在八年级每个班举行的“我与集体共发展”主题班会上，设置了以下几个环节：
环节一：听寓言故事，明做人道理一滴水珠总想跃出大海，到外面去看看整个世界。同伴劝阻它，它不听；鱼儿劝阻它，它也不听。一天，当海上起风时，它瞄准机会，猛地跃出了海洋。可是它刚一探头，风儿吹着，太阳也照射着，它消失了。
（1）《水滴和大海》这则寓言故事告诉我们什么道理？
环节二：看话题讨论，说独到见解
（1）在讨论“当个人利益和集体利益发生矛盾时，应该如何正确处理？”这一话题时，你的认识是什么？
“如果把爱迪生忽然请回来，在21世纪生活一星期，什么是爱迪生最新奇的？”某中学九年级（2）班借此话题展开了一次别开生面的主题班会，请你参与其中并结合所学知识，回答下列问题：
[迎接“微”时代]
在该班，也有不少同学开设了微博。有的同学通过微博谈梦想、话未来；有的同学在此融矛盾、叙友谊；但还有的同学在此发牢骚、转假帖；极个别同学甚至荒废学业，沉迷于虚拟世界之中。
（1）结合材料分析，同学们应以哪些正确的心态迎接“微”时代。
[推进“云”技术]同学们了解到：在我国，从互联网到物联网，从智能安防到智能电网，从二维码普及到智慧城市落地。创新正支撑着祖国强盛。作为有志青年应通过勇于创新来定义自己的青春。
（2）青少年为什么要通过“勇于创新”来定义自己的青春？2分）
[传递“正”能量]
同学们了解到：2012年扬州市“十大新闻人物”中，有司机昏厥后拯救一车28人生命的“最美乘客”；有以卖粢饭为生爱心帮扶特困家庭的“粢饭妈妈”；有剐蹭路旁宝马车，留下字条道歉的“诚信少年”等。他们传递的正能量，让我们的生活充满着感动。
（3）结合材料，谈谈在正能量的传递中，你应该如何去做。
作家张贤亮说：“所谓和谐，和是禾字旁一个口字，意味着人人都有饭吃，谐是言字旁一个皆字，代表人人都可以说话.这两点是和谐最基本的条件”。据此回答：
（1）“人人都有饭吃，人人都可以说话”体现了教材中的哪些观点？
（2）党和政府为实现“人人都有饭吃，人人都可以说话”做了哪些工作？举例说明
近年来，某市致力于促进经济社会和谐发展，走出一条又好又快的康庄大道。该市提出全面转型，剔除高能耗，高污染企业，坚持转型中“绿色”为先，增长中“民生”为本，动力中“创新”为主，发展中“协调”为基，再也不要带血的GDP（国内生产总值）、污染的GDP。该市还提出，要加大统筹城乡发展力度，加快城镇化建设，推进城乡一体化，促进城乡共同繁荣。
（1）请你解读该市在经济社会发展进程中是如何贯彻落实科学发展观的？
（2）该市的做法对我市的经济社会发展有何启示？
2014年3月5日，国务院总理李克强在第十二届全国人民代表大会第二次会议上指出：民惟邦本，本固邦宁。政府工作的根本目的，是让全体人民过上好日子。下面是2014年政府工作报告重点工作摘录：
扩大全方位主动开放。坚持积极有效利用外资，推动服务业扩大开放，打造内外资企业一视同仁、公平竞争的营商环境，使中国继续成为外商投资首选地。
促进教育事业优先发展、公平发展。继续加大教育资源向中西部和农村倾斜，促进义务教育均衡发展。全面改善贫困地区义务教育薄弱学校办学条件。
出重拳强化污染防治。我们要像对贫困宣战一样，坚决向污染宣战。
推进社会治理创新。注重运用法治方式，实行多元主体共同治理。健全村务公开、居务公开和民主管理制度，更好发挥社会组织在公共服务和社会治理中的作用。
海洋是我们宝贵的蓝色国土。要坚持陆海统筹，全面实施海洋战略，发展海洋经济，保护海洋环境，坚决维护国家海洋权益，大力建设海洋强国。
2014年12月13日，国家主席习近平在首个南京大屠杀死难者国家公祭仪式上讲话指出：今天的中国，已经成为一个拥有保卫人民和平生活坚强能力的伟大国家，中华民族任人宰割、饱受欺凌的时代已经一去不复返了。中华民族的发展前景无比光明！
请运用所学知识，结合上述材料，谈谈你对“中华民族的发展前景无比光明”的认识。
初三学生郝天在学习“民族关系”内容时，从报纸上摘录了一段武警新疆总队医院院长庄仕华同志的感人事迹并制作成资料卡片，用于课堂交流。卡片内容如下：
（1）运用所学知识，结合上述材料，请判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（要求：请在答卷纸指定的括号内作答）
①在庄仕华身上体现了一种不言代价与回报的奉献精神。（）
②新疆发生暴力恐怖事件，严重破坏了社会秩序，但并未危及国家安全。（）
（2）请结合卡片左侧资料，运用所学知识，帮助郝天完成卡片内容。