小陈因为母亲不幸病死，内心受到极大打击。从此，她性格变得十分孤僻，形容清瘦，成绩下降。同班的几位同学见了心理非常着急，主动接近她，为她补课，并悄悄打听她的生日，一起搞了一次“秘密行动”。在小陈生日那天，当黑板上出现“生日快乐”这几个字时，她的心一下子温暖了，她感激地和大家一起唱起《生日快乐》歌。小陈又重新振作起来了。
阅读上述材料，完成下列问题：
（1）说出小陈“重新振作”起来的原因。
（2）简要列出友情在我们生活中的作用。
（3）当你的朋友遇到困难需要帮助时，你应当怎样做？
材料一：中央一台播放的公益广告中，有这样一幕：一个小孩看到劳累了一天的妈妈下班回到家后，还给奶奶洗脚，说这样有益于身体健康。于是，他也偷偷打了一盆水，搬到妈妈跟前，轻轻说了句“妈妈，洗脚。”
材料二：学琴五年了，小芳恨透了钢琴和小提琴。他对父母时常提醒自己“别忘了练琴”之类的话尤其反感，甚至听到他们提醒“快起床”、“早些休息”、“快练琴”的话都心生厌倦，更不用提父母过问她的学习成绩了，他从心里讨厌他的父母。总之，小芳反感父母说的每一句话。
阅读材料，运用所学知识回答：
（1）你是怎样认识孝敬父母这一问题的?
（2）作为子女，我们能为父母做些什么?
（3）你认为材料中小芳的表现属于什么心理?她应该怎样与父母沟通?
在2008年5·12四川汶川地震中，大批的学校被毁，然而灾区在国家和社会各界的帮助支持下克服了重重困难，让孩子们在灾后一周就开始陆续复课，孩子们在帐篷里，甚至开始了露天学习。看了这些，你有什么感悟？
小明刚上初中的时候，感到学习很吃力。他就注意观察其他同学，看到别人背他也背，看到别人写他也写，效果不行，后来他对自己的情况作了分析，开始尝试新的学习方法。他首先制订了适合自己实际的自主学习计划，还针对自己兴趣广泛的优势，参加了课题研究。他还创造性地总结记忆力的好方法。一个学期下来，小明各科成绩都在班里名列前茅。
（1）小明前后学习的变化是什么？
（2）结合材料谈谈我们今后应该如何做自己学习的主人？
一个中国人称赞一个外国朋友说：“你的中文说得很地道。”外国朋友说：“真的吗?谢谢你!”这个中国人认为外国朋友是个容易满足、骄傲、不够谦虚的人。
请回答：（1）你认为导致这种差异的原因是什么?
（2）你如何努力，缩小并跨越这种沟通上的障碍?
