某校为了解2015年八年级学生课外书籍借阅情况，从中随机抽取了40名学生课外书籍借阅情况，将统计结果列出如下的表格，并绘制成如图所示的扇形统计图，其中科普类册数占这40名学生借阅总册数的40%．
（1）求表格中字母m的值及扇形统计图中“文艺类”所对应的圆心角α的度数；
（2）该校2015年八年级有500名学生，请你估计该年级学生共借阅教辅类书籍约多少本？
代数式
的值不大于
的值，求x的范围
解不等式组，并把它的解集在数轴上表示出来.
（1）9-4（x-5）<7x+4； （2）
；
（3）
（4）
某足球协会举办了一次足球联赛，记分规则是：胜一场得3分，平一场得1分，负一
场得0分.当比赛进行到12轮结束（每队均需比赛12场）时，甲队得分是19分，请你通过计算分析甲队胜几场、平几场、负几场？
已知方程组
的解是一对正数.
（1）求a的取值范围；（2）化简：
+
.
，先阅读，再解题.
解不等式：
＞0.
解：根据两数相除，同号得正，异味号得负，得
①＞0或②
解不等式组①，得x＞3，解不等式组②，得x＜－
.
所以原不等式的解集为x＞3或x＜－.
参照以上解题过程所反映的解题思想方法，试解不等式：
＜0.