题向《21世纪英语报》投稿。 描
述一次你解决与他人交往困境的经历，并谈谈你的感受。
提示词语：experience; get on well; help; talk; by oneself; understand; respect; share; enjoy
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根据表格中所填内容，以 “The Changes to Me” 为题，写一篇小短文。
注意：
1、语言通顺，意思连贯，书写规范；
2、词数100左右，必须涵盖你在表格中所填写的所有信息,并作适当发挥。
3、文中不得出现真实的人名和校名。
The Changes to Me
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自你进入初中学习以来已近三年。现在的你与三年前相比一定发生了不小的变化吧。你能试着从以下几个方面进行回顾，并谈一谈你对自己这些变化的感受。
请根据自己的实际情况，用单词或短语完成下列表格。
| Appearance |
Hobbies |
Study |
Abilities |
|
| In the past |
||||
| At present |
||||
| Feelings |
书面表达
假如你是某学生杂志社的编辑Diana，收到了读者Steve的一封来信，心中倾诉了他的烦恼。请根据提示内容，给Steve写一封回信。
提示：
| 与人交流 |
课上参与小组讨论，表达自己的想法；课间和同学们交流 |
| 表达善意 |
主动问候同学；对同学友好；帮助同学 |
| 参加活动 |
积极参加班级活动（如：运动会、歌咏比赛等） |
参考词汇：小组讨论 group work表达 express
要求：1. 词数：80-100个。
2. 开头和结尾已经给出，不计入总词数。
3. 要点齐全，行文连贯，可适当发挥。
创新写作：
假如你是Mary，请你给家长或老师写一封信，针对初三这半年的学习生活，结合自己的理想，谈一下在饮食、健康、学习等方面自己的打算，再谈一下自己应该被允许和不被允许做的事情，并阐述理由。词数100个左右。
Dear parents／teacher，
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