2014年，我国拉开了新一轮改革的序幕，经济社会整体运行良好；2015年，中国进入全面深化改革年。阅读图表回答问题。
材料一：2014年中国大陆国内生产总值（GDP）同比增长数据
注：年初预期目标为 7.6%；2014 年我国万元 GDP 能耗下降 3.7%。
2014年中国大陆相关经济发展数据
| 项目 |
固定资产投资 |
城乡居民人均收入同比增长 |
|||
| 各区域 |
东部 |
中部 |
西部 |
城镇 |
农村 |
| 16.1% |
18.3% |
20.4% |
9.7% |
12.4% |
（1）解读材料一蕴含的经济信息。
材料二：2015 年 1 月 1 日起，新修订的《环境保护法》开始实施。这部被称为史上“最严”的环保法从多个角度体现出前所未有的环境保护治理力度。在此之前的 2014 年 7 月 18 日，环境保护部等 6 个部门印发《大气污染防治行动计划情况考核办法（试行）实施细则》。据科学论证评估，大气污染防治行动计划共需投入 17500 亿元，将通过五个渠道筹集：按“谁污染谁负责”的原则由企业承担；积极引入社会资本和民间资本进入大气污染防治领域；通过价格杠杆疏导部分治理成本；地方政府加大民生领域“煤改气”、黄标车和老旧车辆淘汰等政策支持力度；中央财政设立专项资金，“以奖代补”，加大对重点区域大气污染防治的支持力度。
（2）运用《经济生活》的有关知识，说明材料二中的做法对企业经营的积极意义。（10 分）
材料三：2014 年 10 月 20 日至 23 日，中共召开了十八届四中全会，会议将依法治国提升到了一个新高度，确立了建设社会主义法治国家的重要目标。要实现建设社会主义法治国家的重要目标，需要多方发力、多管齐下。目前，我国市场经济的法制体系尚待完善；地方保护主义、违法实行优惠政策行为
依然存在；违反法律、不讲诚信、不正当竞争等现象尚未根除。这些问题与社会主义法治国家目标严重背离，只有彻底解决这些问题，才能形成良好的市场秩序，才能充分发挥市场在资源配置中的决定作用，才能为建设社会主义法治国家的重要目标奠定物质基础。
（3）结合材料三，运用《政治生活》知识分析说明，应如何多方发力，贯彻依法治国的基本方略，推动良好市场秩序的形成。（12 分）
阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一：
注： 一辆车所有配件的价格之和与整车售价的比值形成了“零整比”指标，反映着汽车的维修成本。按照全球汽车业标准为300%，但在中国销售的国外豪华车通常超过400%，奔驰一款车“零整比”以高达1273%“夺冠”，也就是说如果维修更换该车型所有配件，费用相当于购买12款新车。
材料二：2014年8月国家发改委公布了在华车企的反垄断调查情况，奥迪、奔驰及日本的12家车企都在被调查名单之列。经调查取证：部分在华车企及经销商存在滥用市场支配地位的行为，限制市场竞争；控制下游售后市场的零部件价格以及维护保养价格；以“售后服务”为名收取PDI售前检测费，投机价格欺诈；操纵进口车在华销售，与国际市场不相衔接。业界人士评论：垄断调查也倒逼中国车企加快修练‘中国功夫’，在自主品牌上快马加鞭，迎头赶上。
材料三：反垄断法常常被视为市场经济国家的“经济宪法”。适应社会主义市场经济深入发展的需要，十届全国人大常委会审核通过《反垄断法》，法律规定承担反垄断执法工作的机构由国务院依据职权自主确定，同时，考虑到执法的统一性、公正性，反垄断法要求国务院设立反垄断委员会，明确规定了反垄断执法机构的职责，权限及其工作程序，负责组织、协调、指导反垄断工作。中国政法大学教授时建中评论：反垄断法的实施也将考验执法部门能否保持竞争中立的立场，使得反垄断执法成为一种常态。
（1）概括材料一反映的经济信息。并结合材料二，说明国家针对汽车领域反垄断调查的经济学意义。
（2）结合材料三，运用政治生活知识，分析人大和政府如何协调一致开展工作让反垄断调查成为一种“常态”？
阅读材料，完成下列要求。
