阅读下列材料：
材料一
沿着这条道路，中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传，西方的皮毛、汗血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。“丝绸之路”成为东西方经济文化交流的桥梁。
——摘自北师大版《中国历史》七年级上册
材料二 2013年9月和10月，中国国家主席习近平在出访中亚和东南亚国家期间，先后提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”（以下简称“一带一路”）的重大倡议，得到国际社会高度关注。中国国务院总理李克强参加2013年中国—东盟博览会时强调，铺就面向东盟的海上丝绸之路，打造带动腹地发展的战略支点。加快“一带一路”建设，有利于促进沿线各国经济繁荣与区域经济合作，加强不同文明交流互鉴，促进世界和平发展，是一项造福世界各国人民的伟大事业。
——《 人民日报 》（ 2015年03月29日）
（1）指出材料一图中丝绸之路最远到达地点E处是什么地方？
（2）张骞通西域发生在哪一年？它和古代丝绸之路有什么关系？
（3）综合上述材料，你认为古代丝绸之路在中外交往中有何重要地位？今天中国重提丝绸之路，共建“丝绸之路经济带”有什么现实价值？
依据所学内容，回答下列问题。
【战争探源】有人说，假如没有萨拉热窝刺杀事件，就不会发生第一次世界大战；假如没有林则徐的禁烟运动．就不会发生鸦片战争。其实这只是发动战争的借口，真正原因并不在于此。
（1）请以鸦片战争为例，指出该场战争爆发的真正原因。
【战争史话】战争中有很多元素因“第一”而载入史册。如原子弹首次在第二次世界大战中使用；1927年8月1日，南昌起义打响了武装反抗国民党统治的第一枪。
（2）请你再列举两个与战争有关的“第一”。
【战争创伤】2012年2月，日本右翼分子河村隆之发表“南京大屠杀事件并未发生过”的言论。一直以来，日本国内右翼势力始终不愿承认当年侵华战争中犯下的罪行。他们的行径严重伤害了中国及被侵略国家人民的情感，引起了极大愤慨。
（3）请你举出两例事实证明日军在第二次世界大战期间犯下的罪行。
【战争启示】当今世界总体和平，局部战乱。从科索沃到伊拉克，再到叙利亚……可谓炮声隆隆，硝烟弥漫。
（4）你认为今天避免战争的方法有哪些？
【品读《茶馆》】
（第一幕：1898年初秋）
常四爷：咱们一个人身上有多少洋玩艺儿啊！老刘，就看你身上吧：洋鼻烟，洋表，洋鞋大衫，洋布裤褂……
泰仲义：把本钱拢一块，开工厂！
王利发：开工厂？
泰仲义：嗯，顶大顶大的工厂！那才救得了穷人，那才能抵制外货，那才能救国！
（1）“常四爷”反映的社会现象与《马关条约》的哪些条款直接相关？
（2）“开工厂抵制外货”是当时哪一政治派别的思想主张？
（第二幕：抗日战争胜利后）
泰仲义：拆了！我四十多年的心血啊，拆了！……抢去我的工厂，好，我的势力小，干不过他们！可倒好好地办哪，那是富国裕民的事业呀！结果，拆了，机器都当碎铜烂铁卖了！全世界，全世界找得到这样的政府吗？我问你！
（3）“这样的政府”指哪一政府？其统治区的经济状况是怎样的？
【续编《茶馆》】
（第三幕：2014年）
记者：秦先生，了不起啊！你的企业成为跨国公司，还在美国纽约证交所上巿，佩服！
秦建国：多亏了国家，让我的梦想成真！
（4）运用所学知识，将对话补充完整。
17—19世纪世界历史发生了重大变化，依据所学知识回答以下问题：
1640年 英国资产阶级革命
1649年 英国国王查理一世被押上断头台
1689年 英国议会颁布《权利法案》
776年《独立宣言》通过，美利坚合众国诞生
1787年 美国制定三权分立的宪法
1789年 法国大革命爆发
1792年法国国王路易十六被送上断头台
1782年 第一台蒸汽机问世
1840年前后 英国完成工业革命，
此后，法国、美国相继完成了工业革命
（1）17—18世纪欧洲的王权发生了什么变化
（2）17—19世纪上半期，欧美历史发展的时代特征是什么？欧美在科技领域发生了什么巨大变化？这一事件（变化）开始于什么时间？结束的标志又是什么？
（3）英、法、美资产阶级革命后都颁布了什么法律性文件？由此建立了什么政治体制的国家？这些法律性文件在当时的共同作用是什么？对此我国社会主义建设中应加强哪一方面的工作？谈谈你的看法
阅读下列关于文艺复兴的材料：
材料一：1535年某画家写道：“许多已经湮没的事物将要再生。”
材料二：人文主义小说《巨人传》描写到，1533年人们都相信，存在着一千年的精神黑暗。相继而来的将不会是新生，而是真理的重新恢复。
材料三：文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复。
材料四：18世纪的学者费内隆写道，在16世纪，人们将文艺复兴一词只理解为恢复古代传统。
──据保罗.富尔的《文艺复兴》
（1）结合材料一、二，说明“已经湮没的事物”指的是什么？被湮没的原因是什么？
（2）就材料三所说的文学、艺术方面的巨大成就各举一例，并指出他们是否属于被湮没的事物及理由。
（3）材料四与前三条材料中的哪一条有矛盾？表现在何处？
阅读下列材料：
材料一：改革扩大公民的权利，很多公民担任了政府公职，全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会。
材料二：废除贵族世袭制，以才选官……国家定期把土地分给农民耕种，向他们征收赋税。
材料三：改变以前无条件赏赐土地的做法，实行有条件的土地分封，得到封地的人，必须为封主服兵役。
请回答：
（1）上述三则材料分别反映了历史上哪次改革的内容？
（2）材料二反映的改革对当时的社会产生了什么影响？这次改革发生时，中国在位的杰出的政治家是谁？
（3）材料三反映的改革产生了怎样的影响？这次改革发生时，中国在位的杰出的政治家是谁？
（4）以上材料反映的改革对我国社会主义建设有何启示？