请同学们感受以下情景，并结合七年级政治下册的相关知识回答下列问题：
情景一：小明每天放学一回到家，他的妈妈总是督促他快做作业，小明为此很是烦恼：听吧，老是那几句话，唠叨个没完，恨不得顶几句（心想：我的事情我做主）；不听吧，平时的零花钱就没有了。
情景二：小玲过生日，同学们纷纷送上贺礼，小丽也送去了自己花了一晚上精心制作的贺卡，没想到，她在班里遭受了“白眼” ……小丽不明白，到底是不是自己错了？一位原本很活泼的女孩子在班里沉默了许多……
（1）请你分析一下，小明为什么会产生如此烦恼？
（2）小明的“我的事情我做主”反映了青春期的什么心理？
（3）小玲心里形成了一把难以打开的心锁，请你为他寻找打开心锁的金钥匙。
阅读材料，回答问题。
2013年3月27日，中国社会科学院发布《中国老龄事业发展报告（2013）》，这是我国首部老龄事业蓝皮书。蓝皮书指出，我国老年人口数量到2053年将达到峰值4.87亿，比2010年增长7倍，占总人口的34.8%。届时，每3个人当中就会有1个60岁以上的老人。2013年老年人口数量突破2亿大关，达到2.02亿。
结合材料请回答：
（1）人口老龄化会给我国带来哪些问题？（两个方面即可，4分）
（2）老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。谈一谈如何结合老年人的特点，使他们老有所养、老有所为、老有所依？（三个方面即可，6分）
阅读材料，回答问题。
“CHINA”现在已经成为各国新闻报道中的高频词，关于中国的方方面面都是国际媒体竞相报道、深入分析的对象。中国在伦敦奥运会的上的精彩表现、中国已成为美国学生赴国外留学的第二大目的地、“两会”期间提出的“中国梦、“7.5%”的经济增长目标将给世界带来新的“中国机遇”……频繁见诸报端的“CHINA”一词，体现了我国的国际影响力日益增加。
阅读材料，结合所学知识，对以上两种不同观点进行评析。
根据材料，回答问题。
材料一：我国现行宪法对国家根本制度、根本任务、公民基本权利和义务等做了明确的规定。
材料二：我国已颁布的《刑法》、《民法通则》和其他一些法律都写明本法“以宪法为依据”或“根据宪法，制定本法”。五届全国人大在通过宪法的同时，还对《中华人民共和国全国人民代表大会组织法》等其他法律进行了修改，使得这些法律符合宪法规定。
材料三：《宪法》规定：“《宪法》的修改，由全国人民代表大会常务委员会或五分之一以上的全国人民代表大会的代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。”而普通法律的制定和修改只需按一般程序由半数以上代表通过即可。
阅读上述材料，结合所学知识，回答下列问题：
（1）上述三则材料分别说明了什么?(3分)
（2）从三则材料所说明的问题，可以看出宪法的地位如何？(3分)
（3）宪法的地位对我们青少年提出了怎样的要求? (4分)
阅读故事，回答问题。
小杨上学期间勤奋学习，以优异的成绩考上了大学。在大学即将毕业的时候，为了响应国家的号召，他又应征入伍。在部队，他刻苦训练，积极钻研专业技术，多次荣立三等功。复员后，他自筹资金经营服装店，并积极纳税，为当地经济建设做出了杰出贡献。在区人大代表换届选举中，他当选为区人大代表。在家里，他教育子女、孝敬父母，他的家庭被评为“五好家庭”。
(1)在这一事例中，小杨享受了宪法赋予的哪些基本权利？履行了宪法规定的哪些基本义务？(4分)
(2)结合上述事例，说一说公民应怎样维护权利、履行义务？(6分)
材料一：面对十面霾伏，有网友调侃说：世界上最远的距离，不是生与死的距离，而是我在北京街头牵着你的手，却看不见你。
材料二：十八届三中全会提出，建设生态文明，必须建立系统完整的生态文明制度体系，用制度保护生态环境。要健全自然资源资产产权制度和用途管制制度，划定生态保护红线，实行资源有偿使用制度和生态补偿制度，改革生态环境保护管理体制。
（1）、材料一中“牵着你的手，却看不见你”说明什么？
（2）、为减少雾霾天气，使中国更美丽，我国实施了哪些基本国策和发展战略？
（3）材料二中“建立系统完整的生态文明制度体系”是党的十八届三中全会提出的重要目标，我国建设生态文明有什么重要意义？
（4）青少年能为更好地保护环境、建设生态文明做些什么？