阅读下列图示:
完成以下要求:
(1)写出下列字母代表的朝代:A B
(2)A王朝因为在政治上实行 制,出现了“普天之下莫非王土;率土之滨莫非王臣”的政治格局。
(3)C时期有三个并立的政权,如下图所示,请你在图中横线上填出所缺内容。
某实验学校九(14)班的历史课上,同学们正对某一学习内容进行小组合作探究学习,请你也参与进来吧。
【走进科技殿堂——解谜】
(1)谜面:它被誉为“被解放了的普罗米修斯”,在人类历史上首次创造了烟囱多于教堂尖顶的图景”。(打一名称)
谜底:
(2)谜面:它的历史意义,无论怎样夸大也不为过。它提供了控制和利用热能、为机械提供动力的手段。(打一物体)
谜底:
【聆听科学故事——读人】
一个文弱的孩子守在炉子旁,呆呆地看着炉子上煮水的水壶。……一下,两下……终于,强大的蒸汽把壶盖顶起,直冲向炉子上方。“詹姆斯,我从来没看到过你这样的孩子。半个小时过去了,你一言不发,一会儿把水壶盖盖上,一会儿又取下……你不能去看看书,或者做些有意义的事情吗?”孩子的姑妈责备地说。
——《水壶的故事》
(3)《水壶的故事》让我们想起了哪一历史人物?这一历史情景给我们带来的启迪有哪些?
【浏览文学片段——探史】
英国在成为大国的过程中 ,戏剧家莎士比亚的作品提升了英国的人文精神,科学家牛顿的力学定律开启了英国工业革命的大门。……他们的名字,十分醒目地写在英国走过的大国之路上。
——丘吉尔
(4)英国进行工业革命所具备的思想、理论和政治前提分别是什么?
【解读史料新闻——明理】
材料一马克思预言:“……蒸汽大王在前一个世纪中翻转了整个世界,现在它的统治已到末日……”
材料二 2012年伦敦奥运会开幕式重现田园牧歌,完美演绎英国近现代历史。第一幕绿色和愉快,第二幕黑暗魔鬼的磨坊,第三幕迈向未来。
——新华网
(5)材料一中“蒸汽大王在前一个世纪中翻转了整个世界”,指的是什么?
(6)“黑暗魔鬼的磨坊”出自英国诗人威廉·布莱克的作品《耶路撒冷》。后来人们用它比喻工业革命。这一比喻向后人喻示着什么?
从人治到法治、从神权到人权、从君主专制到民主政治彰显了人类社会的进步和发展。习近平总书记“要加强对权力运行的制约和监督,把权力关进制度的笼子里”的讲话充分体现了这一历史潮流。阅读下列材料,回答问题。
材料一
材料二“不经议会同意,国王不能征税。不经议会同意,国王不能在和平时期维持常备军。议员的选举不受国王干涉。”
材料三 美国前总统布什在演讲中说:“人类千百年的历史,最为珍贵的是实现了对统治者的驯服,因为只有驯服了他们,才不会害人。我现在就是站在笼子里向你们讲话。”
材料四 1789年法国革命是迄今为止最伟大、最激烈的革命,它是一场社会政治革命,符合当时全欧洲的需要,其效果是废除若干世纪以来统治欧洲和法国的封建制度。
——托克维尔《旧制度与大革命》
材料五“自由、平等、公正、法治”,是对美好社会的生动表述,也是从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。它反映了中国特色社会主义的基本属性,是我们党矢志不渝、长期实践的核心价值理念。
——社会主义核心价值观概念内涵
(1)材料一是历史上最早的法治与民主政治的代表,请写出图A文献名称和图B人物为希腊民主制度作出的巨大贡献。
(2)为了实现材料二中对权力的限制,英国通过哪一法律文献“把权力关进制度的笼子里”?
(3)材料三中美国把统治者关在笼子里的法律依据是什么?
(4)材料四中法国大革命高潮结束后,他发动政变、夺取政权,建立法兰西第一帝国,他是谁?为维护资产阶级利益他颁布的法律文献是什么?
(5)根据材料五,请你谈谈对社会主义“法治”的认识。
随着资产阶级革命与改革运动在世界范围内的爆发和迅速扩展,普通民众的生活也发生不少变化。请结合所学知识回答:
(1)“即使最穷的人,在他的寒舍里也敢于对抗国王的权威。风可以吹进这所房子,雨可以打进这所房子,但是国王不能踏进这所房子” 这一现象最早出现在哪个国家?这个国家颁布的哪一文件确立了这一政治体制?
(2)1789年9月,某国工商业者瓦尔特手捧《人权宣言》高兴地说:“我们的店铺这回不用担心被别人抢夺了!” 这是发生在哪国的现象?这与《人权宣言》的哪项内容密切相关?
(3)“1863年,北军并不重视这支刚初建的黑人军团,但是这个第一支黑人团每一次从战场返回时,总是比上战场时的人数要多些。这是因为啥了?原来,在偏远种植园劳动的奴隶,看见了他们的黑人同胞穿着军服时,立即放下了锄头,拿起了主人遗弃的枪支,加入进队伍中了,同他们一起返回了北军的营地。”这一场景出现在哪国战争中?北军的领导者是谁?这场战争废除了什么制度从而为该国资本主义的发展扫除了障碍?
(4)在推翻幕府以后,日本天皇政府实行了一系列资产阶级性质的改革,这一改革叫什么名称?这场改革不仅使日本走上了发展资本主义的道路,还使它走上了对外侵略扩张的什么道路?
某班准备以“科技改变生活”为主题进行探究学习,现邀请你一起参加。
[探究一]知识回顾
(1)1851年在英国伦敦第一届世界博览会上可能展示哪些先进的产品?(写出两例)
(2)2010年上海世博会“海宝”的设计理念是以“人”为核心,这与世界近代史上哪一场思想解放运动宣扬的理念一致?这一运动的先驱是谁?
[探究二]资料收集
(3)分析下面图片,请判断哪些与第二次科技革命有关? (只填序号)
[探究三]深入研究
(4)“知识改变命运,科技优化生活”,第二次工业革命中谁的什么发明使人们可以到天空中自由翱翔?
(5)2010年世博会的主题是“城市,让生活更美好!”,请你为美好城市的建设提出一条合理化建议。
有效的改革是推动历史前进的巨大动力。阅读下列材料,回答下列问题:
材料一改革扩大公民的权利,全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会。
材料二改革改变以前无条件赏赐土地的做法,实行有条件的土地分封,得到封地的人,必须为封主服兵役。
材料三改革为俄国的工业发展提供了大量的劳动力和广阔的市场,就像列夫·托尔斯泰在长篇小说《复活》的开篇所写的那样:“一切都翻了个个儿,一切却又刚刚开始。”
(1)材料一的改革领导者是谁?这场改革使什么政治发展到古代世界的高峰?
(2)材料二的改革领导者是谁?这一改革在封建贵族内部形成了严格的什么制度?
(3)材料三的改革废除了什么制度?“大量的劳动力和广阔的市场”主要有利于俄国什么经济的发展?
(4)以上材料反映的改革对我国社会主义建设有何启示?