中国新一届政府上任以后，对外关系活跃而又富有创意.其中最引人注目的就是勾画“丝绸之路经济带”伟大蓝图，引领欧亚大陆整体合作。并在推进丝绸之路经济带”的过程中，提出了以下原则：一是目标不宜定得过高，要充分考虑到中亚特殊的地缘政治状况，以及各国的不同政治环境，切实理解相关国家的关切，照顾各国的舒适度。二是过程中要注意循序渐进，要“以点带面，从线到片，逐步形成区域大合作”.三是要加强战略自觉和统筹规划，加强对中亚政治、经济、社会、文化等方面的深入研究，规划战略目标，并制订各类细致的工作计划，综合应用投资、贸易、货币、产业等各类经济手段，推动“丝绸之路经济带”更快、更好地实现.
运用所学辩证唯物主义的相关知识分析说明这些原则的正确性。
材料一：2014年10月15日习近平同志在北京主持召开文艺工作座谈会，并发表重要讲话，他指出：优秀的文艺作品，最好是既能在思想上、艺术上取得成功，又能在市场上受到欢迎。文艺不能在市场经济大潮中迷失方向，不能在为什么人的问题上发生偏差，否则文艺就没有生命力。
（1）运用《经济生活》知识回答，文化企业如何做到“优秀的文艺作品，最好是既能在思想上、艺术上取得成功，又能在市场上受到欢迎”
材料二：我党一直高度重视运用文化引领前进方向，不断加强和改进党对文化工作的领导，党的中央全会多次研究深化文化体制改革、建设社会主义文化强国问题，这体现了党对时代发展趋势和文化发展方位的科学把握；在制定文化改革发展问题过程中，充分发扬民主，广泛听取了民主党派和人民群众的意见，力求做到决策科学民主。
（2）运用政治生活知识，谈谈我党上述做法的依据。
材料三：习近平同志要求广大文艺工作者要高扬社会主义核心价值观的旗帜，充分认识肩上的责任，不仅要在文艺创作上追求卓越，而且要在思想道德修养上追求卓越，更应身体力行践行社会主义核心价值观，努力做到言为士则、行为世范。
（3）运用“文化建设中心环节”的知识说明文艺工作者“不仅要在文艺创作上追求卓越，而且要在思想道德修养上追求卓越，更应身体力行践行社会主义核心价值观，努力做到言为士则、行为世范”的依据。
材料四：实现中华民族的伟大复兴，需要文化繁荣，一个国家的综合实力不仅体现在经济、政治、军事方面，更体现在文化软实力上，实现中华民族的伟大复兴，需要文化繁荣，需要建设社会主义文化强国。目前在我国的文化建设中不同程度存在文化创作缺乏核心理论指导，文化信仰有所缺失；山寨乃至照抄照搬外国文化，不顾中国社会现实；学术民主、文艺民主氛围差，缺失活力和自信等问题。
（4）运用“建设社会主义文化强国”的相关知识，说明如何解决上述材料中的问题。
2014年上半年，中国经济运行总体平稳，稳中有进，主要指标仍处在年度预期的合理区间。阅读材料，回答问题。
材料一：国内生产总值增长速度（%）（如下图）
注：2014年上半年第三产业增加值占GDP46.6%，同比提升1.3个百分点，内需对GDP的贡献是102.9%，单位GDP能耗同比下降4.2%。
材料二：面对经济新常态，要坚持扩大内需战略，努力释放有效需求，充分发挥消费对经济增长的基础作用。要综合采取多方面的政策和措施，改善消费环境，让居民有钱花、有钱敢花、有钱花得舒心，同时学会更聪明地花钱，不断释放消费潜力。
（1）请概括材料一反映的我国经济发展状况。
（2）结合材料二，运用经济生活知识，分析如何刺激居民消费，不断释放消费潜力？
阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
微公益----小行动筑成大梦想
“人之初，性本善”人们都有一颗愿意行善的心，每个人都有机会投入公益，从微不足道的公益事情着手、积少成多。虽然你没有亿万的身家，也没有强大的社会影响，但是这并不妨碍你从事公益事业，用自己的行动去帮助需要帮助的人，微不足道的爱心汇集起来就形成了一股强大的社会力量。比如随手清理路边的垃圾，比如给老弱病残让座，从救灾济贫、扶老助残等，发展到心灵关爱、环境保护，社区建设等更广泛领域，让公益之光从城市到乡村，照亮每个人的心灵，用善意来创造价值，回报社会。
公益成为一种精神，也正成为一种社会时尚，它对于推动公民互助风尚的形成，对于中国扶危助困传统精神的光大都厥功甚伟。中华民族也早有“受人滴水之恩，当以涌泉相报”的传统。爱心传递爱心，感动催生感动。这种“传染”让人对生活产生美好的体验，对人生充满信心，对社会感恩，对他人友善，这是一个社会健康发展的肌理，这是一个社会和谐的基础。微公益，小行动，大不同，不仅让世界充满爱，充满善，更让自己获得快乐和尊严。
（1）结合材料，从“文化建设的中心环节”角度，说明微公益的文化价值。
（2）结合材料，运用“发展观”的知识，分析怎祥正确对待微公益。
（3）结合材料，就公益活动的开展拟两条宣传标语，要求主题鲜明、朗朗上口，每条15个字以内。
阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一：
注：基尼系数越小收入分配越平均，基尼系数越大收入分配越不平均。国际上通常把0.4作为贫富差距的警戒线。
材料二：“史上最严”新环保法已于2015年1月1日实施，从多个角度体现出前所未有的环境保护、治理力度。环境保护已成为社会利益冲突的重要触发点，中国需要在保护环境和经济增长、居民就业与环境质量等这间寻找恰当的平衡点，更好地落实政府和排污单位的责任。对于公众来说，每一个人都在社会中扮演着不同的角色。他们既是环境污染的受害者，也是制造者。因此，建设生态文明，也需要每个公民心中树立绿色出行、节能节水等理念，珍惜环境资源，规范自身行为，保护环境要从我做起，从现在做起，从小事做起。
（1）材料一反映了什么经济现象？针对我国的基尼系数，有人认为只要大力发展经济，就能解决基尼系数问题。请运用《经济生活》知识主板此观点。
（2）结合材料二，运用《政治生活》知识，说明公民应怎样担当生态文明建设的责任。
教育部印发的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，要求把中华优秀传统文化教育系统融入课程和教材体系。阅读材料，回答问题。
材料一：《纲要》指出：“加强中华优秀传统文化教育，对于引导青少年学生更加全面准确地认识中华民族的历史传统、文化积淀、基本国情，认清中国特色社会主义的历史必然性，坚定走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴中国梦的理想信念，具有重大而深远的历史意义。”习近平总书记2014年9月9日视察北京师范大学时表示，他很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉，认为“去中国化”是很悲哀的，应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因。
材料二：2015年两会上，有委员指出，“任何一种文化现象都是有根的，传统文化就是中华文化的根，今天的发展也是过去的延续，必须和时代精神结合、与时代的发展结合才能使文化继续发展。”“传统文化只有与时代精神结合才是有生命力的，发展社会主义文化，要结合时代精神，创造性地吸收包括中国传统文化在内的一切文明成果。”
（1）结合材料一，运用《文化生活》知识，分析对青少年加强中华优秀传统文化教育的意义。
（2）结合材料二，运用唯物辩证法“创新意识与社会进步”的知识，说明传统文化如何与时代精神相结合。
（3）谈谈我们应结合哪些时代条件继承和发扬中国优秀传统文化，赋予其新的涵义。