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2012年9月22日是“世界无车日”，也是我国“城市无车日”，今年的活动主题为“关爱城市，绿色出行”。芜湖市在这一天正式启动了公共自行车租赁系统，提倡广大市民绿色出行，并在部分路段设立了社会车辆禁行区。对此，绝大多数市民能自觉遵守市政府相关规定，保证“无车日”活动顺利进行，履行了市民应尽的义务；可也有人说，“开车上路是我的权利”。
请从公民参与政治生活基本原则的角度，谈谈你对上述材料的认识。

2012年7月24日，一场暴雨突袭北京。在那个暴雨倾盆的夜晚，发生了太多太多感人的事情。在暴雨面前，公安、消防、排水、环卫等公职人员坚守在抗洪抢险的最前线，他们用实际行动阐释着一个道理，坚守也是爱国的一种表现。在帮助五十余人脱离险境后，李方洪所长倒下了；东城区广渠门桥下，随着一名交警的呐喊“谁来帮忙拉一把”，几十名市民冲上去，把住绳子，随着武警的指挥口号，把一辆辆被大水淹没的车辆拉了上来；排水职工在暴雨中站在下水井旁，用身体警示行人和车辆；环卫工人不惜趴在地上把整个身体浸在半米深的水中清理排水口杂物；154名农民工积极主动参与救援……他们用自己的行动描绘着人世间“最美”的画卷。
阅读上述材料，探究下列问题：
(1)请你从文化生活角度，就弘扬“最美”精神，培育文明风尚提出合理化建议。
(2)运用历史唯物主义观点，说明我国大力弘扬“最美”精神的原因。

2012年9月7日，中共中央政治局党委、国务院总理温家宝在全国教师工作暨“两基”工作总结表彰大会上强调，教育公平是社会公平的基石。我们必须促进教育公平，坚持教育的公益性和普惠性，把促进公平作为国家基本教育政策，保障公民依法享有受教育的权利，重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群众，着力促进公共教育资源配置公平，加快缩小城乡、区域教育发展差距。要适应人民群众接受更好教育的新期盼，把教育发展的重点放到提高质量、促进均衡发展上来，加快实现基本教育公共服务均等化，努力办好每一所学校，培养好每一个孩子。
结合材料，回答下列问题：
(1)运用发展的观点，谈谈你对实现教育公平的认识。
(2)从文化生活角度，谈谈推动教育事业科学发展、促进教育公平的原因。

党的十八大报告将中国特色社会主义事业总体布局从“四位一体”扩展为“五位一体”，表明我们党对中国特色社会主义建设规律从认识到实践都达到新的水平。早在1986年，党的十二届六中全会首次提出以经济建设为中心，坚定不移地进行经济体制改革、坚定不移地进行政治体制改革、坚定不移地加强精神文明建设的总体布局，这一“三位一体”总体布局从党的十三大一直延续到十六大。党的十六届六中全会提出构建社会主义和谐社会的重大任务，总体布局拓展为“四位一体”，增加了社会建设。十八大提出生态文明建设，总体布局又拓展为“五位一体”。这“五位一体”的总体布局，对应着人民群众的经济、政治、社会、文化、生态五大权益。建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，把生态文明建设放在突出地位，融入经济、政治、文化、社会建设各方面和全过程，体现了尊重自然、顺应自然、保护自然的理念。
结合材料，运用“探索世界与追求真理”的知识，分析党提出“五位一体”总体布局的哲学依据。

阅读材料，回答问题。
材料一：近日，钓鱼岛纠纷激起民间强烈反响，中国多个城市群众进行游行抗议，不少民众强烈表示“抵制日货”，在此过程中更出现一些群众打砸日系车辆的现象。据估算，截至9月20日，中国反日示威活动已使日系车企停产造成的产量损失达到1.4万辆左右，日系车企损失估计超过2.5亿美元。有网友认为，抵制日货，打砸日系车辆可以严重打压日本经济是“保钓”的最好表现。
材料二：《日本经济新闻》网站9月25日转载了署名村山宏原题为“浮躁的中国抵制不了日货”的文章，文章指出，在购买汽车时，无论买的是哪一款，其中都大量使用了日本的零部件和原材料。如果不愿意使用日本的零部件，那就必须建立起能在世界上站稳脚跟的汽车企业。汽车是一项竞争激烈的产业，每年最少也需要数十亿美元的设备投资，还需要多年的研发。中国企业就算拥有丰厚的资金，他们选择的往往都是房地产投资之类的投机方式。日本有很多制造零部件及其模具的中小企业，在小小的工厂里，大家都在专心致志地工作。日系汽车产业的品质，依靠的就是这些零部件的精巧。如果能够制造出凌驾于日本企业之上的原材料和零部件，中国就不再需要依靠日本企业，在经济上和政治上都将更加灵活。
（1）结合材料一，请运用有关经济生活知识指出这种观点的错误性。
（2）结合材料二，请运用经济生活有关知识说明振兴我国汽车产业政府应从这篇文章中得到的有益启示。