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题文

(本小题满分16分)对于函数,如果存在实数使得,那么称的生成函数.
(1)下面给出两组函数,是否分别为的生成函数?并说明理由;
第一组:
第二组:
(2)设,生成函数.若不等式上有解,求实数的取值范围.

科目 数学   题型 解答题   难度 中等
知识点: 一元二次不等式
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(本小题满分14分)
设圆过点P(0,2), 且在轴上截得的弦RG的长为4.

(1)求圆心的轨迹E的方程;
(2)过(0,1),作轨迹的两条互相垂直的弦,设的中点分别为,试判断直线是否过定点?并说明理由.

.(本小题满分14分)
如图,已知正方体的棱长为2,E、F分别是的中点,过、E、F作平面于G..

(Ⅰ)求证:
(Ⅱ)求二面角的余弦值;
(Ⅲ)求正方体被平面所截得的几何体的体积.

.(本小题满分14分)
某校高三文科分为四个班.高三数学调研测试后, 随机地在各班抽取部分学生进行测试成绩统计,各班被抽取的学生人数恰好成等差数列,人数最少的班被抽取了22人. 抽取出来的所有学生的测试成绩统计结果的频率分布条形图如图5所示,其中120~130(包括120分但不包括130分)的频率为0.05,此分数段的人数为5人.

(1) 问各班被抽取的学生人数各为多少人?
(2) 在抽取的所有学生中,任取一名学生, 求分数不小于90分的概率.

(本小题满分12分)
已知
(1)若的图象有与轴平行的切线,求的取值范围;
(2)若时取得极值,且恒成立,求的取值范围.

(本小题满分14分)
已知函数.
⑴若曲线处的切线方程为,求实数的值;
⑵求证;对任意恒成立的充要条件是
⑶若,且对任意,都,求的取值范围.

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