阅读下列材料，并回答问题：
材料一 人人生而平等，造物主赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。
——摘自《独立宣言》（1776年）
材料二 第一条 在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。
第二条 任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利。这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。
——摘自《人权宣言》（1789年）
（1）材料一的《独立宣言》、材料二的《人权宣言》分别是哪个国家颁布的？
（2）概括材料一、二内容方面的共同点。（不得照抄原文）
（3）比较材料一、二，简要说明《独立宣言》被称为“第一个人权宣言”的理由。（2）
阅读材料，结合所学知识回答下列问题
材料一中国在封建社会时期创造了光辉灿烂的文明，并一度领先于欧洲。万里长城和四大发明让多少中国人感到骄傲啊！但到了近代，欧洲人走在了中国的前头。
——《世界历史》九年级上册
（1）请结合15——16世纪的中外历史，谈谈导致这种转变的原因。
材料二 17世纪英国开始侵入印度，经过百年的武力入侵，到19世纪中期，印度完全成为英国的殖民地。1840年英国发动鸦片战争，打开中国的大门。1856——1860年，英法联军在中国发动第二次鸦片战争，1860年火烧圆明园，攻占北京城，强迫中国签订不平等条约，进一步加深了中国的半殖民地化程度。
（2）英国的历史远比中印两国短暂得多，为什么到18、19世纪却相继打败两个文明古国？
（3）中印两国虽然没有取得反英斗争的胜利，但都涌现出反侵略的民族英雄，请各举一例
（4）英国对中印两国的殖民掠夺，对发展本国的资本主义有什么影响？
（5）中印两国作为东方的文明古国，在英国的入侵面前毫无还手之力。这段沉痛的历史给了你什么启示？
2006年11月，中央电视台经济频道首播了一部以世界性大国历史为题材的大型电视纪录片《大国崛起》，此片一经推出，立即引起了各界的热议。大国兴衰更替的故事，留下了各具特色的发展道路和经验教训，启迪着今天，也影响着未来。阅读材料，结合所学知识回答下列问题。
材料一
（1）观察材料一中的两幅图片，与图片信息相关的是那一次民族解放战争？
材料二一百多年前，一位伟大的美国人签署了《解放黑人奴隶宣言》，今天我们就是在他的雕像前集会。这一庄严宣言犹如灯塔的光芒，给千百万在那摧残生命的不义之火中饱受煎熬的奴隶带来了希望。它的到来犹如欢乐的黎明结束了束缚黑人的漫漫长夜。
——马丁路德金１９６３年８月的演讲
（2）材料二中的一位伟大的美国人指谁？他是美国历史上与华盛顿、杰斐逊齐名的三大伟人之一。他对美国历史的贡献是什么？
材料三
材料四（美国）仅1865年至1900年，被正式登记的发明专利就达到了６０万多种.为促进科学和实用技艺的普及，对作家和发明家的著作和发明，在一定期限内给予专利权的保障。美国人第一次把专利权写入了宪法，用国家的根本大法来保护发明创造。
——摘自《大国崛起》解说词
（3）根据材料三，比较1870年与1913年英美两国在世界工业生产总值中所占的比重，说明美国经济地位发生了什么变化？并结合材料四及所学知识，分析发生这种变化的主要原因。
（4）通过以上问题的探究，谈谈美国发展道路上有哪些值得我们借鉴的成功经验。
两次工业革命分别把人类带入什么时代？各有什么重要发明？这两次工业革命对人类的共同启示是什么？
美国历史上曾发生过两次著名的资产阶级革命。第一次资产阶级革命为资本主义发展扫清了“外部障碍”，第二次资产阶级革命为资本主义发展扫清了“内部障碍”。请回答：
(1）这两次革命分别指什么？
(2）“外部障碍”和“内部障碍”各指什么？
(3）在美国历史上起了什么共同作用？
读“三角贸易”图：
请回答：
(1)根据示意图叙述“三角贸易”的经过。
(2)“三角贸易”对欧洲有何影响？说明“三角贸易”的实质是什么？