在探究“凸透镜成像规律”的实验中，小华进行了如下探究：
为探究像距与焦距的关系，他选用了焦距不同的凸透镜进行实验。实验时物体固定在光具座25 cm刻度线处，凸透镜固定在40 cm刻度线处不改变，如图所示。实验数据记录如下表：
| 实验序号 |
物距u/cm |
焦距f/cm |
像距v/cm |
| 1 |
15 |
5 |
7.5 |
| 2 |
7.5 |
15 |
|
| 3 |
12 |
60 |
（1）分析表中数据可知：保持物距不变时，焦距越大则像距越 。
（2）实验序号1中成的像是 （选填“放大”或“缩小”）的实像， 就是利用这一原理制成的。
（3）做完序号3实验后，小华只更换一个f="13" cm的凸透镜安装在光具座40 cm刻度线处，发现无论怎样移动光屏，像依然模糊，为了使光屏上的像变清晰，他应该在光具座上的凸透镜前的适当位置再放置一个 （选填“凸透镜”或“凹透镜”）。
如下图甲所示，此装置叫压强计，其用途是可以测量液体内部的压强.它的构造主要包括U型玻璃管、金属盒、橡胶管和支架等部分.甲图中当金属盒上的橡皮膜受到压强时，U型管两边的液面会出现高度差；压强越大，液面的高度差也越大.如图乙所示，若把金属盒放入液体中，U型管内液面出现高度差，说明液体内部存在压强.
小明利用上述装置进行探究液体内部压强规律，下表是小明探究过程中记录的实验数据：
| 序号 |
液体 |
深度/cm |
橡皮膜方向 |
压强计 |
||
| 左液面/mm |
右液面/mm |
液面高度差/mm |
||||
| 1 |
水 |
3 |
朝上 |
186 |
214 |
28 |
| 2 |
3 |
朝下 |
186 |
214 |
28 |
|
| 3 |
3 |
朝侧面 |
186 |
214 |
28 |
|
| 4 |
6 |
朝侧面 |
171 |
229 |
58 |
|
| 5 |
9 |
朝侧面 |
158 |
242 |
84 |
|
| 6 |
盐水 |
9 |
朝侧面 |
154 |
246 |
92 |
（1）、小明根据上述数据记录，进行了数据的分析和论证认为，比较序号为的三组数据可得出结论：液体的压强随深度的增加而增大；
（2）、比较序号的三组数据可得出结论：在同一深度，液体向各个方向的压强相等；
（3）、比较序号为的两组数据可得出结论：不同液体的压强还跟液体的密度有关系.
如图所示，在研究二力平衡条件的实验中：
（1）、把木块放在（选填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，向两端的小盘里加砝码，当两盘砝码质量（选填“相等”或“不相等”）时，木块静止；
（2）、保持两盘砝码质量相等，把木块扭转一个角度，使拉力F1和F2不在同一直线上，观察到木块发生转动。当木块重新恢复到原来静止状态时，拉力F1、F2作用在同一直线上，如果，方向相反，作用在上，这两个力就彼此平衡了。
如图所示：在“探究凸透镜成像”的实验时，小明同学分别把点燃的蜡烛放在A、B、C、D、E的位置，请你利用学过的知识帮他分析一下： 
①把蜡烛放在_________点，屏上出现的像最大；像是____________。（正立/倒立）
②把蜡烛放在_________点，屏上出现的像最小；像是____________。（正立/倒立）
③把蜡烛放在_________点，透镜不成像；
④把蜡烛放在_________点，透镜成的是虚像；像是_____________ 。（正立/倒立）
⑤把蜡烛从远处向凸透镜靠近（由A→D，不包括D点）时，像逐渐_________（填“靠近”或“远离”）透镜，像的大小逐渐___________（填“变大”或“变小”）。
在研究“平面镜成像特点”时，我们利用一块玻璃板代替平面镜。取两段相同的蜡烛A和B一前一后竖放在玻璃板两侧，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，如图所示，在此实验中：
（1）取两段相同的蜡烛是为了比较像与物的关系；
（2）移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上接收到蜡烛A的烛焰的像（填“能”或“不能”），这说明平面镜成的是像，放在“烛焰”上的手指被烧痛(会/不会)。
（3）用玻璃板代替平面镜的目的是。
如图所示，是某同学探究光反射规律的实验．他进行了下面的操作：
(1)如图甲，让一束光贴着纸板沿某一个角度射到0点，经平面镜的反射，沿另一个方向射出，改变光束的入射方向，使∠AON减小，这时∠NOB跟着减小，使∠AON增大，∠NOB跟着增大，∠AON总是∠NOB(选填“变大”、“变小”或“等于”)，说明：。
(2)如图乙，把半面纸板NOF向前折或向后折，这时，在NOF上看不到，说明。