学会思考
伴随着智能手机的普及运用,手机上网对中学生来说已不再是个新鲜词。以下是东东从《校园焦点》栏目收集的两组镜头:
(1)上述两组镜头说明了什么?
(2)针对“镜头二”现象,对中学生来说,你认为可能造成哪些不良后果?(写出两个方面即可)
(3)请你向那些在课堂上任意在线的同学发出应该正确使用网络的倡议。(要求:至少列出3方面的倡议内容)
某校开展“传承家训文化,培育家国情怀”系列活动,以下是他们的活动剪影和讨论的问题,请你一起参加,并完成相关问题。
【诵读经典】
学校广泛开展经典名训诵读活动。家训是我们祖先对家庭教育深入思考的结晶,也是我国传统文化宝库中极具特色的部分,流传至今仍然闪烁着智慧的光芒。
家训名称 |
家训内容 |
体现的品质或观点 |
《朱子家训》 |
一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰 |
① |
《诫外甥书》 |
夫志当存高远 |
② |
《弟子规》 |
凡出言,信为先。诈与妄, 奚可焉。 |
③ |
(1)写出上述表格①②③处相应的内容。
【传承家训】
学校邀请专家开展家训文化讲座活动。同学们认识到历史上流传下来的家训既有优秀文化的基因,也有其历史局限性,其中也不乏愚昧思想和迷信色彩;学校还开展了家庭、学校、社区联谊活动,结合现代家庭特点和当代价值理念,重建新时期家训文化。
(2)家训是中华民族文化的缩影,结合上述材料我们传承家训有什么意义?
【培育情怀】
学校经常组织同学们开展一些奉献爱心、服务社会的活动,将浓浓的家国情怀转化为具体的亲社会行为。传统家训文化内容丰富,包含着“修身、齐家、治国、平天下”家国一体的教育思想,注重个人、家庭、社会和国家的有机统一。“家是最小国,国是千万家”,千百年来,家国情怀已经融入每个中国人的血脉之中。
(3)将家国情怀转化为亲社会服务社会的行为,是社会发展的要求,也是个人成长的需要。请根据以上内容自拟标题,并据此写一篇演讲稿。(要求:字迹工整,观点鲜明,条理清楚)
“创客”们利用互联网和新工具,实现了产品自制造,越来越多的创意产品问世,引领“中国制造”向“中国创造”转变,为经济发展从“中高速”转为“中高质”提供不竭动力。他们创新的科技成果深度融合于经济社会各领域,带来了方方面面的变革。创客已成为时代的领跑者。
根据材料,并结合所学知识谈谈,你是如何理解“创客是时代的领跑者。”
分)来源为了增强同学们的意志品质,某校八年级(X)班在学习了思想品德第三课《优良的意志品质》后,召开了一次以“磨砺意志,学会坚强”为主题的主题班会。假如你是该班的一名学生,请参加以下活动:
(1)请你收集关于坚强意志方面的名言。(至少三则)
(2)围绕本次班会的主题,请你设计两种活动形式。
(3)结合自身实际情况,说出自己在学校生活中的不良习惯。
(4)请你针对自己的一种不良习惯写出几年后的改进措施。
一份《中国青少年上网行为调查报告》引发热议。根据该《报告》,我国九成以上未成年人使用互联网,超六成10岁以前“触网”,全国约1亿未成年人使用手机上网……智能手机已成为未成年人上网的重要工具。
运用法律知识分析:面对纷繁芜杂、良莠不齐的网络信息,我们青少年应该怎么做?
建设生态文明共享绿色生活
观察漫画,完成下列题目:
(1)漫画中的地球为什么会发出“我支撑不住了”的叹息?
(2)面对地球无奈的呼救,我们应坚持哪些国策和战略?
(3)根据漫画,请你设计两条公益宣传标语?
(4)为了给大自然‘减负’,作为青少年学生我们在创建资源节约型、环境友好型社会中能做些什么呢?(至少写出3点,4分)