材料一：在学习社会主义核心价值观的过程中，某校九年级学生小张收集到了以下信息：全国人大常委会表决通过关于香港特首普选问题的决定，即香港500万选民可以在2017年历史性第一次以一人一票方式选出下一任行政长官；全国养老金并轨，即从2014年10月1日起，包括公务员在内的机关事业单位工作人员的基本养老保险，将和企业职工一样，此举终结了近20年的养老金“双轨制”；江苏江阴市民张纪清，27年署名“炎黄”捐款，建敬老院、希望小学。
材料二：有一位老兵：30岁时因试射武器被炸掉右臂；66岁临危受命设计我国新型坦克；80岁高龄仍在高原上测试塔克性能。他就是我国现役主战塔克总设计师祝榆生。在15年的研制期间，为测试塔克性能，他千百次地奔波于荒山野岭、高原滩涂。由于没有右臂，他行走时容易失去平衡，也不知摔了多少跟头。祝榆生让中国坦克冲进了世界坦克的第一阵营。
阅读以上材料后回答问题。
（1）材料一是如何体现社会主义核心价值观的？
（2）综合所学知识回答，祝榆生的事迹对我们的成长有哪些启示？
材料一：为了弘扬和借鉴优秀传统文化，提高员工素养，规范员工行为，根据现代文明特点，结合企业文化实际，江苏红豆集团组织力量编写了《红豆弟子规》。《红豆弟子规》吸收了我国古代《弟子规》的优秀精华内容，去掉一些迂腐落后、愚忠愚孝、不适应现代文明的部分，集纳了红豆集团的先进企业文化，凝聚了现代社会的文明成果。
（1）材料一中红豆集团企业文化建设之所以取得成功，其主要原因有哪些？
材料二：“6岁时黄凤爸爸意外摔伤高位截瘫，妈妈离开家。11岁时她推着400斤的铁板车把爸爸带到上海治病。连续10年，她独自照顾爸爸，给他喂饭、翻身、按摩、换尿片。风霜雨雪再累再苦也不曾放弃！16岁的她说：委屈时看见我爸笑，就没事了。”2013年11月8日，“众里寻你”——寻找最美孝心少年大型公益活动颁奖典礼在中央电视台播出之后,在全社会引起强烈反响，获得广泛赞誉。
（2）最美孝心少年黄凤“美”在何处？
材料一：兰考是焦裕禄精神的发祥地，也是中共中央总书记习近平在第二批党的群众路线教育实践活动中的联系点。2014年3月17日至18日，习总书记一行赴兰考调研指导教育实践活动，他来到基层干部中间，走进人民群众中间，并再次感受追溯焦裕禄同志的公仆情怀、求实作风、奋斗精神和道德情操，强调要大力学习弘扬焦裕禄精神，继续推动教育实践活动取得实效，为推进党和人民事业发展，实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大正能量。
材料二：焦裕禄从1962年冬天到兰考担任县委书记，到1964年5月积劳成疾不幸逝世，焦裕禄同志为了改变兰考贫困面貌，抱病带领全县人民与严重自然灾害进行顽强斗争，直到生命的最后一刻想的仍然是老百姓，树立了一个优秀党员干部的光辉形象。被誉为“党的好干部”、“人民的好公仆”
阅读材料，联系教材回答问题：
我们为什么要学习焦裕禄？
热词：梦想中国
习总书记指出：“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想……我坚信，到中国共产党成立100年时----------的目标一定能实现，到新中国成立100年时建成--------------的社会主义现代化国家的目标一定能实现。”
（1）请完成划线部分内容。
【道路决定命运】
改革开放以来，我们总结历史经验，不断艰辛探索，终于找到了实现中华民族伟大复兴的正确道路，取得了举世瞩目的成果。
（2）请问：这条道路是什么？
【空谈误国，实干兴邦】
“实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同为之努力。空谈误国，实干兴邦。”习总书记的这番讲话是对全党8300多万党员和各级领导干部的警示和要求。
（3）请同学们思考：怎样才能实现中国梦？
【保障公民权利维护国家安宁】（10分 ）
材料 2014年3月１日21时许，新疆分裂势力在云南昆明火车站制造暴恐案，蒙面持械歹徒见人就砍，造成29人死亡、143人受伤。民警当场击毙４名暴徒、抓获１人。“3·01”严重暴力恐怖事件，给人民群众的生命财产安全造成了极大损失。有关部门表示，要以坚决态度、有力措施依法严厉打击暴力恐怖犯罪活动，坚决维护人民群众生命财产安全。
请联系所学知识，回答下列问题。
（1）暴力恐怖事件直接侵犯了公民的哪两项权利？
（2）参加暴袭的犯罪分子没有履行哪项政治义务？作为公民，发现这种行为时应该怎么办？（1分 ）
（3）请谈谈你对“要以坚决态度、有力措施依法严厉打击暴力恐怖犯罪活动”的理解。
（4）维护民族团结我们应该做些什么？（2分 ）
【加强诚信建设建构社会和谐】（7分 ）
材料一 2013年11月10日, 甘肃兰州市食品药品监督管理局对外发布首份餐饮服务行业信用管理“黑名单”,6家企业被“曝光”并备注了店铺所在地。涉案企业被处以严厉的行政处罚之外,有5人被法院判处缓刑和有期徒刑。记者随机采访发现，大多数人表示不会再去这些餐饮店消费了。
材料二漫画《失信》
请联系所学知识，回答下列问题。
（1）上述材料告诉我们哪些道理？（3分 ）
（2）上述材料给了你怎样的启示。（答出四点即可，4分 ）