近年来，合肥市某小学教师在深化教学改革、推进素质教育的过程中，充分发挥自身主观能动性，将数字化信息技术深入运用于教育教学实践，建立了学校教育信息化平台。首先，他们将多媒体技术广泛运用于课堂教学，并通过互联网收集教育教学资源，运用博客、微信、QQ等上传自己的教案、课件、论文，进行资源共享。其次，他们建立“云教室”，将自己的教学过程制成视频，放入云教室，形成“微课堂”。学生通过“微课堂”进行线上自学，在家里就可以基本完成学习任务，学校课堂则成为师生互动和学生展示的场所。对有些在学校课堂上没有完全掌握的问题，学生也可以在家里进入“云教室”进行“再学习”。与此同时，老师们还在“云教室”里开设了陶艺、剪纸、跳绳、魔方、标本制作等二十多门特色课程供学生选修。
有评价指出，该校的做法突破了传统课堂教学的时空局限，有助于弥补传统课堂教学不能充分兼顾学生学习个性的缺陷，能更好地实现因材施教。
随着“云教室”的发展和完善，该校上课外补习班的学生人数大大减少，部分网瘾学生的网瘾程度也大大减轻。
（1）结合材料，运用“文化传承”的有关知识，分析说明科技进步对学校教育发展的积极作用。
（2）该校的经验引起广泛关注。有人在对该校进行调研后得出结论：“科技创新水平决定教育水平。”对此观点，你是赞成还是反对？请表明你的态度，并从实践观角度阐明你的理由。
（3）从某种意义上讲，当前我国教师对现代信息技术的教学实践运用仍处于“初级阶段”。请结合材料，就倡导教师使用现代信息技术进行教学写两条标语，要求主题鲜明，言简意赅,每一条字数限15字以内。
改革开放以来，我国体育事业快速发展，全民健身氛围日益浓厚。
2013年11月，北京联合张家口正式提出申办2022年冬季奥林匹克运动会，期望秉承“更快、更高、更强”的奥林匹克精神，利用冬奥会的契机，把人们吸引到冰雪运动中来，实现“3亿人上冰雪”的重要目标，以提升人们的健康水平和生命品质。
北京、张家口本次联合申办2022年冬奥会，虽有稳固的支持率，但也出现了一些质疑的声音。
支持者认为：“在京津冀协同发展的大背景下，借助顶级体育赛事的平台，促进整个区域的一体化进程”“申办冬奥会是顺势而为，体现了公众需要，也与城市功能定位相契合”“将有力推动我国冬季项目的普及”……
质疑者认为：“北京很缺水，又基本没雪，怎么办冬奥会”“河北地区的空气质量难以满足赛事要求”“冰雪项目在我国参与人数较少，缺乏大众基础”……
（1）结合材料，运用文化作用知识，说明我国申办冬奥会传播奥林匹克精神对开展全民健身活动的意义。
（2）结合材料，运用价值判断与价值选择的知识，回应部分民众对京张联合申办冬奥会的质疑。
（3）京张联合申办2022冬奥会坚持“以运动员为中心、可持续发展、节俭办赛”的三大理念，得到国际奥委会的高度肯定。请围绕任意两个理念，为申奥提出具体的方法论建议。
服务外包是指企业将其非核心的、以智力投入为主的业务外包给专业服务提供商来完成的经济活动。当前，全球服务外包正成为国际商务活动中的新浪潮。
材料一：近年来，我国面向全球市场，加快发展高技术、高附加值服务外包产业，积极承接国际服务外包业务和国际服务外包产业转移，促进了“中国服务”走向世界和我国开放型经济水平的提高。
材料二：国务院近日印发《关于促进服务外包产业加快发展的意见》，要求商务部及相关部门科学谋划服务外包产业集聚区布局，不断拓宽购买服务领域，鼓励高校和企业积极开展互动式人才培养，创新服务外包海关监管模式，提供便利通关，提高服务外包产业水平。
（1）结合材料一和所学经济学知识，概括我国当前服务外包产业发展的特点，并说明发展服务外包产业对全面提高我国开放型经济水平的作用。
（2）结合材料二，运用政治生活知识，说明我国政府应如何促进服务外包产业的快速发展。
阅读材料，完成下列要求。
《咬文嚼字》编辑部每年都会在年底公布年度十大流行语，2014年十大分别是：顶层设计、新常态、打虎拍蝇、断崖式、你懂的、段舍离、失联、神器、高大上和萌萌哒。但近期风靡的“任性”“也是蛮拼的”“也是醉了”等词并未被收录。
（1）有人认为，《咬文嚼字》编辑部选出的这十大流行语带有很重的政治味道，没有体现大众心理。你是如何看待这一观点的？请用文化生活有关知识阐明理由。
（2）任何选择都是在一定的价值标准下做出的。《咬文嚼字》编辑部选择年度流行语的标准是“时代价值（反映时代精神）、语言价值（符合语法、表意明确）和社会价值（符合社会道德规范）相统一。”请你运用价值观的知识说明这条标准在选择中的作用。
（3）假如要让你制定某一个选择标准，你首先要做什么？说明理由并说出两种做法。